四川师范大学研究生是B区吗

四川师范大学研究生是B区吗

四川是属于B区的。
学校于1996年获得在职人员以同等学力申请硕士学位授予权，1999年被批准为全国第二批、四川省第一所教育硕士专业学位研究生试点单位，2006年被批准为博士授权单位，同时获批中国古代文学、基础数学2个博士学位授权点。学校现有2个国家级基地（教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心和国家大学生文化素质教育基地），4个省级重点建设项目学科，2个一级学科省级重点学科，17个二级学科省级重点学科，6个省部级研究机构和重点实验室，2个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，涵盖哲学、文学、法学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类；同时还有教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、工商管理硕士、翻译硕士、工程硕士、旅游管理硕士、法律硕士、应用心理硕士、公共管理硕士等11个硕士专业学位授权类别。
四川师范大学研究生处成立于1988年，2008年12月更名为四川师范大学研究生学院（研究生工作部），2013年4月更名为四川师范大学研究生院（研究生工作部），是全面负责学校学位与研究生教育及学科建设的管理机构，下设招生办公室、培养科、学位评定委员会办公室、学科建设办公室、研究生管理科、院办公室等6个科室。

四川师范大学考研专业目录

四川师范大学考研专业目录可以去四川师范大学研究生院官网里面查询，其网址为：https://yjsc.sicnu.edu.cn/，步骤如下：

①进入官网，点击招生信息栏目里面的招生简章，找到《四川师范大学2023年硕士研究生招生章程》，②打开该文件后，在文件最底部会有两个附件，分别是《四川师范大学2023年硕士研究生招生专业目录》和《四川师范大学2023年硕士研究生招生专业目录说明》，③下载后可以直接查看四川师范大学考研专业目录。

四川师范大学共有28个学院，85个专业招收硕士研究生，分别有：①马克思主义学院：马克思主义理论、学科教学（思政）；②文学院：美学、045103学科教学（语文）、汉语国际教育、中国语言文学；③法学院：宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、法律（非法学）、法律（法学）；④教育科学学院：教育学、教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育

由于学院及专业过多，可按照上面的步骤自行下载表格查看即可，不再一一列出。注意：在所有专业里面，四川师范大学招收的硕士研究生除公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）专业的学制为2.5年外，其他专业学制均为3年。

四川师范大学研究生院

这个问题问的，首先，你可以到官网上看具体的电话，不过这个对你不是很有利。
我建议你问一下你以前的在这个学校认识的人，找导师是很重要的，关系到你以后的发展，还有就是同一门专业可能有不同的老师也要选择。
其实，规定的是导师是不允许和学生在名额未定的时候联系的，而且，一般是发邮件的说。
诶诶，反正你自己把握嘛，我就是你说的学校的

四川师范大学影视与传媒学院研究生有哪些专业

戏剧与影视学、电影学等。根据查询四川师范大学影视与传媒学院研究生相关资料可知，四川师范大学影视与传媒学院研究生有这些专业：戏剧与影视学、电影学、广播电视艺术学 、播音与主持艺术 、新媒体影视艺术。四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校。

四川师范大学，教育学研究生，在哪个校区？住宿环境如何？

《四川师范大学考研资料》百度网盘高清资源免费在线观看

链接: https://pan.baidu.com/s/1GIWbPVcXyx4rHVhpaydHpQ

提取码: zkgy

四川师范大学研究生在狮子山校区和成龙校区两个校区上课的都有，研究生部分学院和专业在狮子山校区，部分研究生在成龙校区上课。

四人间，上床下桌，空间有一点点小，但也还可以，有独立卫浴，卫生还是不错。

狮子山表示真的差，虽说有独卫，但是环境不咋地，空间也很小，阳台晾不下四个人的衣服

四川师范大学文学院研究生

四川师范大学历年考研真题

链接: https://pan.baidu.com/s/1AOLxk9avWVpgyISrxxW-Bw

提取码: rur8

若资源有问题欢迎追问

四川师范大学研究生院的“教育与发展心理学”专业属于“教育学”这个学科门类吗?

属于教育学哦，本硕士点建立于2003年，2004年开始招生，目前已毕业5届学生。导师队伍由8人组成，其中教授4人，副教授4人。设有学习与教学心理学、学校心理学、心理测量与咨询、认知发展与教育、社会性发展与促进等研究方向。本专业培养系统掌握心理学的理论知识，受到心理学科学思维和研究方法的严格训练；具有良好科学素养，具备从事心理学研究和应用能力的高级专门人才。本专业强调学科历史与理论的系统掌握，研究方法的熟练运用，研究能力和实践能力的结合。