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六盘水师范学院代码是多少?

发布时间: 2023-01-01 12:34:00

六盘水师范学院代码是多少?

六盘水师范学院的代码为:4152010977。

学院简介:
六盘水师范学院是“省市共建、以市为主”管理体制的全日制普通本科院校。六盘水师范学院前身是1978年成立的贵阳师范学院六盘水专科班;1985年,组建六盘水师范专科学校;1993年,更名为六盘水师范高等专科学校;2003年、2006年,六盘水市师范学校、六盘水市体育运动学校先后并入六盘水师范高等专科学校;2009年3月,经教育部批准由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院。

地理位置

六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市。六盘水市属川滇黔桂结合部,有“四省立交桥”之称,年均气温15℃,气候舒爽,被中国气象学会授予“中国凉都”称号,是全国唯一以气候特征命名的城市。月照机场开通六盘水直达北上广等十多个城市的航线。六盘水多元包容,不仅是国家“三线”建设时期发展起来的能源原材料工业城市,更是集古夜郎文化、红色文化、三线文化、民族文化、宜居文化、旅游文化等于一身的生机城市。

截至2022年4月,学校占地面积1310亩,建筑面积近39.55万平方米,与明湖国家湿地公园融为一体,被誉为“贵州最美大学校园”。2014年被授予全省“安全文明校园”,2017年被评为“全省文明校园”。各类馆藏图书174余万册,全校教职工938人,其中正高87人,副高254人,博士88人,硕士480人,“双师双能”型教师80人。享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人,省核心专家1人,宝钢优秀教师1人,市管专家58人,省级教学名师2人。

学院名誉

学校2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院,2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位;2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟,2018年获得外国留学生招生资格,并于2021年开始招收国际留学生。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生;与上海工程技术大学、台湾大叶大学、泰国清迈大学等17所国(境)内外高校,华为技术有限公司等国内多家知名企业和科研机构建立了深度合作关系。

学科建设

学校设有教育科学学院(教师教育学院)、文学与新闻学院、外国语学院、化学与材料工程学院、生物科学与技术学院、物理与电气工程学院、马克思主义学院、体育学院、经济管理学院(旅游学院)、艺术学院、计算机科学学院、数学与统计学院、矿业与机械工程学院、土木与规划学院等14个二级学院,44个本科专业,涉及工学、教育学、理学等10个学科门类。
近年来,承担国家级专业综合改革试点项目、省部级教学改革项目等45项,获贵州省高等教育教学成果奖7项,获批贵州省一流大学一期重点建设(培育)专业1个、一流课程4门;获批贵州省一流本科专业建设点4个。有省级区域内一流建设培育学科1个,省级特色重点学科、重点学科、重点支持学科7个。建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个,省级众创空间1个,贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台6个,市级重点实验室16个;有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队10个、市级科技创新人才团队7个。升本以来,承担各级各类科研项目1800余项,其中国家自然科学基金项目18项,国家社会科学基金项目10项,省部级项目247项,获省部级科研成果奖励13项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等11个学术研究机构,175个产学研合作基地和实习实训基地,是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。

办学理念

学校坚持“以需求为导向,以学生为中心,以质量为根本”的办学理念。秉持“厚德博学,范行求真”的校训,弘扬“艰苦创业,自强不息”的办学精神,倡导“团结实干,创新超越”的校风、“勤勉治学,立德树人”的教风、“勤学善思,健体强能”的学风,为社会培养了3万余名各级专门人才。学校实施人才强校战略,做强优势学科、发展重点学科、突出特色学科。在全国大学生各类竞赛活动中,获国家级奖项180项,省部级奖项430项,获授权专利8项。2012年获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖1项;2018年获“创青春”全国大学生创业大赛创业计划赛银奖和公益创业赛铜奖各1项;2019年、2020年、2021年分别获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项。大力加强校园文化建设,建成“勤”字步梯、各类景观石、“中华魂”“科技之路”文化浮雕墙、《长征·七律》文化浮雕墙、印园、孔子像、王阳明像、党史教育基地等一批批文化阵地;校史馆是贵州省优秀文化育人基地,建成教职工之家。2014年学校被贵州省综治办、省公安厅、省教育厅授予全省“安全文明校园”;2017年,被评为“全省文明校园”;2018年、2019年和2021年分别被评为全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践全国优秀单位,2018年被评为全国优秀新闻宣传单位,获高校优秀传播奖;2019年8月,在贵州省2018年普通高校思想政治工作检查中荣获优秀等次;2020年获全国高招服务创新奖(本科)、全国院校品牌影响力奖。

特色学科及专业

国家级专业综合改革试点项目(1个):采矿工程

省级特色专业(1个):采矿工程

省级精品课程(2门):植物生理学、植物学

省级区域内一流建设学科(培育)(1个):矿业工程

省级特色重点学科(1个):采矿工程

省级重点学科(1个):采矿工程

省级重点支持学科(4个):动物学、植物学、采矿工程、物理与电子

校史溯源

六盘水师范高等专科学校
1978年,六盘水师范学院的前身贵阳师范学院六盘水大专班创建,学校分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区三处办学。
1980年,六盘水市人民政府决定撤销贵阳师范学院六盘水大专班分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区的教学点,集中到原水城特区朝阳新村(即现钟山区职业中学)办学,名称仍为贵阳师范学院六盘水大专班。
1984年,六盘水市教师进修学校并入贵阳师范学院六盘水大专班。
1985年1月,经省人民政府批准为“六盘水师范专科学校”。
1993年6月,经原国家教委批准,更名为“六盘水师范高等专科学校”。
六盘水市师范学校
1984年,六盘水市为整合教育资源,撤销三个特区师范学校,集中在六盘水市明湖路(原六盘水市机关子弟学校)办学。
1993年,学校搬迁至松坪南路(现六盘水市第二中学——六盘水师范学院附中)办学。
2003年9月,中共六盘水市委、市人民政府决定将六盘水市师范学校并入六盘水师专,同时撤销六盘水市师范学校建制。
六盘水市体育运动学校
1979年,六盘水市体育运动学校创建,时称“体师班”。
1987年,经贵州省人民政府批准成立六盘水市体育运动学校(中专班)。
2006年9月,将六盘水市体育运动学校并入六盘水师范高等专科学校。
转型发展:六盘水师范学院
2009年3月,经教育部评估,升格为本科院校,更名为六盘水师范学院。
2013年,学校获学士学位授予权。
2015年12月,被贵州省教育厅确定为贵州省普通本科高校向应用型高校转型发展的试点学校。
2016年10月,学校通过国家教育部本科教学工作合格评估。
2016年11月,学校新增为贵州省“十三五”规划期硕士学位授予单位立项建设单位。
2017年,学校与辽宁师范大学联合招收硕士研究生。
截止2020年7月,学校与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学联合招收硕士研究生。

科研平台

据2020年7月学校官网显示,学校建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个,贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台10个,市级重点实验室13个;有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队5个、市级科技创新人才团队5个。升本以来,承担各级各类科研项目1450余项,其中国家自然科学基金项目11项,国家社会科学基金项目8项,省部级项目207项,获省部级科研成果奖励9项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等10个学术研究机构,105个产学研合作基地和实习实训基地,是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。
省级重点实验室(1个):贵州省煤炭清洁利用重点实验室
贵州省人文社科示范基地(2个):中国凉都国学教育与研究中心、中国凉都文化创新研究中心
省级工程技术研究中心(1个):贵州省矿山压力与岩层控制工程中心
省级特色重点实验室(1个):煤系固体废弃物资源化利用实验室
省级科研实验平台(1个):贵州省煤炭资源清洁高效利用科研实验平台
省级合格实验室(4个):基础物理实验室、基础生物实验室、基础化学实验室、计算机实验室
省级产学研基地(1个):贵州省普通高等学校六盘水市野生油茶资源调查及良种采穗圃改建产学研基地
省级科技创新人才团队(1个):贵州省煤炭绿色开采及生态环境保护科技创新人才团队
市级产业研发中心(1个):六盘水市生物产业研发中心
市级重点实验室(2个):贵州西部民族药用植物资源研究与利用重点实验室、光电子信息技术重点实验室
校级2011协同中心(1个):贵州省煤炭绿色发展协同创新中心
校级2012协同中心(1个):乌蒙山旅游产业协同创新中心
校级科研机构(9个):贵州科学院六盘水分院、贵州省再生资源回收利用工程研究中心、六盘水中药材研发中心,六盘水师范学院乌蒙山发展研究院、地域文化研究所、布依文化研究中心、翻译研究中心、“三线”建设文化研究中心、“三变”改革研究中心。、

科研成就

升本以来,承担各级各类科研项目1450余项,其中国家自然科学基金项目11项,国家社会科学基金项目8项,省部级项目207项,获省部级科研成果奖励9项。教师共发表学术论文2473篇,其中核心期刊发表论文600篇,被SCI、EI、CSSCI、ISTP、CSCI等检索工具收录27篇;获国家授权专利460项;独立完成专著、编著13部。
2016年6月,该校国资处俞家海老师申报的《缅泰稻米产业与国家现代化进程研究》获批2016年度国家社科基金青年项目立项,宣传部张武桥老师申报的《暴恐事件网络舆情传播的风险放大效应研究》获批2016年度国家社科基金西部项目立项。
2015年10月,该校艺术系常亚恒老师申报的《中国少数民族题材动画创作与民族文化传承研究》获批2015年度国家社科基金艺术学项目青年项目立项。

社团文化

据2017年5月学校官网显示,学校共有文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育运动等各类学生社团33个。学校学生社团开展了丰富多彩的校园文化活动,如:文学社开展的“高原风杯”有奖征文大赛,教育科学系学生美术作品集《教科苑》,学校田径运动会,校园文化活动月,诗歌朗诵、合唱、演讲等大赛。

学校荣誉

2014年被贵州省综治办、省公安厅、省教育厅授予全省“安全文明校园”;
2017年,学校被评为“全省文明校园”;
2018年,学校被评为全国大中专学生暑期“三下乡”全国优秀单位、全国优秀新闻宣传单位、高校优秀传播奖;
2019年8月,学校在贵州省2018年普通高校思想政治工作检查中荣获优秀等次。
2021年11月16日,入选六盘水市第七批民族团结进步示范单位公示名单。
2022年4月,六盘水师范学院矿业与机械工程学院安全工程2018级团支部被评为2022年“贵州省五四红旗团支部”。

附属机构

据2020年7月学校官网显示,学校有1个附属机构(六盘水市第二实验中学)。
六盘水市第二实验中学创建于2006年,是一所受六盘水市教育局和六盘水师范学院双重领导的财政全额拨款的市直属全日制高级实验中学。

学术资源

馆藏资源

截至2015年9月,六盘水师范学院图书馆有馆藏文献总量160余万册,其中纸质图书79万册,其中纸质图书79万册,电子图书镜像78万册;中文报刊643种。拥有CNKI中国知网期刊、CNKI中国知网硕博论文数据库、万方硕博论文数据库、维普期刊数据库、人大报刊复印资料数据库、超星汇雅电子图书、读秀数字云图书馆以及大量专家学术视频等大量资源。馆藏文献已基本涵盖了学校所有学科、专业,形成了文学、理学、工学、法学、教育学、管理学、经济学、艺术学等学科兼容、多载体并存的馆藏文献信息资源体系。

学术期刊

《六盘水师范学院学报》(双月刊)创刊于1985年,是六盘水师范学院主办的综合性学术期刊。出版哲学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、文学、历史学、经济学、管理学、艺术学、数学、物理学、化学、地理学、生物科学、化学工程、地质学、矿业工程、矿山安全工程、体育学、地域文化与文化产业发展等方面的原创性学术论文。主要栏目:文学语言研究、政治哲学历史研究、图书情报编辑档案研究、法学研究、教学研究、生物学研究、化学物理学研究、课程改革研究。

合作交流

截至2017年3月,学校先后派出专家、学者赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家交流或进修。与马来西亚国立大学和台湾地区7所高校(环球科技大学、大仁科技大学等)结为友好学校,建立了战略合作关系。与上海工程技术大学、辽宁师范大学、贵州大学、华北科技学院、贵州民族大学等高校的对口帮扶工作不断拓展和深化。

六盘水师范学院的历史沿革

五·七师范大学 1975年6月,经教育部和中共贵州省委批准创办的六盘水地区“五·七”师范大学。贵阳师范学院六盘水大专班 1978年建校初期,名称为贵阳师范学院六盘水大专班,学校分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区三处办学,各教学点隶属于各特区教育行政主管部门,在教学、人事、财务等方面保持相对独立。
1980年,六盘水市人民政府决定撤销贵阳师范学院六盘水大专班分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区的教学点,集中到原水城特区朝阳新村(即现钟山区职业中学)办学,名称仍为贵阳师范学院六盘水大专班。
1982年,搬到现办学地址:六盘水市明湖路育才巷19号。
1984年,六盘水市教师进修学校并入。六盘水师范专科学校 1985年1月,经贵州省人民政府批准为“六盘水师范专科学校”。六盘水师范高等专科学校 1993年,经原国家教委批准,更名为“六盘水师范高等专科学校”。
2003年,六盘水市师范学校并入六盘水师专,同时撤销六盘水市师范学校建制。
2006年,六盘水市体育运动学校并入。质量工程 课程名称课程负责人备 注植物生理学 谭 萍 2007年度省级精品课程植物学 左经会 2006年度省级精品课程资料来源: 学科建设 省级特色重点学科:采矿工程
省级重点支持学科:生态学、化学工程与技术、物理与电子 截至2015年10月,学院与上海工程技术大学、辽宁师范大学、印尼雅加达国立大学、印尼巴顺丹大学等国内外高校签订合作协议,并聘请一批著名学者为客座教授到校讲学。常年聘有来自美国的外籍教师在校任教,先后招收8名美国学生来校学习。
学院派出专家、学者赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家交流或进修,并与马来西亚的国立大学和台湾地区的环球科技大学、大仁科技大学等7所高校结为友好学校,建立了战略合作关系。与上海工程技术大学、辽宁师范大学、贵州大学、华北科技学院、贵州民族大学等高校对口帮扶。学校建成4个省级合格实验室:基础物理实验室、基础生物实验室、基础化学实验室、计算机实验室,煤系固体废弃物资源化利用实验室为省级特色重点实验室,贵州煤炭清洁高效利用科研实验平台为省科技厅资助建设。
根据省委省政府出台的《中共贵州省委贵州省人民政府关于加强科技创新促进经济社会更好更快发展的决定》,在贵州科学院与六盘水市人民政府签署科技战略合作协议的基础上,经双方研究协商,决定依托贵州科学院和六盘水师范学院科研技术力量成立了贵州科学院六盘水分院。
学院有有省级特色重点实验室1个,省级科研试验平台1个,省级科技创新人才团队1个。与钟山经济开发区、六盘水市农科院、“贵州花世界”、盘县“哒啦仙谷”等企事业单位建立了产学研合作关系,组建了贵州科学院六盘水分院、乌蒙山发展研究院和贵州再生资源循环利用研究工程中心等研究机构。
省级特色重点实验室:煤系固体废弃物资源化利用实验室
省级科研试验平台:贵州煤炭清洁高效利用科研实验平台
省级科技创新人才团队:贵州省煤炭绿色开采及矿区生态环境保护科技创新人才团队 截至2013年,学院先后承担国家科研课题2项,省部级科研课题38项,教育厅项目61项,市科研课题35项,院级科研课题135项,省级精品课程2门,院级精品课程34门(其中22门已经结题);独立完成专著和参编教材9部,发表学术论文1508篇,其中核心期刊249篇。
学院有2个国家自然科学基金项目、3个国家哲学社会科学基金项目。六盘水师范学院翻译研究中心 成立于2013年9月。该中心现有教授2人,副教授5人,硕士12人。2010年以来中心成员公开发表论文80余篇,其中4篇发表在核心期刊上。课题立项14项,科研经费51000元,出版学术专著1部。团队已成功组织六盘水师范学院“翻译研究中心”全体成员完成所有六盘水明湖国家湿地公园标示英译工作、六盘水2013年、2014年国际马拉松赛事翻译等3项翻译工作。为推进外国语言文学系翻译专业学科建设,服务六盘水市地方社会经济的发展——打造国际标准旅游休闲度假城市,拟组建六盘水师范学院外国语言文学系“翻译研究团队”。贵州省再生资源利用工程研究中心 贵州省再生资源利用工程研究中心是结合国内外废弃电子电器回收处理应用技术取得的成果,结合我国与六盘水市的实际情况,进行废弃电子电器回收技术的应用研究解决回收再利用工厂及华栋公司面临的技术难题的基础上,与六盘水师范学院物理与电子科学系师资为核心成立的科研机构。三线建设文化研究中心 六盘水市生物产业研发中心
六盘水市生物产业研发中心是根据《国务院关于印发生物产业发展规划的通知》(国发﹝2013﹞65号以及省对生物产业发展的相关文件精神,结合六盘水市农林业及生物也特点,市委市政府提出大力调整农业产业结构,用科技手段探索农业增长新方式,提高农业科技含量,将特色农业向工业制造方向延伸,发展生物产业。为充分利用好六盘水市立体气候条件下生物多样性的优势,市发改委、市科技局、市农委、市林业局及六盘水师范学院经研究决定,依托六盘水师范学院生命科学系在生物学、植物学(药物学)、生态学以及作物遗传学科等方面的人员及科研条件成立的科研机构。
中心属于六盘水师范学院,市发改委、市科技局、市农委、市林业局领带下的非编制科学研究机构,设在六盘水师范学院。中心以六盘水师范学院相关研究成果和人力资源为基础,聘请省内外相关专业的专家学者作为技术支持,以科研成果转化产业为目的,服务地方经济社会发展。六盘水乌蒙山发展研究院 乌蒙山发展研究院是六盘水师范学院下属的一个科学研究平台。研究院自成立以来,秉承科学研究与学术交流的重要任务,在学校领导班子的支持下,举行了第一届学术研讨会,取得了良好的效果,在贵州省乃至西南地区的教育及学术届形成了一定的影响力。六盘水市生物研究所 六盘水市生物研究所是下设在六盘水师范学院生命科学系的一个科级部门。其成立是为加强六盘水师范学院生命科学系与地方科研院所及企事业单位的产学研合作力度,提高学院自主创新能力,提升学院教学、科研水平和办学实力。校徽为圆形结构,上部红色校名,下部蓝色英文名称,中部蓝底圆图案,以山水形状托起展翅飞翔的白鸽。在山水间以红色数字“1978”标注出学院始建时间。
校徽以六盘水汉语拼音的首写字母“LPS”为设计主体,组合成为一只飞翔的白鸽形象,展示吉祥、纯洁、亲和、包容、向上的内涵。羽端圆弧形喻意为齿轮,展现六盘水以煤钢电材为主导产业的工业城市的特色;也展示了学院立足地方事业、融入地方发展、服务地方经济、培养应用型人才为目标的办学宗旨; “S”形状如倾泻而下的流水,既喻示了六盘水生生不息的“三线建设”精神,又有“为有源头活水来”和“上善若水”之意。
校徽底部以三条蓝色和四条白线相间的曲线组成,其形状既是“山”也是“水”,说明学院位于云贵高原的山水之间,又喻意六盘水于“三线建设”时成立、由四个县区组成。
校徽以红白蓝色为主色调,突出热情、明快、开放与包容,诠释了学院的办学历程、办学理念,体现学院追求更高目标、优秀品质和严谨治学的态度。蓝白色同时也是水天自然之色,突出学院位于六盘水明湖湿地公园青山绿水、鸟语花香的优美环境,体现“居善地、心善渊、与善仁、言善治、事善能、动善时”的人文观念,也与飞翔的白鸽秉性相吻合。2003年9月10日,学校以“厚德博学,范行求真”作为该校校训。
厚德:即重视道德修养。语出《周易》“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”崇尚个人修身、注重品行操守,是中华民族的优良传统。“君子不患位之不尊,而患德之不崇。”人们终其一生都要不断地厚德修身。据世界权威机构一项对成功人士的研究发现,一个人的成功70%取决于情商,只有30%取决于智商。情商包括坚强的毅力,艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,团结合作等道德因素。一切的成功首先在于做人的成功。校训把“厚德”放在首位,符合党的教育方针“德育”首位的目标。该校作为贵州西部弘扬先进文化的高等学校,要继承、弘扬中华民族的传统美德,使广大师生员工养成正己修身、慎独范行、励志尚节、敬业奉献的优秀品德。
博学:即广采博览、广泛学习各种知识。语出《礼记》:“博学之、审问之、慎思之、笃行之。” 《论语》“博学而笃志,切问而近思。”只有博学,才能使人格物致知、科学严谨,在实践中按规律办事,具有更强的创新能力;只有博学,才能适应错综复杂、千变万化的现代社会;只有博学,才能成为和谐社会的推动者和构建者。
范行:就是脚踏实地、行为规范、为人师表。在实践中言行一致、一以贯之,实现所追求的理想和抱负。范行,其内在实质是笃行,表现为既正己又正人,强调的是行。即提倡理论与实践相结合,知和行相统一,在实践中不断获取知识、运用知识、丰富知识、发展知识,以实践为检验的标准,不断提高综合素质。
求真:即求实、求是、求新,与时俱进。语出陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”强调诚信,做事先做人,实事求是,尊重客观实际,不断探索事物内在的规律性,追求真理与真知。求真,是德之境界、学之追求、行之目标,是师生人格的不断完善和升华,体现师生员工的人格魅力,提升了校训的文化内涵。
“厚德博学、范行求真”八字校训内容积极健康,针对性、概括性强,语言精炼整齐、对称和谐,独具个性,通俗易懂,流畅易记。体现了学校的办学历程,展示了学校的办学理念、追求目标、精神风貌和治学态度,有利于提升学校品位、塑造学校形象、弘扬学校特有的校园文化和校园精神。一、蓝色旗:旗杆校旗。象征着博大,永恒,象天空和大海一样的辽阔呈蓝色,赋予“厚德博学,范行求真”的意义,表现出一种美丽、理智、安祥与洁净和赋予智慧的意象。
二、红色旗:活动校旗。象征着热烈、冲动、强有力的精神力量,它赋予内外强劲的动力加快学院转型和跨越式发展,传递出有活力,积极,热诚,温暖,前进的涵义,象征着艰苦创业,自强不息的办学精神。
三、黄色旗:旗杆自由旗,象征着灿烂、辉煌,有着太阳般的光辉,照亮黑暗的智慧之光。它赋予学院走向金色的光芒,是知识财富的力量和学术自由的权利,是学子的骄傲。职务姓名 党委书记 周斯弼 副书记、院长郁钟铭副书记、纪委书记 蒋承云(兼) 副书记傅亚频 党委委员、副院长 董明建、彭望书、张德恩、程绪权、黄保红 现任领导参考资料来源:
姓名职务任期袁仁庆党委书记2011.07-2014.5

六盘水师范学院在哪里

一、六盘水师范学院在哪里 六盘水师范学院地址在贵州省六盘水市钟山区明湖路育才巷19号,该校是省市共建、以市为主管理体制的全日制普通本科院校,是贵州省普通本科高校向应用型高校转型发展的试点学校。
二、六盘水师范学院介绍
六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。其前身是1978年开始办学的贵阳师范学院六盘水专科班,1985年组建六盘水师范专科学校,1993年更名为六盘水师范高等专科学校,2009年升格为六盘水师范学院。2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过国家教育部本科教学工作合格评估,并被列入贵州省“十三五”规划期硕士学位授予单位立项建设单位。从2017年开始,与 辽宁师范大学 联合培养硕士研究生。

学校占地面积1310亩,建筑面积357300平方米,与明湖国家湿地公园融为一体,被誉为“贵州最美大学校园”。教学科研仪器设备总值1.03亿元,馆藏图书100余万册,现有教职工757人,其中教授47人(二级教授1人、三级教授1人),副教授227人;博士43人,硕士355人;享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人,省管专家1人,市管专家14人;省级教学名师1人,“双师双能”型教师58人。

学校设有教育科学与音乐学院、文学与新闻学院、政治与公共管理学院、旅游与历史文化学院、矿业与土木工程学院、化学与材料工程学院、数学与信息工程学院、生物科学与技术学院、电气工程学院、建筑艺术学院、外国语学院、体育学院和继续教育学院等13个二级学院,40个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、农学等10个学科门类。面向全国16个省(市、自治区)招生,现有全日制在校学生8000人左右,成人教育学生3200人左右。近年来,承担国家级专业综合改革试点项目1项,省部级教学改革项目42项,卓越人才培养项目2项,获贵州省高等教育教学成果奖7项,省级精品课程2门。在全国大学生各类竞赛活动中,获国家级奖项75项,省部级奖项408项。

学校现有省级特色重点学科1个(采矿工程),省级重点支持学科4个(动物学、植物学、物理电子学、矿物加工工程),与六盘水市人民政府、贵州科学院联合组建贵州科学院六盘水分院;建立了贵州省煤炭绿色发展2011协同创新中心、有贵州省煤炭资源清洁高效利用科研实验平台、贵州省矿山压力与岩层控制工程研究中心、贵州省矿山装备数字化技术工程研究中心、贵州省煤系固体废弃物资源化利用特色重点实验室、贵州省特色农业种质资源开发与利用重点实验室、贵州省煤炭绿色开采及矿区生态环境保护科技创新人才团队等一批科研平台。近年来,承担各级各类科研项目1015余项,其中国家级科研课题15项(国家自然科学基金项目8项,国家哲学社会科学基金项目6项,国家艺术规划基金项目1项),省部级项目160项,地厅级项目357项。教师发表学术论文4000余篇,其中核心期刊发表论文700余篇,被SCI、EI、ISTP、CSCI、CSSCI等检索工具收录100余篇,获国家授权专利640余项,独立完成专著、编著61部。学校生物标本馆2016年获贵州省“我最喜爱的科普教育基地”称号。

学校坚持开放办学,积极推进校地互动、产教融合、校企合作,成立了乌蒙山发展研究院、中药材研发中心、“三线”建设文化研究中心、“三变”改革研究中心、布依文化研究中心、翻译研究中心等学术研究机构,依托富士康、黔桂天能、水城矿业、盘江煤电等企事业单位建立了105个产学研合作基地和实习实训基地,与上海工程技术大学、 辽宁师范大学 、大连大学、贵州大学、台湾地区大叶大学、德国德累斯顿应用技术大学、泰国清迈大学等20多所国内外高校建立了良好的合作关系,在提高应用型人才培养质量、服务地方经济社会发展中发挥了重要作用。学校是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化传承人群研修研习培训基地。

学校坚持“以需求为导向,以学生为中心,以质量为根本”的办学理念,秉持“厚德博学,范行求真”的校训,弘扬“艰苦创业,自强不息”的办学精神,倡导“团结实干,创新超越”的校风,“勤勉治学,立德树人”的教风,“勤学善思,健体强能”的学风,大力加强校园文化建设,校史馆是贵州省优秀文化育人基地。2017年,学校被评为“贵州省文明校园”。

六盘水师范学院地址

六盘水师范学院地址 : 贵州省六盘水市钟山区明湖路288号。

六盘水师范学院简介:

六盘水师范学院地处六盘水市钟山区凤凰街道明湖路,是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院,2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校。

学校占地面积1310亩,建筑面积近37.25万平方米,与凤凰街道辖区内明湖国家湿地公园融为一体,被誉为“贵州最美大学校园”。教学科研仪器设备总值1.11亿元,各类馆藏图书160余万册,全校教职工918人,其中正高76人,副高252人,博士77人,硕士466人。

学校设有教育科学学院、文学与新闻学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机科学学院、化学与材料工程学院、生物科学与技术学院、物理与电气工程学院、美术与设计学院、矿业与土木工程学院、旅游与历史文化学院、体育学院、马克思主义学院、音乐学院、继续教育学院等15个二级学院。

六盘水师范学院的介绍

六盘水师范学院是2009年3月经教育部批准成立的一所全日制普通本科院校。学院地处享有“中国凉都”美誉的贵州省六盘水市,与明湖国家湿地公园融为一体。截至2015年10月,学院校园占地面积1310亩,建筑面积36万㎡(其中20万㎡在建),是贵州最美丽的校园之一;教学仪器设备资产总值3803万元;图书馆舍面积15750平方米,馆藏文献97万多册,其中纸质图书藏书73万册,电子图书24万册。设有14个系,1个教学部,3个研究院所,附属中学1所。截至2016年3月,设有本科专业35个,专科专业24个,成人教育专业30个,全日制在校学生6000人。

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