西安航空学院是二本。西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。
西安航空学院录取规则
学校优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，接收非第一志愿考生，无分数级差要求。
进档考生原则上按照分数优先，遵循志愿，从高分到低分排序的办法确定录取专业。在投档成绩相同的情况下，以相关科目成绩作为录取参考。预留计划作为机动指标，用于调节各省（自治区、直辖市）报考我校上线生源的不平衡。
西安航空学院介绍
学校现有沣惠、阎良两个校区，占地1158亩，校舍建筑面积40余万平方米；教学仪器设备总值1.47亿元；纸质图书100余万册，电子图书170万册；有航空综合实验实习基地、飞机结构实验室等校内实习基地及实验室154个，校外实习实训基地100个。
现拥有省级“一流专业”建设及培育项目3个，省级本科专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心2个，省级虚拟仿真实验教学示范中心及实验教学项目2个；国家级、省级试点专业建设项目8个，省级重点专业9个。
西安航空学院算好二本。
根据西安航空学院招生办最新公布的信息可知：
西安航空学院在陕西是第二批次本科招生，所以通常说西安航空学院是二本大学。如果不是陕西考生，西安航空学院在你所在的省份是本科一批招生的话，也可以说西安航空学院是一本大学。
西安航空学院毕业生就业基本状况：
一、就业渠道畅通，就业率位居全省前列。
学校每年开展多种形式的双选会促进毕业生就业，年均接待企业600余家，提供就业岗位上万个。长期以来，学校毕业生初次就业率始终保持在95%以上，名列全省高校前列。
二、航空特色鲜明，就业质量稳步提高。
学校依托航空背景，努力提高就业质量。毕业生就业主要在航空、航天、兵器、民航、机械、电力、通讯、电子等行业，就业区域主要分布在西部地区、东北老工业基地、北上广、长三角和珠三角。
每年定期举办的中航工业集团专场招聘会，高新技术产业招聘会、理工文史综合类招聘会，为毕业生提高就业服务质量的同时，也提高了毕业生的专业对口率、工作满意率，实现了毕业生更高质量就业。
以上内容参考：百度百科-西安航空学院
西安航空学院是二本。西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。
西安航空学院重点专业
省级重点专业（专科、部分）：航空机电设备维修、飞机制造技术
省级专业综合改革试点项目（本科）：飞行器制造工程
省级人才培养模式创新实验区（本科）：机械电子工程专业人才培养模式创新实验区、航空机械电子专业人才培养模式创新实验区、软件工程人才培养模式创新实验区
西安航空学院介绍
西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。
学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校，1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府，为中央与地方共建院校。
西安航空学院是本科。
根据公开信息可知：西安航空学院在陕西和全国基本是本科二批招生，所以我们通常认为西安航空学院是二本大学。（2019年起陕西省合并原本科二批和本科三批为新的本科二批，保留本科一批，取消本科三批）
西安航空学院王牌专业
省级重点专业（专科、部分）：航空机电设备维修、飞机制造技术。
省级精品课程（本科）：机械制造技术基础、飞机装配工艺、通风空调、工程材料及成型技术基础、机械原理、单片机原理及应用、模拟电子技术。
以上内容参考 百度百科--西安航空学院
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。西安航空学院是一所理工类学院。有飞行器学院、机械工程学院、电子工程学院、材料工程学院、计算机学院、能源与建筑学院、车辆工程学院等专业。建校67年。
学院简介
学校创建于1955年，原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部；1957年合并兰州航空工业学校；1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校；1985年经原国家教委批准升格为西安航空工业技术专科学校；1993年更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府，为中央与地方共建院校。2012年经教育部批准升格为普通本科院校，更名为西安航空学院。
据2021年3月31日学校官网显示，学校有沣惠、阎良两个校区，占地1158亩；设有17个教学院（部），纸质图书107万册；省级本科专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心2个，省级虚拟仿真实验教学示范中心1个；教职工1000余人，专任教师674人；有全日制在校生12800余人。
院系专业
西安航空学院设有飞行器学院（民航学院）、机械工程学院、电子工程学院、材料工程学院、能源与建筑学院、车辆工程学院、计算机学院、经济管理学院、外国语学院、人文学院、理学院、创新创业学院、士官学院、继续教育学院、马克思主义学院和体育部等17个教学单位。开设飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行技术、材料科学与工程、机器人工程、飞机电子设备维修等35个本科专业，覆盖航空航天、机械、材料、电气、交通运输、工商管理等19个专业大类，涉及工学、管理学等学科门类。
师资力量
根据2018年5月学校官网显示，学院有教职工900余人，专任教师697人，其中教授52人，副高职称人员196人，具有研究生学历者624人；学校聘用客座教授37名，其中院士2名，著名专家学者20余名；有国家级教学团队1个、省级教学团队8个；国家级教学名师1人，省级教学名师7人，省级优秀教师3人，省级师德标兵3人，省级优秀青年教师1人，享受国务院特殊津贴教师1名，60余人次在省级以上学会担任职务。
教学建设
西安航空学院有省级本科专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心1个，省级重点专业9个，国家级精品课程6门，省级精品课程19门；有航空综合实验实习基地、飞机结构实验室等实习基地及实验室131个，校外实习实训基地74个。
交流合作
西安航空学院与中航工业集团公司等数百家国有大中型企事业单位长期保持合作关系，建立了以“海航机务班”、“天航机务班”、“海航空乘班”等为代表的订单式培养模式。
国际交流
西安航空学院学校与德国北黑森应用技术大学合作举办陕西省首个双学位本科教育项目，先后与美国、加拿大、澳大利亚等国家的高校和科研机构建立了合作关系，选派数十名学者赴国（境）外学习、交流与工作。
学术研究
西安航空学院建有省级工程技术研究中心1个，校级研究所4个。
文化传统
寓意：“德”意为品德、道德、公德，“能”意为能力、知识、技术；日新：每天都有更新，意为随着时间的流逝，不断发展、壮大、扩充。“德能日新”，意为作为学生，要有良好的德行和精神风貌，也要有丰富的知识、技能和优异的学习、工作能力，并且不断进取，使自己的“德”、“能”可以“日新月异” 。
校徽中间有一架飞行器和寓意城墙或齿轮的折线，这显示出学校所在地——古城西安，有着鲜明的地域特色，也寓意学校作为一所以”航空“为主要办学特色，以工科为主要办学类型的大学的整体办学特点；中间的折线上方有“1955”字样，代表学校的建校时间。
有如下：
1、南昌航空大学——全国排名第239名，南昌航空大学属于二本大学，学校的王牌专业录取分虽然高但也是比较容易录取的，这所大学的性价比很高，在南昌工科中排名第二。同时南昌航空大学的师资和环境以及学风各方面都很好，尤其适合报考飞行器等专业。
2、北京航空航天大学——全国排名第25名，属于7星级大学；北航就不用多说了，本身就是国内工科大学中非常强悍的，在名校如云的北京也是很有自身的特色和吸引力的，可以说能够考上北航的学生几乎都是尖子生中的佼佼者了，尤其是航空航天类专业，更是国内实力最强的。
3、南京航空航天大学——全国排名第57名，属于5星级大学；分数如果考不上北航，南航同样也是非常受认可的一所大学，尤其是在南方地区的影响力很大，这所大学的航空航天类专业在业内同样也很吃香的，感兴趣的理科生都是可以参考看看。
4、中国民航大学——全国排名第261名，中国民航大学虽然排名不算高，属于一个二本大学，但学校的民航相关的专业没有过重点线几乎都是不用考虑的。学校的专业有好有坏，但就业率90%以上倒不是吹的，如果想要考虑最好是报考民航类专业。
5、沈阳航空航天大学——全国排名第283名，这所大学近几年的进步非常大，这几年所有的专业都是一本专业了，是以航空宇航为特色为特色，发展潜力非常大的一所大学，就是地理位置比较受限制，但感兴趣的理科生报考就业率会非常给力。
6、中国民用航空飞行学院——全国排名第492名，就业率最高的就是飞行技术专业了，录取分在某些地方会高一点，但普遍的录取分还是比较容易考的，不过这所院校会对英语有一定的要求，英语有优势的话，身体条件基本没问题，考上的可能性很大。
7、北华航天工业学院——全国排名第533名，属于；这所学校的名气还很低，主要是升本时间还不算很长，所以谈不上有太高知名度，但发展潜力还是不错的，近几年已经开始招收研究生了，地理位置比较独特，学风很不错，还是停止的报考的。
8、桂林航天工业学院——全国排名第577名，属于；这所院校位于广西，地理位置不算好，不过王牌专业的学风还是不错，而且录取分数不算高，所以如果想要包括相关的专业这所院校还是有性价比，但如果分数给力的话报考实力更强的肯定更好。
9、西安航空学院——全国排名第577名，属于；这所学校有很多人以为是民办，实际上是公办院校。毕业生在业内不说很吃香，至少如果找工作的话也有面试机会的，不过相对来说肯定没有前面几所大学那么吃香，但找工作的机会还是有的，有能力的学生一样也能发展好。
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