在对大专学校所介绍的各方面信息进行了解前,最需要提前去进行了解的是每所学校之间所公布的招生录取分数线,因为学生需要知道大专学校是根据招生录取分数线的情况来对该学校进行选择,甚至是知道哪所大专学校是可以被学生所进行选择。
年份 | 地区 | 科属 | 最低分 |
2020 | 江苏 | 文科 | 230 |
理科 | 286 | ||
2020 | 安徽 | 文科 | 370 |
理科 | 204 |
2011年12月,学院与安徽马鞍山技师学院整合;2015年5月和2019年4月,马鞍山卫生学校、马鞍山网络大学(安徽省广播电视大学马鞍山分校)先后并入。几年来,学院充分发挥资源整合优势,用足职教发展政策,推进办学资源共享、专业教学共建,已构建以高职高技能人才培养为主,中、高职(技工教育)贯通培养,学制(学历)教育、社会培训与成人及现代远程教育并举推进的办学格局。
学院占地面积47万平方米,建筑面积24万平方米;设教学机构7系2部和13个管理职能部门;教学及实训设备总值1.3亿元,校内实验实训室(中心)100余个,校外实践教学(实习)基地180余个,省级实践教育基地5个;教职工450余人,专任教师290余人,其中副高职称以上教师120人,省、市级技能大师工作室(名师工作坊)6个;设高职专业37个、中职(技工教育)专业21个,其中央财支持建设专业6个、省级特色建设专业8个、省级专业综合改革试点专业4个、省级示范建设专业2个,专业与地方产业发展匹配度高,已形成先进制造、现代服务、电子信息3大专业群。截至2019年9月底,全日制学历(学制)教育规模9260人,成人及远程开放教育5000余人,年均社会化培训及技能鉴定1万人次以上,总体办学规模超过2.4万人。毕业生就业率稳定在98%以上,用人单位毕业生满意度稳定在95%以上。
在对马鞍山职业技术学院所公布的各方面信息进行了解后,是可以知道除了大专学校所公布的招生录取分数线信息进行了解,有关于每个学生自己的生源地也是需要被考虑其中的,因为这也是会直接影响到学生方面对其学校的报读。