三月.广西壮族自治区隆林自治县新洲第三小学的学生们[摄/VCG]
本月初，民族十堰小学三年级学生上了第一堂英语课.，但他们的老师赖露丝没有站在教室.
她在5公里外的另一所学校任教，由于广西壮族自治区政府推出了基于互联网的远程教育系统，她的学生们在屏幕上看到了她
这所位于广西三江侗族自治县的小学缺少一名英语教师，因此无法开设英语课
&赖昌星说，城乡之间的教育水平差距很大，在少数民族聚居的农村地区，尤其很难找到合格的英语教师
得益于2021年省政府启动的“双千计划”，远程教育目前已广泛应用于农村地区，而农村地区师资短缺仍是最大的挑战.
以民族聚居区义务教育为重点，计划到2021年投入1000亿元新建、扩建1000所学校.
据自治区政府介绍，四年来，共开工建设中小学1109所，投资1056亿元（154亿美元），改造学校8000多所
由于辍学率居高不下，自治区政府还组织小组查找辍学学生，劝说他们返校，确保农村所有学生完成基础教育.
魏娟终于被大华瑶族自治县老家这样一支队伍找到广东佛山一家电子加工车间工作.
这名15岁的女孩13岁离校后在广东打零工.
&“这是我们第九次试图把她带回学校，我们的目标是不让任何人掉队，”.小组成员兰安说
经过坚持不懈的劝说，小薇回到了家乡，考上了职业学校.
该地区教育部部长唐向金说：“促进教育是避免贫困代际传递的有效途径，对一个家庭提高生活水平至关重要，因此我们将尽一切努力让每个孩子都能通过教育有所作为。”；
他补充说，未来三年，自治区政府将投资730亿元人民币，加快教育公平
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