关上房门，打开电脑，林宇开始了一天的网络课程。
北京某高校大三学生林宇说，与以往的课程安排相比，他的课程有些取消，有些是直播课，有些是老师准备的相关教材，“自从17日学校上线以来，我就在努力适应这种上课方式。”。
说起这几天的经历，林宇说：“直播课还是和课堂不一样。我们使用的教学软件相对较小。我们暂时还没有经历过网络堵塞，但每个人都没有发言权。只有老师在说，我们觉得学校的学习氛围不那么活跃。另外，家里上课容易被打扰和困倦，会影响上课效果。”
正在广东某高校读书的何玲也迎来了“网上开学”。最近几天，她不得不在7个实时应用程序之间切换，以完成各种课程的学习。”这学期我们有更多的课。不同的课程使用不同的应用程序，并且有不同的登录方式。有时我们甚至会进入错误的群体，在错误的地方签名。我仍然怀念在学校的日子。
受疫情影响，不少高校选择在这段时间“上网启动”。对于很多大学生来说，原来的返校日期被推迟了，在缺少学习资料和、学习状态的情况下，他们不得不满足新学期的课程要求。如何调整和规划这段时间，是每个大学生和教师都需要面对的问题。
对此，东北大学校长赵骥在接受中青报记者采访时表示中青网在此期间，大学生要安排好自己的学习计划，提高自主学习能力。
“大学生要及时与老师保持联系，利用这段时间提高自主学习能力。另外，我们应该对自己的学习情况做出合理的评价，并根据自己的学习重点制定相应的学习计划。这段时间还是读书的好机会。大学生应该利用这段时间增加阅读量。我也希望老师能给学生提供相应的阅读清单。”赵吉说。
赵骥说，除了现场教学，很多高校也有研究讨论等多种教学方法。大学生可以利用这段时间锻炼自己的合作学习能力。同时，大学生也可以通过这一时期的生命教育、健康教育，提高他们对社会治理等方面的思考。
北京大学教务处处长傅穗言认为，这一时期大学生最重要的是平衡好生活和学习的关系。
“一个同学告诉我，他特别想回学校，想上学，我能理解。在家里，学习和生活密不可分。对学生来说，像在学校里那样安静的学习环境可能很难，但我们可以学会如何与家人相处，如何在特殊时期以良好的心态应对各种困难，不让时间浪费。我认为这是一门更广泛的学问。”傅穗燕说。
傅随言说：“我希望年轻人能获得不同的学习经验，通过这段时间成长。如果他们有任何心理、学习上的困惑和需要，希望他们能主动联系、老师的辅导员、寻求帮助
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