其实对于成都幼师来说，学制和初中差不多，都是三年。但是在这个学习过程中，学生能够掌握所学的课程，成都幼师基本上是按照高中的标准来教学生的。但不同的是，在最后一个学期的学习中，学生要去有资质的实习单位实习，锻炼自己的能力，从中学习一些教学经验。当然这个实习可以由学校提供，也可以自己找合适的实习。
成都幼师学校如何学习？
其中有一部分中国学生比较特殊，学习进度比较快。与普通学生相比，所学不仅更扎实，而且能很好地运用。对于这部分学生，成都幼师可以让他们提前毕业，但必须通过学校各个老师的考核，最后成绩必须达到一定的标准。学生的学习时间主要是根据学生的学习情况来决定的，学校对此的安排也是合理的。
幼儿园是研究教育现象和问题，揭示教育规律的学科。一是要掌握“三基”的基本概念、基本理论、基本知识和相关新知识。第二，在平时的学习中，要多学习哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计学、政治经济学、伦理学、计算机等相关学科，注意理论联系实际。第三，要注意查阅相关文献，使用参考工具，浏览教育原著，阅读相关报刊杂志。
幼儿教师培训课程内容丰富，贴近实际，很多问题需要深入思考才能理解，有些理解需要反复实践才能得到。所以，死记硬背只是一种简单的学习方法。这门课要重在分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际，有选择、有重点地记忆。
这门课课时少，但知识容量大，大学里往往只上一个学期，而学前教育更集中，范围更广。课堂上学到的东西往往无法消化吸收。老师讲课其实起到的是引导和示范的作用。如果你真的想学习知识，你必须依靠老师的指导，通过自学来获得。
因此，成都幼儿师范学校特别注重学生自主学习能力的培养。与中学不同的是，这门课程经常使用更多版本的教材，所以我们需要做大量的笔记。这门课的第一节课，老师可能是这样开始的:这门课我没有固定的教材，主要做笔记。有的老师还会出很多参考书，反复声明这些不是教材，仅供参考。由于分课程讲授的大部分知识都是该领域的前沿知识，单一的教材很难体现出全面性、全面性和时效性，这就进一步迫使师范生每节课都要做笔记，做笔记成为学习成功的关键之一。
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