什么是技校、高级技校、技师学院

技校是技校的简称。技工学校和中等专业学校(中专)、职业高中(职高)一样，相当于高中教育。技工学校隶属中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，招生层次包括初中毕业生和高中毕业生。中专技术属于中专教育，高科技属于高职教育，相当于大专。

技校毕业授予人力资源和社会保障局(厅)统一印制的技校毕业证书和初级、中级、高级以上职业资格证书。

技工学校开设的专业学制一般分为一年制、二年制、三年制、四年制和五年制。学校技术人员更注重专业技能的提高，一般培养实用型人才。

中级技工学校通常在九年义务教育结束后进行，在水平上相当于高中。而普通高中侧重于基础知识的传授。毕业后，他们通常参加高考，为进入大学做准备。中等技术学校更注重专业技能的培养。毕业后一般都掌握了相应的职业技能，进入社会就能胜任某个职业。

技工学校层次
技工学校分为技师学院、高级技工学校、国家重点技工学校、省重点技工学校、省一级技工学校、合格技工学校。

报考技校的要求
应届或往届初中、高中毕业或同等学力均可报名。

技校培训等级
总共有三个培训等级。
一、中级技师:
(1)初中毕业，学制三年；
(2)学制两年的高中毕业生。
二、高级技师:
(1)初中毕业，学制五年；
(2)学制三年的高中毕业生。
(三)取得中级职业资格证书的中等技术学校(中专、中职)毕业生，学制两年。
三、预备技师:
(1)高中毕业生，学制四年；
(2)取得中级职业资格证书的中等技术学校(中专、中职)毕业生，学制三年；
(3)取得高级职业资格证书的高技能毕业生，学制两年。

技工学校学生优惠资助政策
(1)国家资助政策:凡具有技工学校全日制学籍的农村户籍学生、县镇非农业户籍学生、城镇低收入家庭学生均可享受国家资助，资助标准为每生每年1500元，用于资助学生生活费。
(二)家庭经济困难学生免学费政策:对在技工院校注册的全日制在校生的城乡家庭经济困难学生实行免学费政策。
(3)涉农专业免学费政策:农林牧渔专业全日制学生免学费。
(四)符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定的程序登记并经审批通过的，可以免费学习。
(5)每个技术学院都设立了助、奖、贷、减、免、出勤制度，帮助勤奋、有天赋的学生不因家庭经济条件有限而辍学。

技工学校毕业生文凭
技工院校坚持“双证”毕业制，即“学历文凭加职业资格证书”。毕业生在取得毕业证书时，必须取得以职业能力为基本要求的国家职业资格证书。具有高中学历的中级技工学校毕业并取得高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，在政策上与具有大专学历的同等对待。

职业资格证书制度
职业资格证书制度是就业制度的重要组成部分，是国家考试制度的特殊形式。是指根据国家制定的职业技能标准或资格条件，通过政府认可的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观、公正、科学、规范的评价和鉴定，并对资格合格者颁发相应的国家职业资格证书。职业资格证书分为高级技师(国家职业资格一级)、技师(国家职业资格二级)、高级(国家职业资格三级)、中级(国家职业资格四级)、初级(国家职业资格五级)五个等级。

持有职业资格证书可以享受哪些福利
根据有关规定，在相应技术岗位上任职的高级技师(一级)、技师(二级)、高级技师(三级)、中级技师(四级)，可以享受本单位高级工程师、工程师、助理工程师、技师同等的工资福利待遇。具有高级技师以上学历的高技能人才，在就业地连续就业3年以上，允许在就业地入户。具体政策由当地政府制定和实施。

职业资格证书的目的是什么？
职业资格证书是从业人员求职、就业、创业、晋升的资格凭证，是用人单位招用劳动者的主要依据，是境外就业和对外劳务合作人员公证其技能水平的有效凭证。境外从业人员可申请换发相应的中英文版职业资格证书。

高级技工学校和高级技工学校是一个级别的技工学校。

技工学校是培养技能型人才的主要基地。招生对象主要是三年学制的初中毕业生。学校技术人员将教学实践与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，目前，技工学校已经形成了初、中、高级培训并存，学历教育与职业资格证书教育相结合的多层次、多功能、多元化的职业培训体系。

现在的技工学校可以分为三个层次:普通技工学校、高级技工学校和技师学院。

其中，普通技工学校招收初中毕业生，学制两三年。学生毕业时可获得人力资源和社会保障部门颁发的相关中级职业资格证书。高级技工学校招收在职职工和取得中级职业资格的中等职业学校毕业生，学制2-3年。可招收初中毕业生(学制五年)或高中毕业生(学制三年)，学生毕业时可取得相关高级职业资格证书。还有一种技师学院，一般是在高级工的基础上学习两年，学生毕业就可以拿到相关的二级技师资格专业证书。

技师学院是高等职业教育的组成部分。是以培养技师、高级技师为主要目标的高技能人才培养基地。同时承担各类职业教育培训机构的教师培训和进修任务。

根据国家技师职业资格标准的要求，技师学院的教学行为应立足岗位(工种)，特别注重学生技能的培养，但不能忽视专业理论课；坚持校企结合的双元培养模式，根据企业需求培养高技能人才，前期引导“企业文化”进校园，实施“订单式”培养；实行双师结构(一体化教师)，即教授+教师，把既上理论课又上实践课的教师和有多年经验的一线名师结合起来，培养高技能人才。在管理模式上，技师学院作为高等职业教育的重要组成部分，应该是开放的。

技师、高级技师、中级技师是主要培养方向。为了满足学生的需求，学院同时在部分学院和中专学校开展专业教育。学生毕业后可获得相应的中、高级职业资格证书和成人大专或中专学历证书。学生在学习期间可分段取得高级技师、预备技师国家职业资格证书，少数知识技能专业(工种)可直接取得技师证书，享受本科工程师待遇，高级技师享受大专学历待遇。

技师证=本科学历技能型人才的职业道路逐渐拓宽。

技师待遇取得技工院校高级工程师、技师相应职业资格证书的高技能人才，在公务员录用、企事业单位招聘、计算长度等方面，分别与具有大专或本科学历的人员同等对待。

技师证查询:https://zscx.osta.org.cn/