1.知识目标:了解和实践自己真正知道的东西。
2.能力目标:培养阅读文言文的能力。
3.情感目标:积累文言文词汇，理解作者意图。
教学中的重难点
1.关键点:
(1)积累文言文词汇，掌握古文的意义和用法。
(2)训练阅读文言文的能力。
2.难点:理解实践出来的道理。
教学时间
第二课时
教学过程
第一类
首先，预习
1.仔细阅读课文，读出下列单词的发音。
买柿子
颜(yān)和(niè)回到(ù)和(ù)
2.查字典，读课文笔记，试着翻译课文。
第二，领先
正所谓“没有调查就没有发言权”。有一个故事说，一座土地庙前的石兽，因河堤坍塌而掉入河中。十年后重修山门寻找石兽，却不在落水的地方，也不在下游。一个老兵说我们应该往上游看。按照他的话，我们捞出了石兽。动物为什么会“逆流而上”？今天我们就来学习《河中石兽》这篇文章，找出答案。
第三，普通班
1.交流作家作品信息。
作者纪昀，字小兰。龙十九年(1754年)进士。系深厚，曾任翰林院编读学士。他被定罪后留在了乌鲁木齐。他被释放到北京后，成为《四库全书》的主编，编纂了《四库全书》。
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