高考是对学生素质的综合性考试。与通常的考试相比，它更具功利性，而且没有补救的机会。这不仅要求考生掌握扎实的学科知识和良好的心理素质，还要求考生根据不同的人制定合理的考试策略。只有这样他们才能得到他们应该得到的分数。
速度与慢的关系。我们应该慢慢检查问题，迅速解决问题。
只有耐心细致地考查问题，才能准确把握问题提供的有效信息，迅速找到答题的方向。另外，慢考可以防止思维定势对题目理解的干扰。如果你仔细彻底地检查问题，答案就会很快写出来。要克服题目考查不仔细、不全面的问题，抓住一句话，不如其余的好，看头不看尾，甚至漏掉关键词。
基本题要慢，难题要快。
高考试题可分为易、中、难三个层次。一般中低级题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中低级题耗时少，容易评分；难题耗时多，评分难。难题评分率每年保持在20%-30%左右。因此，我们必须“以120分为质量”，即保证基本题得高分。这就要求我们把基本题做得慢一点，争取做到一次，不要奢望检查；而难点问题要比基本题快，争取得更多分。要改掉急功近利、节约时间、攻坚克难的坏习惯。
然而，有很多“错分”，学生拿到满分后就做不到了。为了使“分数≥能做”，我们应该做到以下两点：
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解题要规范。用标准的主题语言或公式准确地表达你的求解过程，得到准确的结果或得出正确的结论。这是保持试卷价值的重要保证。
碾压表面应干净整洁。也就是说，字迹工整，解题安排工整，段落清晰，重点突出，让阅卷老师能在最短时间内掌握你答案的有效信息，这将是提高你试卷价值的重要因素。
先易后难，先成熟后出生。
一旦一张试卷一个接一个地答题，学生们就会一个接一个地答题。即使遇到一些问题，他们也不会屈服，坚持下去。这种做法很不科学。首先要对整篇论文有一个全面的认识和整体把握，合理安排考试时间和答题顺序。答案应该是先易后难，后成熟的顺序。一方面可以赢得时间，把握基本点。另一方面，也可以避免因难题造成的信心动摇。因此，在回答问题时，我们应该避免“一劳永逸”。
上面的“回答技巧：如何确保你不失分”是由该校语言学家编写的。答题时一定要注意组织清楚，字迹清楚，做到一目了然。有的考生怕不能扣分，说很多无聊的话。相反，这种做法影响了考官阅读试题的速度，难觅关键词，容易导致失分。
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