选择好的学校，要从口碑、师资、设施、专业设置、课程设置、管理模式、就业情况等方面去了解和分析。想了解浙江就业好的汽修学校，就看看校企合作的专业吧。校企合作定向班的学生可以享受企业提供的多重服务，如优先就业、企业赞助、企业定向培训、企业实习等，获得比其他学生更多的锻炼机会。
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学校与宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司、宁波李星汽车服务有限公司、宁波常宝汽车销售有限公司等企业合作，开设订单班和“奔驰”“宝马”冠名班，从招生面试、就业受理、课程体系设置、在职实习方案制定、师资队伍建设等方面实行校企双方“紧密型”现代学徒制校企合作模式。
通过多年的办学积累，学校已与道达尔润滑油(中国)有限公司、宁波圆通英菲尼迪、宁波汽车南站、余姚飞越彩虹路桥公司等80多家企业签订了校企合作协议。，并建设了20个校外生产实习基地，形成了长期稳定、实质性的合作关系。校企全方位、多层次、多形式的合作有效保障了学生实习就业、教师指导下的企业实践和校企资源共享，合作运行顺利，效果明显。
学校对学生的培养目标和企业对员工的素质要求相统一，学校的教学情况和生产情况相统一。"校企一体化、产学研一体化"已成为一种重要的办学模式和特色，在区域或同类高校中发挥着积极的作用，是产教融合研究的一次深度突破。
2013年起，学校成立宁波公运智威汽车修理有限公司，引进宁波陈娇集团有限公司、庞贝漆油贸易(上海)有限公司(简称PPG)、上车翔嘉等企业合作生产经营和内部管理，共建汽车维修公共生产实训基地，开展产教融合、企业创业孵化、新型学徒制教学实践试点。与鄞州职业高中合作建设宁波智汇汽车应用与维修技术研究中心，组建宁波公交教育科技有限公司，从事汽车应用与维修的教学研究、技术开发和应用推广，形成了“校企融合、产学研结合”的办学模式。
学校开设了汽车维修专业，包括汽车维修、新能源汽车维修与检测、汽车钣金与涂装、汽车电器维修、汽车技术服务与营销。
新能源汽车维护与检测(五年制)
目的:能够用仪器设备分析诊断新能源汽车发动机和底盘的常见故障；能够执行新能源汽车综合性能检测的程序、项目、技术要求和调试方法；能够诊断和排除新能源汽车复杂综合故障；能够指导实施新能源汽车一、二级维护和附加操作的高技能人才。
招生对象:应届初中毕业生/初三学生。
就业:汽车维修企业、销售及售后服务企业、制造企业等。
汽车钣金和喷漆(三年/五年制)
目的:具有较强的汽车碰撞修理操作技能；能解决汽车碰撞修复中的难题；会手工制作钣金，会使用压、卷、折、弯、冲等钣金成形机修复轻微损坏的玻璃钢件和汽车车身塑料件，懂钣金展开放样，熟悉汽车车身的检验；能够实施预喷漆和喷漆工艺，掌握干湿抛光技能，掌握饰面抛光和打蜡技能。能掌握涂料制备基本技能，熟悉涂料制备设备使用的具有中/高级工作水平的高技能人才。
招生对象:应届初中毕业生/初三学生。
就业:汽车维修企业、销售及售后服务企业、制造企业等。
在校企合作中，不仅可以实现教学与生产的同步，实践与就业的融合，还可以在人才培养过程中加入更多的素质教育，提高学生的综合素质。当然不能说哪个学校最好，或者哪个学校不好。除了了解学校办学如何，就业如何，主要还是要看学生自己的学习情况。好好学习会有很好的就业前景。
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