初二下班主任的工作计划

二、初中班主任的工作计划

九班二班是一个积极、民主、有组织、有活力的班级群体。优秀的班委干部，丰富的班级活动，造就了这个班级的特色文化。为了进一步提升班级形象，促进学生的全面发展；为配合学校转型升级和人文德育活动的开展，结合本班实际情况，特制定本方案。

第一，思路清晰

决定出路。要发展班级，提高学生，没有一个清晰的思路是不可能的。本期活动紧紧围绕人文德育这个中心，培养学生良好的人文素养、健康的身心、提高学习成绩。我们的口号是:跌倒了爬起来！让每一个学生在面对错误或失败时首先想到跌倒再爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面，正确对待缺点和错误。

第二，改善班级结构，调整班级管理的逻辑顺序。

首先，班长和团支部书记是班级的核心。班长设运动、纪律、生活、学习四个副班长，各司其职，积极开展各项工作。党支部设宣传委员和组织委员。管理13名会员的学习和纪律，发展新会员。

然后，全班按照五个同学一个小组的编制，分成十一个小组，由小组长管理。4名成员分别负责语文、数学、外语、物理的作业，做到人人真正参与管理，个个都是干部。学习和学科评价都是分组的。今天做的事情，今天就完成。具体管理流程由班委讨论决定，让我的班我做主。

三。当前活动

1、积极组织学生参加学校开展的各种活动，如文体比赛、征文比赛等。

2.美化教室，使之有特色，有浓厚的文化氛围，定期更换。

3、结合学校的统一安排，定期开展主题班会活动。二月的主题是“我的班级，我的家”。通过这项活动，可以鼓励学生培养良好的卫生习惯，热爱班级团体。第二周的班会将由班委主办。三月的主题是“我塑造自己”，让学生文明礼貌，关注gfd，塑造学生的人格。四月的主题是“永远感动”，旨在弘扬传统文化，号召每一位同学做一件感动同学、老师、家长的事，写一篇主题文章，交流这次活动的经验。五月的主题是“责任与担当”，旨在对学生进行理想信念教育，在全体学生中开展朗诵和歌唱比赛。6月主题为“诚信与我们同在”，在学生中开展诚信教育。提高测试的可靠性。具体实施由团支部和班委负责。

第四，家校融合，共同发展

本期将召开三次家长会，定期和家长一起分析学生的学习和纪律。对于发展不平衡、学科成绩不好的科目，要及时单独谈心，和家长一起教育学生。充分利用黄金时代这个平台，及时与家长沟通，及时了解学生家校表现。同时每周与四个小组进行思想教育，激发学生积极性，加强独立生培养，注重尖子生培养。

动词 （verb的缩写）奋斗目标

通过上述系列活动，充分调动学生的积极性，力争使我们班在学习方面进入全年级前三名，争做优秀班集体，无重大违纪现象。尖子生继续保持着年级第一的好姿态，让初一20XX级9班成为令人羡慕的班级群体。

班级管理要科学，教育要高效，这是每一个有事业心的班主任追求的目标。首先，班主任要高度认识德育的意义，这是激励自己努力的内在动力。其次，班主任要认识到“德育为先”的重要性。第三，道德教育在集体、集体和道德教育中发挥作用，而且不是“单独发挥”，而是“共同发挥”。这样才能达到德育的效果。班主任工作计划制定如下:

一、思想状况

1.多做家访，争取更多家长的理解和支持。要让他们明白家庭教育的重要性，家长要团结一致，与我们同步。学生在学校表现还可以，在家就不行了。以前学生消极的原因一是有些学生不懂事，二是有些家长不支持。家长必须在家里帮助学生养成良好的学习习惯。

2.长期的交流表明，这个班有些同学比较调皮，缺乏上进心，自制力差，经常控制不住自己，上课爱随便说话，借词或者小动作。所以班里的学生都很积极，班里的纪律也不是很好。首先我要调整好自己的心态，让自己情绪稳定，带着激情和爱投入到工作中去。耐心点，少冲动。私下和学生聊聊，珍惜他们对自己的依赖。

二、工作目标

1、争取最终被评为先进集体。

2.全班团结一致，遵守校规校纪。

3.形成勤奋好学、积极向上的班风，学习成绩进步明显。

4.贫困生转化效果好，思想觉悟明显提高。

三。主要工作

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设方案，班委工作才能正式运作。

2.第二周调整部分学生座位，让学习小组达到最优组合，平衡力量，建立辅助。

3.及时调整值班安排，加强值班组长值班，确保每件干净整洁。

4.及时开展班风纪律教育，以常规管理为载体规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。

5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6.开展法律监督员的职责活动。让每个学生都成为老师和学生之间的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在解决部分师生、同学之间的矛盾时，起到了桥梁和纽带的作用。

7.继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。

8.继续写周记、日记，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，时刻与学生保持心灵沟通。

9.以学习委员为核心，各学科代表为主体的自习课和午间自习活动，培养学生的学习自主性和创造性。

10.充分利用课余时间办好黑板报和学生手抄报活动。

11.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

12.尝试实行班干部轮换制。

13.倡导在班级工作和学习中大力实施“中学生日常活动”，培养竞争意识，发展创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意旷工的现象。

15.加强安全教育，时刻处处强调安全，预防为主，经常与家长取得联系，防止各类事故发生。

16.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生都写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改方案和下次考试的目标。

17.开展心理健康教育，增强学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，保证把主要精力放在学习上。

总之，我希望在上学期的基础上，在全体同学的努力下，我的班级能够在各方面都上一层楼。

同时，班主任不应该是班级的“保姆”，而是班级德育的组织者。这样班主任就要努力成为学生的朋友，同时也要成为各科师德教育的伙伴和学校领导的顾问。在班级管理的过程中，我不断学习，与外界交流，跟上改革发展的步伐，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级管理工作。

班主任的工作是这样的。虽然比较繁琐，但是很有意义。我很高兴看到我的学生一天天长大。孩子们的今天是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定坚持做更好的努力，把孩子的孩子带好。我相信我会做到的。