四川成都树德谢晋中学怎么样？教书怎么样？学校环境怎么样？师资力量怎么样？学校的管理制度严格吗？以下是详细介绍。对学校感兴趣的同学不妨详细看一下文章，让你更了解学校，更好的报读。
学校简称:成都树德谢晋中学
学校类型:公立
录取:统招
班级类型:普通班
学校简介招生，录取分数线，住宿，校园生活，校园风光，联系我们，交通情况，四川成都树德谢晋中学简介
★办学历史成都树德谢晋中学，原名四川省第一中学，创建于1913年。1933年，学校更名为成都谢晋中学，意为“共同努力，艰苦奋斗”。解放后，学校先后更名为锦和中学、第八中学、谢晋中学和第二十八中学。2009年5月，在市、区政府、教育局的统筹下，成都树德中学正式达成协议，领衔28中。领导学校后，学校更名为“成都树德谢晋中学”。抗日战争时期，学校是中国共产党在成都的重要基层组织，是革命时期我党在成都的活动据点。它有“红色学校”和“成都陕北公学”的美称。在一百多年的历史中，先后出现了李硕勋(前总理李鹏的父亲)、(李鹏的母亲)、杨汉生(原文化部副部长)、陈力(原林业部副部长)、张秀树(原四川省副省长)等一批党的部级、省部级、市级干部。还有省文联主席作家沙丁、中央研究院(中科院前身)院士黄、中科院院士李小文、中国工程院院士钟山、国际皮革化学家和工程师联合会主席、中国工程院院士等杰出人物。这些历史遗产为今天的树德谢晋中学的可持续发展提供了取之不尽的精神源泉。★办学指导思想坚持党的教育方针，教育第一，德育第一，全面实施素质教育。坚持法治、民主、科学。坚持以团队建设为核心，以课程改革为舞台，以改革创新为方向，以提高人民满意的办学水平和办学水平为目标。办学理念:修身养性，广纳贤才，为学生的终身幸福奠定基础。办学目标:一所现代化、高水平、有特色的省级名校。培养目标:为高校培养全面发展、个性突出的优秀学生，为社会培养具有现代素养的公民打下坚实基础。校训:智慧、勇敢、诚实、简单。智——理、智、慧，培养胸怀宽广、善于学习和选择、勇于担当、创新求胜的人，培养进取、创新、负责、朴实、沉稳、厚重的人，培养正直、忠诚、合作、真诚、正直、忠诚、求实的人，培养健全人格。★师资队伍树德谢晋中学校长是树德中学特级教师、长期分管教学的校长、原党委书记牟佳。学校拥有成都市学科带头人2名，成都市优秀青年教师4名，各类名师40名。保持学校与树德中学的“四统一”，即办学思想、管理理念、教育教学活动、教育改革和科学研究等方面的统一。，确保树德谢晋中学的高标准、高质量办学。(通过师生的努力，高一在成都市上次研究性考试中名列同类学校前茅，上线率达到85.98%，位列省重点学校第五，全国示范高中第六，受到社会各界的一致好评。树德谢晋中学将依托树德品牌，秉承树德中学“以德育人”的办学宗旨，以“以德育才”为指导思想，传承树德中学“严谨治学、科学管理”的传统，加强“以师德为核心、以青年教师为重点、以名师为龙头”的师资队伍建设，形成独具特色的“教育科研为先导”，在“多才多艺、求真务实”的教学实践中培养学生；携手树德名师，打造一流师资队伍，打造特色鲜明的教师发展基地。★学校工作贯穿着“育人为本，德育为先”的理念。在“修身、育人”的德育理念指导下，学校工作中处处渗透德育，实施德育管理“学校、教师、学生3456工程”，即:学校管理:“全方位、全方位、全过程教育”；“四个教育”:环境教育、管理教育、教学教育和服务教育；教师要求做到“五个一”:了解每一个学生，信任每一个学生，尊重每一个学生，爱每一个学生，教好每一个学生；学生管理的“六结合”:与日常教学、学校常规考核、学生综合素质考核、学生表彰奖励相结合，与以自理、自律、自立、自强、自主为核心的学生自我管理相结合，与社会教育、家庭教育相结合。通过由外而内的不经意的启迪、无声的滋养和持久的精神影响，使德育促进学生身心健康发展。开展“阅读——我的精神花园”阅读活动，让学生在阅读中感悟生活、升华品质；了解社会，热爱生活。拓展校外德育实践基地，让学生在爱国主义教育基地、国防教育基地、龙泉“阳光教育基地”等社会实践活动中体验、感受、成长。通过建立家长培训学校，努力搭建家校立交桥。丰富的团委、学生会、学生社团活动，如科技创新社、文学社、心理社、英语社、动漫社、街舞社、乐队、羽毛球社、篮球社、青年志愿者协会等。，都给了学生属于自己的一天空，提供了发展学生潜能，锻炼能力的舞台。书协进中学将移植树德文化，着力树立严谨的学风和校风营造一流的育人氛围，致力于学生的可持续和谐发展，通过丰富校本课程、发展学生社团、组织校园活动等方式，促进学生个性特长的发展。课程是育人的蓝图。学校在打通国家课程的基础上，努力开发拓宽选修课、校本课程、综合实践活动课程，从内容、形式、时间空上创造条件，促进学生学习方式的转变，将封闭的课堂拓展为开放的社会课堂，让学生多渠道获取信息，和谐发展。书协进中学将继续追求和实现“五个一流”的目标:建设一流的教学团队；创造一流的教育环境；实施一流的科学管理；实现一流的教育质量；培养一流的优秀学生。★办学成果:成都市青羊区四川省首家未成年人“心海护航”心理健康教育项目实验学校，深化现代学校制度建设试点学校，四川省普通高中新课程实验样本，教育现代化发展水平达标学校，四川省全国文明城市工作先进集体， 四川省普通高中新课程实验样本，首批四川省中小学德育工作先进单位“成都市教师发展基地学校”， 成都校风示范学校成都体育传统项目学校成都市示范性普通高中成都市示范性家长学校成都市劳动模范之家成都市文明单位标兵成都市宣传工作先进单位成都市绿化先进单位成都市直属学校先进基层党组织成都市安全文明单位成都市家庭教育先进集体成都市“教育创新”劳动竞赛先进单位成都市防震减灾科普示范学校新世纪中学教学论坛教学实践查 基地★展望未来在各级政府和教育局的关心和支持下，树德会的同学们将共同努力，积极探索、规范和完善树德会内符合办学条件的管理制度。 完善学校管理文化，践行“依法治校、以德治校”的学校管理理念，促进学校工作的高效化、科学化、自动化运行。学校以名师建设为龙头，以青年教师培养为重点，以校本培训为载体，以课程改革为舞台，促进教师观念更新，进一步优化教育教学行为，搭建名师成长平台。坚持“修身、育人”的德育思想，构建具有学校特色的德育思想体系。让学生逐步做到“人格上自尊、行动上自律、学习上独立、心理上自强”，为学生成为具有现代素养的公民打下坚实基础。要牢固树立“质量是核心竞争力”的意识，通过精细化管理和教学细节研究提高教学效率，努力达到省级示范学校的标准。进一步改善学校教育设施和设备；加快国际化进程，与国外学校建立友好学校关系。目前，学校班风正、学风浓、校风好，教育教学质量稳步提升，呈现出欣欣向荣的喜人局面。学校正在向现代化、高水平、有特色的省级名校迈进。
建学时间 1913学校教师
学校拥有成都市学科带头人2名，成都市优秀青年教师4名，各类名师40名。
特殊招生
2022年统招:470人(含在校生235人)；2014年统招:470人(含在校生235人)；2013年统招:在校生423人(含在校生212人)
教学理念
“育人为本，德育为先”的理念贯穿整个学校工作。在“育人为本”的德育理念指导下，学校工作中处处渗透德育，实施德育管理“学校、教师、学生3456工程”，即:学校管理:“全方位”:全程育人；“四育”:环境教育、管理教育、教学教育和服务教育；教师要求“五个一”:了解每一个学生，信任每一个学生，尊重每一个学生，爱每一个学生，教好每一个学生；学生管理“六结合”:与日常教学、学校常规考核、学生综合素质考核、学生表彰奖励相结合，以自理、自律、自立、自强、自主为核心的学生自我管理，社会教育与家庭教育相结合。通过由外而内的不经意的启迪、无声的滋养和持久的精神影响，使德育促进学生身心健康发展。开展“阅读——我的精神花园”阅读活动，让学生在阅读中感悟生活、升华品质；了解社会，热爱生活。
学校领导
牟家钰
教学质量
《2022树德谢晋中学高考报》一、上线本科人数和上线率285人，比2014年净增83人，增幅42%，上线人数居全区第一；在线人数72人，较2014年净增52人，增幅260%，在线人数居全区第一。艺术类和体育类共42人，本科共327人。预计全年高考本科率将超过76%。二、资优生文科最高分574，在全省23万多考生中排名第3825位；理科最高分611，在全省29万多考生中排名第4267位。高三7班的刘思聪和高三5班的陈幸妤分别获得青羊区文科第二名和理科第二名。三、实验班理科实验班(七中上线班)办学效益显著:第一年上线率63.5%，本科上线率近100%。文科实验班(树德交换班)取得了优异的输出成绩:一年级上线率35%，本科上线率92.3%。四是理科的语文、数学、外语、物理、数学平均分，文科的语文、外语、历史、地理、文学平均分位居全区第一，其他学科排名第二，学科优势突出。2014年树德谢晋中学高考报道经过全校师生的共同努力，我们2014年高考再次取得巨大成功！一、上线本科人数及上线率:202名本科上线硬，上线人数居地区第一。艺术类和体育类共49人，本科共251人。预计全年高考本科率将超过75%。二、理科特长生最高分613分，在全省30万考生中排名第3294位。高三学生李玉龙获得青羊区公共科学第一名。文科最高分579，在全省24万考生中排名第2040位。高三(7)学生游成宇获得青羊区公共文科第二名。三。理科实验班理科实验班的办学效益是显著的:这个第一班上线率38%，这个第二班上线率71%，这个第三班上线率86%。四是理科数学、外语、物理、化学、生物、科学平均成绩，文科语文、数学、外语、历史、政治、文学平均成绩全区第一，其他学科第二，学科优势突出。
教学特点
“育人为本，德育为先”的理念贯穿整个学校工作。在“育人为本”的德育理念指导下，学校工作中处处渗透德育，实施德育管理“学校、教师、学生3456工程”，即:学校管理:“全方位”:全程育人；“四育”:环境教育、管理教育、教学教育和服务教育；教师要求“五个一”:了解每一个学生，信任每一个学生，尊重每一个学生，爱每一个学生，教好每一个学生；学生管理“六结合”:与日常教学、学校常规考核、学生综合素质考核、学生表彰奖励相结合，以自理、自律、自立、自强、自主为核心的学生自我管理，社会教育与家庭教育相结合。使德育在由外而内的无意识启迪、无声滋养、持久精神熏陶中促进学生身心健康发展。开展“阅读——我的精神花园”阅读活动，让学生在阅读中感悟生活、升华品质；了解社会，热爱生活。拓展校外德育实践基地，让学生在爱国主义教育基地、国防教育基地、龙泉“阳光教育基地”等社会实践活动中体验、感受、成长。通过建立家长培训学校，努力搭建家校立交桥。丰富的团委、学生会、学生社团活动，如科技创新社、文学社、心理社、英语社、动漫社、街舞社、乐队、羽毛球社、篮球社、青年志愿者协会等。，都给了学生属于自己的一天空，提供了发展学生潜能，锻炼能力的舞台。书协进中学将移植树德文化，着力树立严谨的学风和校风营造一流的育人氛围，致力于学生的可持续和谐发展，通过丰富校本课程、发展学生社团、组织校园活动等方式，促进学生个性特长的发展。课程是育人的蓝图。学校在打通国家课程的基础上，努力开发拓宽选修课、校本课程、综合实践活动课程，从内容、形式、时间空上创造条件，促进学生学习方式的转变，将封闭的课堂拓展为开放的社会课堂，让学生多渠道获取信息，和谐发展。书协进中学将继续追求和实现“五个一流”的目标:建设一流的教学团队；创造一流的教育环境；实施一流的科学管理；实现一流的教育质量；培养一流的优秀学生。坚持党的教育方针，育人为本，德育为先，全面实施素质教育。坚持法治、民主、科学。坚持以团队建设为核心，以课程改革为舞台，以改革创新为方向，以提高人民满意的办学水平和办学水平为目标。办学理念:修身养性，广纳贤才，为学生的终身幸福奠定基础。办学目标:一所现代化、高水平、有特色的省级名校。培养目标:为高校培养全面发展、个性突出的优秀学生，为社会培养具有现代素养的公民打下坚实基础。校训:智慧、勇敢、诚实、简单。智——理、智、慧，培养胸怀宽广、善于学习和选择、勇于担当、创新求胜的人，培养进取、创新、负责、朴实、沉稳、厚重的人，培养正直、忠诚、合作、真诚、正直、忠诚、求实的人，培养健全人格。
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