目的:通过活动，让队员们认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，关注交通安全，珍爱生命。
活动:1。准备交通安全教育的视频和课件。
2.排练小品等节目。
3.可移动工具:道路交通标志(红绿灯)。
4.团队成员收集各种交通标志(照片或图片)。
活动:
首先，全体立正，所有队伍列队。
二、各小组长向中队长报数，中队长向中队辅导员报数。
第三，国旗、音乐和礼炮。
第四，唱队歌。
动词 （verb的缩写）主题活动开始:
(1)展开联想，揭示事件主题。
展示课件:各种车辆的噪音，然后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕逐渐由黑色变成鲜红色。
队员们认真听，认真看...
主持人1:伙伴们，你们刚才看到了什么？听到什么？想到什么？
队员1:我听到了汽车和刹车的声音。
2:我还听到一个人在尖叫，我看到血流了出来。
队员:我好像见过车祸。人们被压死在车下。
主持人2:是的！多么可怕的车祸。为了防止这样的事情再次发生，我们必须注意交通安全。(引出活动主题)
(2)游戏活动:在活动中体验交通规则的重要性。
1.主持人1:伙计们，我们坐的是什么阵型？
队员:我们以十字形交叉的队形坐着。
主持人2:十字路口有很多知识。现在让我们在十字路口玩一个游戏。我想邀请三个司机，三个骑自行车的，五个行人。(队员就位)听到我说“开始”后，参与游戏的队员立即向自己对面出发。其他玩家仔细观察，看看会发生什么。(队员开始移动，车辆行人穿梭自如。)
主持人2:你刚才看到了什么？你在说什么呀
1.队员:我看到助行器和自行车相撞。我想说，“要是每个人都能慢下来就好了！”
主持人2:你的建议挺好的！
队员:我看到自行车撞上了汽车。我想这一定伤害了他们。
主持人2:我觉得可以。
队员:我看到车和行人挤在一起，谁也走不了，肯定会浪费时间。
3.主持人1:是的！如果生活中是这样，那就不行了！为什么会这样？
队员1:我觉得不遵守规则的是他们。
2:我觉得是因为没人告诉他们怎么走。如果有人告诉他们怎么走，肯定不会有赌博。
主持人1:是的！要是有人指挥就好了！
4.主持人2:现在开始表演吧。但是你必须在表演前回答我的问题。你知道这个标志吗？
队员1:这是交通灯。
主持人2:红灯亮的时候？我们该怎么办？
队员:红灯亮的时候，车辆和行人都要停下来。
主持人2:绿灯呢？黄灯在哪里？
队员:绿灯亮了，人就可以走了。
队员:黄灯亮了，人要等。
主持人2:很棒的回答！我们现在开始玩游戏吧。谁来扮演警察？谁将扮演行人？(选手进行表演。)
(C)与交通标志交朋友
主持人1:为了我们不付出血的代价，为了我们的健康成长，我们应该学习交通法规，和道路交通标志做朋友。
请把准备好的各种交通标志(照片或图片)拿出来，请其他队员告诉我们它们是什么交通标志，有什么作用，并简单介绍给大家。正确的小组可以竖起一面小旗子。
(4)睁大眼睛明辨是非。
主持人2:这些选手太牛了！让我们看看我们的眼睛是否锐利。请“睁大眼睛明辨是非”。看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？(所有队员分组比赛答题。)
1.观看小品表演《踢球》。两个孩子在路边踢球。球不小心踢到了路中间。一个孩子因为捡球失去了一条腿。
2.看图:在没有人行横道的路上，有人突然改变行走路线，狂奔后退；有人倚在人行道和车行道护栏上休息；有人为了方便，翻越了车行道的护栏。
3.队员表演:《红绿灯下》(表演配以音乐伴奏配音):人行道上，大家有序行走；车道上，车辆分车道行驶；路口，小交警在指挥交通；红灯亮时，直行方向的车辆和行人被拦下。绿灯亮时，车辆和行人可以通行；……
主持人2:你看，学习了交通法规之后，大家的交通安全意识都加强了，一切都那么井然有序。愿每一位少先队员都懂得交通法规，遵守交通规则，珍爱生命，因为生命对我们每个人来说只有一次。
不及物动词辅导员发言:
各位成员，今天的中队活动非常成功。我们的孩子学会了当警察叔叔，学到了很多交通安全知识。希望大家以后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做小交通卫士。
七、呼号
八、回旗、奏乐、敬礼
九。活动结束
小学生交通安全教育活动方案交通安全活动方案范文（2） | 返回目录一、指导思想
随着经济的繁荣和交通运输的快速发展，车辆不断地行驶在道路上。为了家庭幸福，为了生命安全，为了让父母放心工作，每个小学生都应该把最基本的交通标志背下来，这样才能高高兴兴上学，平平安安回家。
二、活动过程
1.中队长宣布“红绿灯小交警”主题队会现在开始，全体起立。
2.组队报告人数。
3.队旗(向团队致敬)
4.唱队歌(坐下)
三。托管(男女各一个)
同学们，据相关统计，在我国，每3分钟就有一人受伤，每10分钟就有一人因事故死亡。让我们永远记住这个血的教训，严格遵守交通规则。
主持人(男)请听快板安全第一最重要。
第一队出场。
同学们，当你们上学的时候，你们应该记住交通安全。
街上车辆很多，所以你必须走人行道。
穿过街道，走斑马线。向左看，然后向右看。
红灯停，绿灯行，按指示走，不要乱跑，
交通规则要遵守，安全最重要。最重要，最重要，最重要！
主持人(男女)非常感谢一队的同学们的精彩表现。
同学:你对交通法规了解多少？让我们参加交通知识竞赛，同时测试自己。
(女)大赛分为必答和竞答两部分。答对一题，得10分。让我们看看哪个队得分最高。
(1)必答问题
1.灯亮的时候，允许车辆和行人通行吗？
答:绿灯。
2.什么灯亮的时候，什么交通不允许？
答:红灯亮时，禁止车辆和行人通行。
3.行人应该走什么路，没有人行道路的时候行人应该怎么走？
答:行人必须走人行道，没有人行道可以靠右走。
4.行人过车行道应该走什么路？
答:人行横道。
5.行人过没有交通信号控制的人行横道需要注意什么？他们不被允许做什么？
注意车辆，不要追赶车辆。
6.行人不横穿，靠在人行道和车行道上是什么？
答:交通护栏。
7.乘坐公共交通工具时不允许带什么东西？
答:易燃易爆危险品。
8.车辆和行人必须如何在路上行走？
答:走自己的路。
9.交通标志有哪些主要类别？
答:有三类。(警告标志、禁止标志、指示标志)
(2)主持人:现在我们来看看各队的比分。(宣布分数)
接下来请第三组为大家表演群唱。
我们是交通安全宣传员
(3)这里有一个交通知识小测验。希望队员能听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。
a)下车后，应该怎么做才能安全？
回答:下车后，要快速走在人行道上。不能随意走在车道上或过马路。
b)乘坐公交车时如何做到礼貌？
回答:给老人、残疾人、儿童和孕妇让座。
c)行人可以在高架桥上行走吗？
答:没有。
d)我可以在路上学骑自行车吗？
答:没有。
e)下雨天骑车可以带伞吗？
答:没有。
f)骑两轮摩托车需要带什么？
答:戴头盔。
g)不允许向行驶中的车辆投掷什么？
答:物件和杂物。
h)交通灯有多少种颜色？
红色、黄色和绿色。
I)交通安全宣传小组成员的口号是什么？
答:交通安全，从我做起，创建文明少年先锋队。
j)！-这是什么标志？
答:警告信号。
k):-这是什么标志？
禁酒令标志。没有交通。l):-这是什么标志？
答:交通灯标志。
m)小学生戴什么颜色的帽子比较安全？
甲:黄色。
(4)主持人:现在宣布比赛结果。
第一班
第二班
主持人:接下来，第五组将为我们表演顺口溜。
牢记交通安全
经济繁荣，车辆多，注意交通安全，
骑自行车向右走，不着急过马路，
行人必须走人行道，机动车道不允许来来往往。
不要随便过马路，在斑马线上平和的走，
穿过马路口，绿灯会指引你。
快速排队过马路，不要和车辆抢道。
按顺序等候，先下车，再起身让座。相互谦让！
主持人:同学们，我们的生活是美好的，也是复杂的。如果我们想过上更幸福的生活，我们必须学会保护自己。接下来，请欣赏手势练习表演。
(音乐)前三遍列队行走，后两遍做动作，第六遍做音乐。呼号:交通安全从我做起，共创文明少先队！(三次)
主持人:大家坐下，请辅导员总结一下这次活动。
辅导员:同学们，我们今天举行了“红绿灯下的小交警”主题中队活动，大家增加了很多交通安全知识。我们不仅要自己严格遵守交通法规，还要向周围的人宣传，让大家都争做红灯绿灯下的小主人。
主持人:呼号(全体起立，古驰右手)
辅导员:为共产主义事业奋斗。
团队成员:时刻准备着！
领队:收回队旗(向团队致敬)
中队长:“红绿灯下的小交警”主题队到此结束。
1999年交通法宣传月
交通安全教育活动方案交通安全活动方案范文（3） | 返回目录一、指导思想:
11月，我校开展交通安全教育活动，针对小学生特点，通过多种渠道，对小学生进行交通安全知识教育，加强学生良好交通行为习惯的培养，使学生懂得参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法律意识和安全意识，提高自我保护能力，有效避免交通伤害事故，促进未成年人健康成长。根据学校教务的计划和本班学生的特点，我制定了“小交警”活动计划。
二。活动主题:“珍爱生命，安全第一”。
三。活动时间:xx年11月1日至xx年11月30日。
四。活动:
在安全教育活动中，我会以多种形式广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”舆论，认真开展“十个一”活动，即举行以安全教育为内容的国旗下讲话；开展以“安全教育”为主题的主题班会；发行安全教育黑板报；给家长发一封安全教育信；组织学生观看一部安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一听交通知识的广播；举办安全教育讲座，联系交警大队组织校内交通秩序图片展；组织一次安全应急演练等等。通过这些有针对性的教育活动，大大提高了学生的交通法制意识、安全防范意识和自我保护能力，减少了交通伤害事故的发生。
动词 （verb的缩写）具体安排
第一周:学习交通规则
第二周:认识并制作交通标志。
第三周:做一套交通安全测试题。
第4周:结果展示
用电安全、交通安全、消防安全活动方案交通安全活动方案范文（4） | 返回目录教学目标:
通过日常安全知识的学习，使学生树立安全观念，形成自护自救意识，使学生安全健康成长。
教学过程:1。对话介绍:
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是日常生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易发生危险，引发意外。下面说说日常生活中应该注意哪些安全事项:
二，教学过程
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些用电的基本知识。
1)认识总电源开关，学会紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)使用过程中如发现电器冒烟、冒火花、有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电电器隔开，不要直接用手救人。
2.气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅炉溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏而引起火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，应充分保证室内通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.游泳时注意安全。
1)游泳需要体检。
2)谨慎选择游泳场所。
3).下水前做一些热身运动。
4)吃饱或饥饿时，不要在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5)水下情况不明时不要下潜。
6)如果发现有人溺水，不要急着下水施救，要呼叫大人帮忙。4.交通安全老师介绍了三个案例:
案例一:两个中学生在走路时扔了一个篮球，球滚进了机动车道，绊倒了一辆正常行驶的摩托车，造成驾驶员严重脑损伤。交通法规明确规定，行人走路时不准在马路上嬉闹玩耍。据此，交警部门对事故责任进行了认定，认定两名中学生承担全部责任，其家属各承担医疗费1万余元。
案例二:1999年，某中学后门发生一起交通事故。一名学生骑车下山，撞倒一名退休教师后死亡。这不仅给双方家庭带来了巨大的伤害，也给这个中学生带来了巨大的心理伤害。
案例三:数据显示，1998年，全国因交通事故死亡未成年人4199人，受伤9907人。这绝对不是一个令人震惊的数字。每年都有无数的花朵死在车轮下。据悉，北京每学期约有50名未成年人非正常死亡。
我们从这些故事中学到了什么？谈谈你的感受？
走路时如何注意交通安全:
1)在路上行走时，走人行道。如果没有人行道，走路边。
2)集体外出时，走有组织有秩序的队伍。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。
4)过马路时，遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。
5)在非机动车道右侧骑行，12岁以下儿童不得骑自行车上街。
5.万一发生火灾怎么办？
1)拨打火警电话119。报警时要告诉消防部门起火的位置，以及着火的是什么东西，火势如何。
2)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量脱离火场。
3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
6.校园安全
1)上下楼梯时，有秩序地靠右缓慢行走。严禁拥挤。尤其是有人摔倒了，立即停止上上下下，迅速扶起摔倒的人。
2)不要在教室里蹦蹦跳跳，爬过门窗；不要在走廊追逐打闹，靠在栏杆上使重心向外倾斜或用力拉栏杆。
3)不要在宿舍点蜡烛看书。人累了睡着了，蜡烛容易引燃蚊帐和被褥，引发火灾。
4)离开宿舍时，人要关灯断电。
5)宿舍内不得存放易燃易爆物品。比如有的同学顺手带回来实验用酒精，藏在床底下。如果有任何滴落，可能会引起火灾或爆炸。
6)课间不要追逐打闹，进入校园不要带刀、棍等管制器具，以免伤害学生。
三。总结:
只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，机智勇敢的应对遇到的各种异常情况或危险，我们就能健康快乐的成长。
温馨提示：
