考生报考看重高校的实力，但什么是高校的实力呢?高校的实力是实实在在的、确实对社会有影响、能培养出人才的办学能力。高校的办学实力存在两种，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力是指看得见、摸得着的物质存在，是有形的载体;软实力指的是精神，是无形的延伸。包括政治力、文化力、交往力等软要素。两者紧密联系，又互相区别。其相互制约，又相互协调，而且是相辅相成的。在当前全球化浪潮、信息革命和网络时代的大潮下，硬实力的重要性显而易见，而软实力则更具超强的扩张性和传导性，超越时空，对人类的生活方式和行为准则产生着巨大的影响。今年3月5日，李克强总理作政府工作报告时提出了“互联网+”更显示了硬实力与软实力具有不可估量的作用。某种意义上说，提升软实力比提升硬实力空间更大，也更为困难。从一个大学来讲，硬实力是谁都看得见的，而软实力却看不见，是通过载体才显示出来，这实际是一种更“硬”的形象。硬实力、软实力构成了大学的综合实力，综合实力的强弱主要看大学对社会、国家的贡献如何，培养出人才的质量怎样，这是检验高校办学实力的标准。
考生报考大学、进入有实力的高校，使自己获取知识，早日成才，以立足社会，为人民、国家做出更大的贡献。这体现了青年一代提升自身知识结构的价值观，是自我责任感成熟的一种体现，也更显示了当今知识时代的文明象征。但是，考生怎样实现个人的愿想呢?怎样认定高校的办学实力呢??又怎样选报有实力的高校呢?这是考生填报志愿时一定要认真思考和解决的问题。
温馨提示，考生高考志愿填报、如何看重高校实力注意以下三点：
一、考生要看重高校的硬实力
高校的硬实力是指高校的诸多硬件设施，任何人皆有目共睹。具体考定，可认知如下：
1.学校占地面积有多大，多少栋楼房，教学面积多少万平米，固定的设施有多少等。
2.是何等级的重点大学。当然，全国重点大学强于省、市重点大学。在全国重点大学中列入“985”工程的大学又强于其他“211工程”大学。
3.学校有没有、有多少国家重点学科、国家重点实验室。国家重点学科无论从师资、教学设备、教学水平排在国家的位次等。
4.图书馆面积多少，藏书多少，科类品种多少。网络、互联网、电教、多媒体、信息化等先进教学设备如何，数量多少，档次水平怎样。
5.学校教授、副教授数量。教授、副教授不仅有研究课题、带研究生，而且越来越多的学校规定，教授必须为本科生上课，这对本科生教育来说是好消息。据报道，有学校几个院士同上一门基础课。因此，教授、副教授数量多少在一定程度上反映了该校的科研实力和教育实力。
6.学校有没有研究生院，又设有多少博士、硕士点及博士、硕士生人数。这代表了该校的办学档次和学术能力及学术水平。
7.学校每年的科研成果如何，高水平的学术论文发表多少。但要考虑到基础学科的研究周期较长，论文数量相对会少些。
8.学校的综合实力排名、学科及专业排名情况。
9.毕业生的毕业、就业率。
对于一所高校的硬实力还包括社团组织、学校标识、两院院士、现任领导、历任领导、知名校友等。
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