学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。它既是儿童智力发展的基础阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力学前教育。学前智育是一个多方面的训练过程。我们学校开设了3年大专班，起点高中。现在让我们和老师一起去了解一下。
一、高中三年学前教育专业重点知识点
幼儿园环境的创造与实践
根据幼儿的生活经验和兴趣，充分利用现有条件与教研活动相结合，以“人人是主人，人人能创造”的教育理念，激发幼儿的探索和参与，将环境创设融教育性、趣味性和可操作性于一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
钢琴课
让学生通过钢琴学习音乐、理解音乐、掌握钢琴的基本弹奏方法和技巧，从而培养学生在学前教育中对钢琴的实际应用能力，从边弹边唱、即兴伴奏、移调、相互配合等综合应用能力体现弹奏技巧。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。
为了适应幼师培养和学前教育发展的需要，在教学过程中，不仅要掌握正确的声音练习方法，还要养成良好的、规律的声音练习方法和规律的声音练习习惯。同时配合音乐基础理论和视唱练耳的学习，加强对学生阅读能力、听辨能力、节奏、音高、乐感、表现力等方面的培养。
舞蹈形式(幼儿体操/舞蹈)
掌握学前教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有满足舞蹈需要的正确姿势、完整、流畅、正确、优雅，掌握舞蹈基础理论，具有创作和组织少儿舞蹈教学的能力。
高中三年制大专招生的起点是高中毕业生或三本院校学生，然后就读三年制大学。毕业证注明学制三年，毕业证书颁发国家承认的大专毕业证。后期可以升本科发展。
培养必要的学前教育文化基础和专业知识以及学前教育基础知识，掌握学前教育基本技能，能够从事幼儿园的教学和行政工作以及其他相关机构的教学和管理工作，具有从事学前教育领域实际工作的能力，适应幼儿园活动的组织、指导和管理，具有良好的职业道德和敬业精神。
随着学前教育的发展，未来十年，我省乃至全国专科层次的学前教育专业教师将呈快速上升趋势。我们应抓住机遇，搞好专业建设，培养优秀合格的专科层次学前教育工作者。
成都幼儿师范学校以实践为导向的体系设计，注重专业知识和能力结构的构建，夯实基础，拓展提高能力，构建科学合理的课程体系。
(1)通过公共课模块完成通识教育，构建学生基础知识结构。其中，艺术选修课实施学校“一系一品一人一艺”的人才培养工程，挖掘潜能，培养多元智能，培养科学精神和人文情怀，传承传统文化，塑造和谐健康健全的人格。
(2)以学前卫生学、学前心理学、学前教育学等教育理论核心课程为基础，构建学生科学、先进的儿童观和教育观；教育技能核心课程的五个领域(健康、社会、语言、科学和艺术)的活动指导之后是培训教育教学实践的技能和技巧。
(3)学前教育史、游戏教程、学前家庭教育、幼儿园管理等理论学科。拓宽视野，提升理论。
成都幼儿师范学校高中起点专科生录取条件:
1.招收往届高中毕业生和中专毕业生。
2.年龄17-20岁。
3.男性身高1.60cm以上，女性身高1.55cm以上。
4.热爱学前教育者优先。
5.面部无明显疤痕，外形匀称。
成都幼师学校开设幼师专业、高铁专业、护理专业、航空空专业、建筑工程专业、汽车检测与维修、酒店管理、旅游管理专业、财务管理等热门专业。这是桑迪学生学习的理想场所。欢迎考生报考我校。
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