《我家跨上了“信息高速路”》第一课时
学习目标：
1、认识本课6个生字，会写本课15个字。
2、正确读写信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能等词语。
3、能正确朗读课文。
学法指导：
利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。
一、自主学习
1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
2、同桌之间互读课文，共同正音。
3、检查识字情况，指名读词语。
信息网络 遍布信箱赞叹新奇功能 敞开
情不自禁 五湖四海 迫不及待目不转睛 恋恋不舍
4、给下列加粗的字注上拼音。
（）（）（）（）（） （）
信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待
（） （）（）（） （）
目不转睛赞叹恋恋不舍新奇功能
二、合作探究
1、自主识字。
（1）学生用自己喜欢的方法识记生字。
（2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。
2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？
3、通过联系上下文或借助工具书，理解这些词语的意思：
情不自禁： 迫不及待：
目不转睛： 恋恋不舍：
4、讨论交流，课题中的“信息高速路”到底指的是什么？
三、课堂小结
通过读课文，我知道了。
四、课堂检测
1、拼一拼，写一写。
wǎng luò pò bù jí dài chǎng kāi píng mù
（） () （）（ ）
jiā tíng xiào mī mīyóu jiàn yuè lǎn
( ) ()（） （）
2、比一比，组词语。
跨（）贺（）悟（）盯（）
垮（）架（）语（）钉（）
五、课后反思
《我家跨上了“信息高速路”》第二课时
学习目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、读懂本课内容，抓住文章的要点。
3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。
一、自主学习
1、读读写写
（ ）不自（ ）五（ ）四（）（ ）有（ ）有
（ ）不（ ）待（ ）不转（）（）（）不舍
2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有关语句读一读。
二、合作探究
1、关于电脑网络，爸爸是怎么告诉我的？找出文中的句子认真读一读。
2、请大家在认真读读这段话，爸爸把电脑网络比作了什么？为什么电脑网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上因为……所以……来说说吗？
3、我们都可以利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。
4、网站里面的内容太丰富了：有( )，有()，有()，还有()……真是()。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。
三、课堂小结
虽然今天我们了解了网络的用途与神奇，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”
四、课堂检测
1、按查字典的要求填空。
“捷”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（ ）；按部首查字法，第八画是（）。
2、选词填空。
观光观赏观察 观看
（ ）事物 （ ）的游人（）花朵（ ）球赛
五、课后反思
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