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《一个小村庄的故事》精品教案

发布时间: 2024-07-05 13:07:07

教学目标:

1.理解课文,了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果,树立环境保护意识。培养从小热爱大自然、保护大自然的感情。

2.联系上下文理解句子的能力。

3.学会本课15个生字、12个新词。

4.有感情地朗读课文。通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。

教学重点:读懂课文,树立环境保护意识。教学难点:

学生热爱大自然,保护大自然。教学准备:生字卡片、小黑板。课时安排:二课时。第一课时一、揭示课题。

1.板书课题,齐读课题。

2.指导学生观察图画,根据图画加以想象,说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。

二、初读课文。

1.学生自由读课文,找出生字画出来并小组解决。

2.让学生分组,用自己的话把课文所说的故事说一说。

3.质疑问难

4.带者问题再读课文。

三、整体感悟课文。

1.学习第一自然段。

(1)学生自由读第一自然段。

(2)试着让学生把这个美丽的小村庄画一画,感受小村庄原来的美丽。

(3)再读一读,深入感受。

2.学习第五自然段。

(1)学生自由小声读第五自然段。

(2)说说读懂了什么?

(3)提出不懂的问题,大家共同解疑。

(4)学习该段生字。

四、设置悬念。

1.把第一和第五个自然段连起来想一想:是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的?

2.小结:惋惜。

第二课时一、复习导入。

1.检查学生对本课生字掌握的情况

2.联系第一与第五段思考:是谁毁了这个美丽的小村庄?

二、探究学习。

1.学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题。

2.深入学习第二自然段。

(1)指名齐读。

(2)说说这段话写了什么。

(3)谈一谈你读懂的,未懂的组织同学共同解决。

3.深入学习第三自然段。

(1)反复读第三自然段。

(2)把“一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具”说一说,画一画。

(3)讨论理解:“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”

(4)说一说你从这一段指导了什么。

4.学习第四自然段。

(1)指名读课文。

(2)去掉“还”跟原句比较出问题的实质。

(3)找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。

5.学习最后一段。

(1)读最后一段,想一想该怎样读好,试试。

(2)什么都没有了是指“——没有了——没有了——没有了——还有——也没有了。

三、总结课文。

1.有感情地朗读课文。

2.读了这篇课文你想说什么?

四、巩固本课生字。

五、作业布置,课后扩展。

写字、以“保护绿色家园”为主题办一个手抄报。

板书设计:

不错

斧头

爱护家园,保护环境

毁灭

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