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四年级《牛和鹅》语文课文

发布时间: 2024-07-05 14:58:41

不少学生对于语文仅仅做到死记硬背知识或者答案,却不能理解其中的含义,所以我们要学会理解文章。下面是小编为大家收集的关于四年级《牛和鹅》语文课文及练习题,希望你喜欢。

四年级《牛和鹅》语文课文

大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟

也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。

看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在,我还记着金奎叔的话。

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本文作者任大霖,选作课文时有改动。

四年级《牛和鹅》语文练习题

一、比一比,组词。

跪( ) 摸( ) 概( ) 脱( )

脆( ) 模( ) 既( ) 蜕( )

二、下列字读音完全正确的一组词语是( )。

A.无所谓(wèi) 心胸宽广(xōnɡ)

B.赤膊上阵(bé) 恐怖(bù)

C.扳牛角(bān) 赤手空拳(quán)

D.欺人太胜(qī) 掐断(qā)

三、根据课文填空。

看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它( )把我们看得比它大,( )我们平白地去欺负它干吗?

1.“无缘无故”的意思是____________,句中和它意思相近的词语是____________。

2.在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。

____________________________________

四、课内片段阅读。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词):____________、____________、____________

2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。

3.如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。

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五、请仿照上一题课文片段的写法,用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。

参考答案:

一、跪下 清脆 抚摸 模型 大概 既然 推脱 蜕皮

二、C

三、1.没有一点儿原因 平白地

2.虽然 可 我们的学校虽然不是高楼,可环境非常优美。

四、1.滴答滴答 哗啦哗啦

2.动作 神态 语言 慌乱

3.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。

五、示例:观众席上的啦啦队员个个满脸通红,大喊“快!快跑!”有的同学干脆站起来,又蹦又跳,手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起,挥动双臂,齐声大喊:“加油!加油!”

四年级《牛和鹅》语文练习题

第一课时

一、给加点字的正确读音下面画上“_____”。

掐住(qiā kǎ) 捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng) 答应(yīng yìng)

扳(bān bǎn)牛角 拖倒(dǎo dào) 划(huá huà)船

扇(shān shàn)几扇(shān shàn)翅膀 脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)

二、看拼音,写词语。

suī rán chuí dǎ wán pí dà gàibó zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chùshènshuāiqiā píng

( )摸 ( )至 ( )倒 ( )死 任( )

三、加偏旁,组新字并组词。

莫---( )

危---( )

氏---( )

屋---( )

兑---( )

虫---( )

答案

一、qiā chuí xiōng yìng;bān dǎo huá;shān shàn zhuǎ bo

二、虽然 捶打 顽皮 大概 脖子 触 甚 摔 掐 脱 凭

三、摸---摸手 跪---下跪 昏---黄昏 握---握手 脱---脱 衣 虽---虽然

第二课时

一、写出近义词。

顽皮---( )

痛快---( )

神气---( )

恐怖---( )

欺负---( )

无缘无故---()

二、按要求写句子。

1.鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)

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2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)

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3.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用加点的关联词说一句话)

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三、选择句子的含义。

1.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?( )

A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。

B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此也不再怕它。

2.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?( )

A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了!

B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。

答案

一、调皮 畅快 得意 害怕 欺凌 平白无故

二、1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

2.鹅没有什么可怕的。

3.要是你走路不小心,就会摔倒的。

三、1.B 2.B

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