题文
如图为几种生物的结构示意图，据图回答：
（1）动物A、E和动物F相比较，主要区别是 。
（2）动物A、E、F的呼吸器官分别是 。
（3）属于单细胞生物的是 。
（4）生物B与生物H相比较，其细胞结构上主要不同是 。
（5）生物H、I的繁殖方式分别为 。
（6）生物I的结构组成包括 。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）A、E的身体背部具有脊柱
（2）肺；肺以及皮肤；湿润的体壁
（3）G、H
（4）生物B的细胞内具有成形的细胞核
（5）分裂繁殖；自我复制
（6）蛋白质外壳和遗传物质
（7）孢子；繁殖后代；菌丝；吸收营养物质
解析
试题分析:分析：此题是一个综合性的填空题，可结合不同生物的主要特征来分析，识图作答。解答：解：（1）动物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱，属于脊椎动物，动物F蚯蚓的背部没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）不同的动物有不同的呼吸器官，如动物A蛇用肺呼吸，肺是适于陆上呼吸的器官，E青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，动物F蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。
（3）根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒，G草履虫、H细菌都只有一个细胞构成，属于单细胞生物。
（4）B蘑菇，属于大型的真菌，真菌的细胞内有真正成形的细胞核。H细菌，其内无成形的细胞核，只有DNA的集中区。
（5）H细菌，只有一个细胞构成，属于单细胞生物，靠分裂生殖。I是病毒，病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内，从中获得营养物质，并进行自我复制，进行繁殖。
（6）I是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。
（7）图中结构①是孢子，用孢子繁殖后代，②是菌丝，通过菌丝从周围的环境中吸收营养物质。
考点: 生物的分类及分类单位；细菌、真菌等其他生物的分类。
考点
据学分高考专家说，试题“如图为几种生物的结构示意图，据图回答：（.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。
生物分类的概念和依据
生物的分类的概念和依据:
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的特点:
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。
每种生物都是一个丰富的基因库的原因：
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点：
把生物分成不同等级的分类单位，是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此，分类单位越大，所含的生物共同特征减少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
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