[原创]热爱劳动（诗歌）
文/树在春天里
我们朴素的愿望
就是永不停息的劳动
就是让劳动成为美德和手艺
代代相传
日出而作
日落而息
这深入骨髓的传统和习惯
纯粹如父亲的面孔
让人无法抗拒
一天又一天
一年又一年
我们把田野小心的拿在手上
放在心上
在乡村 在四起的歌谣里
劳动是我们成熟的唯一途径
如今 幸福正从深入浅出的劳动开始
从田野和乡村的所有角度
天南地北的包围我们
热爱劳动
我们疲倦的身子纯净
灵魂安详
你拍一，我拍一，荣辱观是好条理.
你拍二，我拍二，热爱祖国学本领.
你拍三，我拍三，勤学好问知识强.
你拍四，我拍四，辛勤劳动不怕苦.
你拍五，我拍五，团结互助好朋友.
你拍六，我拍六，诚实守信好做人.
你拍七，我拍七，艰苦奋斗我能行.
你拍八，我拍八，八荣八耻要牢记！
我们四人上了场， 锣鼓家伙一起响， 一起说段三句半， 怎么样？！ （喊好！）
欢庆六一喜气浓， 我们的校园乐融融， 今天举行大联欢， 高兴！ （鼓掌）
在座老师真不少， 叫声园丁辛苦了， 先给你们敬个礼， 老师好！
粉笔虽小描画卷，讲台不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！
校园辛勤育桃李，教师风德无尚高，三句半里说不尽，感激！
今天欢聚庆六一， 家长个个都到齐， 看着我们乐陶陶， 欢喜！
素质教育倡导多，特长培养人人说，父母望子成龙切，忙活！
可怜天下父母心，盼儿成为有用人，我们立志多努力，没问题！
六月风光多美好，大好光阴惜年少，放飞理想乘春风，向前冲！
现在共勉好同学， 勤奋刻苦努力学， 祖国发展需人才， 我来！
说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝伙伴们节日好，拜拜！
2. 庆61我献艺
幼儿园里呀真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是为的啥？——庆六一！
初来乍到这幼儿园，又哭又闹心不爽，离开妈妈离开家，——不习惯
不会e69da5e6ba907a686964616f31333262353436穿衣呀和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，——这不乖！
老师待我像啊妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，——不是夸！
英语说得呀快又准，珠算噼啪打得欢，过段时间赛赛看，——准不差！
一双小手呀变得巧，被子叠得像方块儿，画画剪纸样样行，——没得挑！
两餐一点营养高，小朋友们身体壮，运动会上争第一，——没问题！
园长妈妈不简单，一类园里搞创建，市级示范是典范，——可真棒！
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，将来也把警徽戴，——真不赖
“六一”庆祝儿童节，演出比赛一台台，美丽老师也献艺，——太精彩！
说到这里算一台，节目接着往下排，我们四个做准备，——撤退！
. 幼儿园教师三句半
新年将到心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，鼓励鼓励！
冰天雪地不怕寒，男女老少笑开颜，各位老师新年好，拜年喽！
幼儿园的老师好，大家个个听领导哟，各位领导也来啦，快拍呀！
先说咱们的刘园长，品牌意识观念强，教学管理有一套，能干！
再说可爱的王领导，谦虚善良人缘好，见到谁都满脸笑，真乖
还有亲爱的老师们，吹拉弹唱啥都会，她是咱们的娃娃头，真牛
伙房师傅真能干，饭菜样样玩的转，吃了这顿想下顿，真香
这里环境属一流，吃的玩的啥都有，学费只收xxx，不贵不贵
再说今天的联欢会，园里上下齐响应，为了节目表演好，使劲
全体教师比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，扣钱
俺们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿领导，啥时候发钱？
4.毕业了
大家请往台上看 我们演段三句半 要是看了你喜欢 鼓鼓掌
记得上学第一天 哭着闹着不来园 眼泪鼻涕涂满脸 真没羞
老师对我微微笑 不烦不恼把我抱 温柔慈爱像妈妈 她真好
不会吃饭老师喂 穿衣不会老师教 洗脸梳头她也帮 真麻烦
故事诗歌和数学 画画唱歌与舞蹈 老师样样教会我 三克油
有礼貌来懂文明 讲卫生来爱劳动 三年我们全养成 吹牛
今天就要分别了 想说的话有很多 要问心里啥味道 想哭
难忘老师的微笑 永记她们的教导 等我戴上红领巾 再看你
亲爱老师多保重 我们不会忘记你 真不想说这句话 再见了
我国最早的诗歌总集《诗经》中，有很多关于劳动的诗。其中《十亩之间》是一首采桑的歌，写几个小伙子相约去看采桑姑娘的情景，体现了青年人劳动的乐趣；《椒聊》是描写一群采花椒的妇女一边劳动一边歌唱，充满对未来生活的向往；《周南·芣苢》则是女子采摘车前子草的乐歌。还有《伐檀》、《七月》等等都是描写古人劳动的诗作，诗里描绘的劳动大多是轻松愉悦的，极具生活情味。诗经其实就是劳动的创造，人们在生活中积累很多的劳动经验，才产生了这些伟大的篇章，同时劳动创造了人，也是人的自身需要。
劳动在古诗中处处可见。唐人李绅《悯农》中有诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易，教育我们从小热爱劳动的同时，更要珍惜劳动成果。晚唐诗人罗隐有《蜂》云：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这其实是一首寓言诗，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，寓意着劳动光荣。
白居易的五言古诗《观刈麦》这样描写劳动：“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。姑妇荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在面冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”诗中描写了妇女领着小孩往田野去，给正在割麦劳作的男子送饭送水，这些农民在麦田埋头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，累得筋疲力尽也不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。诗中真切地描绘出割麦者辛勤劳碌的生活情景，浸透着对劳动者深切关怀和同情。
庄子书中肯定躬耕劳动，其中《马蹄篇》说：“彼民有常性，织而衣，耕而食，是谓同德”，织布而后穿衣，耕种而后吃饭，说明了劳动是人类共有的德行和本能。陶渊明的田园诗不仅写自己从事躬耕，而且对劳动的意义提出了新的见解，他的《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“人生归有道，衣食固其端，孰是却不营，而以求自安”，也就是说，人人都要自食其力，艰苦奋斗，如果什么事都不做，又怎么能解决自己的温饱问题呢？
劳动创造了美，美在劳动中产生。古诗里的劳动是丰富多彩的，从古人的诗韵中，勤劳质朴的人们充满着对劳动热爱，充满着对美好明天的憧憬和向往。古诗中的劳动，让我们在劳动中感受着快乐，收获着幸福，劳动才了今天的智慧，劳动最光荣。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.——辛弃疾《清平乐 村居》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.——范成大《田家》
《所见》
——清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬.牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的.
望采纳，谢谢您！~
我国最早的诗歌总集《诗经》中，有很多关于劳动的诗。
其中《十亩之间》是一首采桑的歌，写几个小伙子相约去看采桑姑娘的情景，体现了青年人劳动的乐趣；《椒聊》是描写一群采花椒的妇女一边劳动一边歌唱，充满对未来生活的向往；《周南·芣苢》则是女子采摘车前子草的乐歌。还有《伐檀》、《七月》等等都是描写古人劳动的诗作，诗里描绘的劳动大多是轻松愉悦的，极具生活情味。
诗经其实就是劳动的创造，人们在生活中积累很多的劳动经验，才产生了这些伟大的篇章，同时劳动创造了人，也是人的自身需要。劳动在古诗中处处可见。
唐人李绅《悯农》中有诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易，教育我们从小热爱劳动的同时，更要珍惜劳动成果。晚唐诗人罗隐有《蜂》云：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这其实是一首寓言诗，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，寓意着劳动光荣。白居易的五言古诗《观刈麦》这样描写劳动：“田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。姑妇荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在面冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。”诗中描写了妇女领着小孩往田野去，给正在割麦劳作的男子送饭送水，这些农民在麦田埋头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，累得筋疲力尽也不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。
诗中真切地描绘出割麦者辛勤劳碌的生活情景，浸透着对劳动者深切关怀和同情。庄子书中肯定躬耕劳动，其中《马蹄篇》说：“彼民有常性，织而衣，耕而食，是谓同德e799bee5baa631333339663366”，织布而后穿衣，耕种而后吃饭，说明了劳动是人类共有的德行和本能。
陶渊明的田园诗不仅写自己从事躬耕，而且对劳动的意义提出了新的见解，他的《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“人生归有道，衣食固其端，孰是却不营，而以求自安”，也就是说，人人都要自食其力，艰苦奋斗，如果什么事都不做，又怎么能解决自己的温饱问题呢？ 劳动创造了美，美在劳动中产生。古诗里的劳动是丰富多彩的，从古人的诗韵中，勤劳质朴的人们充满着对劳动热爱，充满着对美好明天的憧憬和向往。
古诗中的劳动，让我们在劳动中感受着快乐，收获着幸福，劳动才了今天的智慧，劳动最光荣。
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