(9分)中日两国是近邻，近代日本崛起之路值得中国思考，阅读下列材料：材料一：如图材料二：有人形象地说：19世纪中期的日本和中国有着同样的命运，都长了瘤。而两国都

题文

(9分)中日两国是近邻，近代日本崛起之路值得中国思考，阅读下列材料：
材料一：如图                 



材料二：有人形象地说：19世纪中期的日本和中国有着同样的命运，都长了瘤。而两国都想医治，中国是中医慢慢调理，而与此同时，1868年，日本开始用西医动刀除瘤。
根据材料，请回答以下问题：
(1)材料一中两幅图片的入侵者分别是哪个国家？使两国面临着怎样相同危机？(3分)
(2)中日是一衣带水的邻邦,古代日本曾以中国哪个时期为师进行学习并进行了什么改革? (2分)
(3) 材料二中的“日本开始用西医动刀除瘤”指的是什么？日本”除瘤”后与中国发生了什么事件?之后中国反师为学，倡导了一场了怎样的救国探索运动?(3分)
(4)中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史，结合材料及相关知识思考日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴？(1分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)英国、美国；(2分)沦为殖民地的民族危机。(1分)
(2)隋唐时期；(1分)大化改新。(1分)
(3)明治维新；(1分)甲午中日战争；(1分)戊戌变法。(1分)
(4)①要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；
②要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；
③要坚持对外开放，引进外国先进科技；
④发展经济的时候要保持社会的稳定。(言之有理，答对一点即可.1分)

解析

本题考查的是近代中日两国的史实。材料一中两幅图片的入侵者分别是英国、美国，使两国面临着相同危机是沦为殖民地的民族危机。中日是一衣带水的邻邦,古代日本曾以中国隋唐时期为师进行学习并进行了大化改新。材料二中的“日本开始用西医动刀除瘤”指的是明治维新。日本”除瘤”后与中国发生了甲午中日战争，之后中国反师为学，倡导了一场救国探索运动戊戌变法。中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史，日本的崛起值得我们借鉴的经验有：要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；要坚持对外开放，引进外国先进科技；发展经济的时候要保持社会的稳定。

考点

据学分高考专家说，试题“(9分)中日两国是近邻，近代日本崛起之路.....”主要考查你对 [辽的建立 ]考点的理解。

辽的建立

辽的建立：
辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人建立的的一个封建王朝，从公元916年至1125年，持续了209年。916年3月17日，耶律阿保机登基称帝，国号“契丹”，定都上京。阿保机是辽太祖。

辽的政治制度：
10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一了契丹各部。耶律阿保机提倡农业，逐步接受了汉族的封建文化，依照汉族的法律制定法律条文，命人依据汉字形状来制定契丹文字。在阿保机的儿子耶律德光的统治时期，契丹得到了幽云十六州。后来，契丹该国号为辽。
辽朝统治者采用“藩汉分治”的政治制度，中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契丹人担任，沿用唐朝以来的官制，统治汉人和渤海人。权力不及北面官大。北面官均由契丹人担任，统治契丹人和其他少数民族。

辽朝疆域：


 

契丹的历史：
北魏时，始见契丹族名。原分八部，居潢水（今内蒙古西拉木伦河）之南，黄龙（今辽宁朝阳）之北。常以名马文皮贡献北魏，并进行贸易。628年（唐贞观二年）契丹首领摩会率其部落背突厥附唐。此时，契丹已形成部落联盟，君长出自大贺氏。648年,契丹诸部皆请内属，唐廷以其地置松漠都督府（今内蒙古巴林右旗南），以其首领窟哥为都督赐姓李氏。又置羁縻州十，各以其部落首领为刺史。后来，契丹附于后突厥。715年（唐开元三年）,其首领李失活来附，唐廷复置松漠都督府，以失活为都督，封松漠郡王，玄宗又以甥女杨氏为永乐公主妻之。其后，契丹首领可突干再次叛唐，唐为防御契丹，加强东北边防兵力，建立范阳、平卢两节度，重用胡人安禄山，结果酿成安史之乱。唐至德(756～758)年间，契丹与唐保持朝贡贸易关系，但亦受崛起于漠北的回鹘控制。9世纪中叶回鹘破亡，契丹又归顺唐，唐赐以"奉国契丹之印"。公元907年，唐朝灭亡，契丹迭刺部的首领耶律阿保机统一各部取代痕德堇即可汗位。他先后镇压了契丹贵族的叛乱和征服奚、室韦、阻卜等部落，公元916年，辽太祖耶律阿保机称帝，建立了奴隶制国家--契丹国。