初一语文同步练习：最后一课
1、下列画线的字注音全正确的一组是( )。
A、宁可(níng) 哽咽(gěng) 踱步(duó) B、挟着(xié) 思量(liàng) 祈祷(qí) C、捂着(wǔ) 赚钱(zhuàn) 钥匙(shi)
2、回忆课文，在下列句子中的横线上填上恰当的动词。
⑴ 开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵_________着耳朵，大声背书啦……
⑵ 韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下___________着那怕人的铁戒尺。
3、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。
⑴ 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( )
⑵ 画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。( )
4、阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。
⑴ 我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
答：A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是______________
⑵ 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
答：A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是__________
5、下面的几段语句采用了何种描写
A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理描写
E、服饰描写 F、环境描写 G、细节描写
⑴ 韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的( )
⑵ 我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦?”( )
⑶ 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”( )
⑷ 我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色的礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。( )
⑸ 我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。( )
6、填空题
⑴ 《最后一课》的作者是_______，________国作家。
⑵ 《最后一课》的体裁是_______写于_________，表达了___________主题。
⑶ 《最后一课》一文的线索是_______，描写的两个主要人物是______和_________。
⑷ 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_________，就是在街上也能听见。
A、吵闹 B、寂静 C、喧闹
⑸ 最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样_____________。
A、安静 B、寂静 C、肃静
⑹ 韩麦尔先生见了我，很__________地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要上课了。”
A、温和 B、柔和 C、温柔
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