题文
通读下面的对话，然后根据上下文补全对话内容。
A: Hi , Lin Yang ! How was your vacation ?
B: It was pretty good .
A: 小题1: ?
B: I went to Dalian .
A: 小题2: .
B: I went there with my pen pal .
A: Your pen pal ? 小题3: ?
B: He comes from Beijing .
A: 小题4: ?
B: He is tall and thin . He is a boy with a big head .
A: 小题5: ?
B: Because we both like the sea.
A: I hope I can go there some day.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:Where did you go ?
小题2:Who did you go there with?
小题3:Where does he come from?
小题4:What does he look like ?
小题5:Why is he your pen pal ?
解析
短文大意：这篇对话当中两个朋友主要谈论了一个假期中做的一些事情。
小题1:根据下文，我去了大连。可知上文问的是，你去了哪里？故填：Where did you go ?
小题2:根据下文，我和我的笔友去的那儿。可知上文问的是你和谁一起去了？故填：Who did you go there with?
小题3:根据下文，他来自北京。可知上文问的是，他来自哪里？故填：Where does he come from?
小题4:根据下文，他又高又瘦。可知上文问的是，他看起来怎么样：故填： What does he look like ?
小题5:根据下文，因为我们都喜欢大海。可知上文问的是，他为什么是你的笔友？故填：Why is he your pen pal ?
考点
据学分高考专家说，试题“通读下面的对话，然后根据上下文补全对话内.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
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