中考数学复习计划

各科都希望能够多安排一些时间，多准备一些内容，多进行一些练习，以便能为学生在中考中多争得一些分数。下面，朴新小编给大家带来中考数学复习计划的技巧，希望能帮到您!

难点知识的专题突破计划

在中考中，数学有几个传统难点：函数的综合应用、直线形或圆的组合题、实际应用型问题、运动变换类问题;也有一些新生易变的难点：如方案的设计与比较、数据的估算、数字或图形类探究性问题、条件或结论开放类问题等。对于这些常见的一些难点知识，复习中如何进行有效地突破，必须要有一个较细的系列专题讲座计划。

在函数板块复习中，学生对函数的组合题比较发怵。

为此我特意搞了一个专题，先让每个学生都分别搜集一些自己觉得比较重要的、试卷中常见的、以及自己在解答中存有困难的，关于函数知识的问题。接着在小组交流中初步将这些问题汇总、分类，如关于求解析式的、关于求交点的、与面积有关的、关于实际问题处理的、与几何联系成份较多的等等。然后在课堂复习中，选取其中较典型的几个组合题，进行问题的构成分析，比较函数问题的“组构特征”，让学生体会综合题的组成特点，及解答时的处理手段。

最后为了便于学生理解与记忆，与学生一起总结与编撰了一个口诀：“平面直角坐标系，象限符号要牢记;直线双曲抛物线，图象性质放第一;四个函数是根本，待定系数求解析;交点方程巧面积，几何建模数形理;平转翻折动点走，设定参量找联系;语言转译觅条件，板块书写最整齐;树立信心不言弃，恐函之症定可医。”取名为“愈恐函诀”。

这里要注意一件事，就是这个口诀的得到一定要让学生共同参与，要让学生自主体会，要让学生感到是他们自己总结得到的，而不是教师外加给他们的，教师只是进行了一些文字方面的修改，使之变得更易上口而已。这样学生会加倍地珍惜这个口诀，会主动地有意识地去使用这个口诀。实践表明，有了这个口诀，学生对函数形成了一个总的印象，不仅了解了函数问题的一般组构特征，还明确了这些问题的解决手段。此后，学生对函数组合题地处理能力有明显提升。

2.数学中考专题复习

重视学生思维过程和学习过程的体验，专题训练攻克中考难点

中考数学各个题型的压轴题目都有一定的难度，这些题目体现出知识的综合性和对数学思维能力的考查.解决这些问题，就要分析清楚题目所牵涉的知识点和思考方法.学生对于这类题目的反应有以下几方面：1.没有思路，讲解能听懂，但自己想不起来;2.有思路，但算不对.过程易错或者做不全面;3.能算对，花时间太多，就是慢.

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