1.时不时学学，你说是不是？(《论语十篇》)说(yuè):“要乐”，要乐。
2.你知道些什么？......也是已知的。(十论语)
女:传“如”，你。知识:知道“智慧”就是聪明。
3.扁鹊看着桓侯，继续往前走。(扁鹊见蔡桓公))也:转，转，转。
4、胃里，火无处不在。(《扁鹊遇上蔡桓公》)齐:通“庸”。
5，肉吃完了，只剩骨头了。(《狼》)停:传“只”。
6、其死之日。(《杨乐·子妻》)死:通“无”。
曲智叟死于回应。(《龚玉·忆山》)死:通“无”。
7.弃之不用，无异于昏庸平庸。(“用于学习”)屏幕:通过“保持”。
8.在镜子上放黄色的花。......火伴们都很忙。(《木兰诗》)帖:传“帖”。火:童“帮”。
9、没有他，但有一双好手。(《买油翁》)尔:传“耳”，相当于“刚”。
10.争渡船，争渡船，开一滩鸥。(李清照《做梦》)争“如何”。
11.当路转到溪头，我突然看到你。(《西江月》辛弃疾)见，童《现》。美不过是美...(《马硕》)见:童“现”。你什么时候突然看到这个房间？(《茅屋被秋风吹破》)见:童《现在》。
12、充满了寂静，没有人敢尖叫。(《口语技巧》)坐:过“座”。
13.每天，钟永焕都去拜访城里人。(《商·钟勇》)拉:爬、拉、引。
14、寒热易，始则反。(《龚玉忆山》)反“归”。
15、真可惜，你不喜欢。(《龚玉艺山》)慧:通“慧”，聪明。
16.一次东方之旅，一次南方之旅。(《龚玉艺山》)措:传“措”，置之。
17.这么明确地问运河。(《读书随想》)那:“何处”，如何。
18.两岸连山，没有瑕疵。(《三峡》)阙:一般“阙”。
19.抬头挺胸，项强。(《闲情逸致》)强:一般“劲”，劲。
20.最好的方法是从大门进入。(《晏子二记》)陶:通“导”，导。
21.是那些注定要做的人吗？(《晏子二记》):通“和”。
22.圣人不是他想要的。(《晏子二记》)通“嬉闹”，戏谑。
23、饰以玫瑰，系列以玉。(《买椽还珠》)系列:通“吉”，连缀。
24.为什么这不是一件幸事？(“塞翁失马，焉知非福”)鈥檚：鈥？鈥？
25, ...太阳黑子在九英里之外。(《公损》)距离:传“拒”，挡。
26.公众的损失是一记耳光，但是...(《公损》)招数:过“弓”，折服。
27.奇怪的是船的长度大概有八分。(《核船的故事》)有:童《游》。
28.左手靠在一根木头上。(核船的故事)恒:通“恒”。困在心里，权衡。(《生于忧患，死于安乐》)恒:通“恒”，梗塞，这里指不通畅。
29.王义书，庐山，远刻。(核船的故事)傅:童“父”。
30.盖住桃核，缩小。简:挑挑拣拣。
31.你是长辈，所以这不是个坏主意。(《唐举不辱使命》)错:采取“措施”。
32.想离开的庆忌也被殿上的苍鹰击中。(《唐剧不负使命》)仓:童仓。
33.数到八层，把它们像星星一样切开。(《山城》)切:通“才”，才。
34.渔阳适合钓鱼的有900人。(《陈涉家族》)适:传《谪仙》。
35、为世界歌唱，应该更有反应。(《陈涉家族》)唱法:崇尚，崇尚。
36、得书入鱼腹，难辞其咎。(《陈涉世家》)同:童“已”。
37.将军决心已定。(《陈涉世家》)被子:童“批”。我所有的同学都是由易绣的。(《送东阳马·》)被子:童《丕》。
38.吃马的不知道能吃千里。(马硕)食物:饲料，饲料。
39.你不能充分利用你的食物。(《马硕》)材料:一般的“人才”。
40.真的不用马吗？(马硕)恶:表示怀疑的意思是“也”，相当于“要”。
41.我是个体户，...(《西山宴初游记》)我:我被“宰”了，被贬了。
42，而且游客很暴力。(《峡江寺·全飞亭》)暴力:暴露。
43.帮助少的时候，有亲人。(《得道多助，失道少助》):通“逆”。
44.曾轶可不行。(《生于忧患，死于安乐》)曾:通《曾》。
45.如果进入，没有法家学者。(《生于忧患，死于安乐》)傅:传“弼”，辅。
46.被政治联系和谐，一切都浪费了。(《杨玉娥·娄机》)同:都”，都，都。
7、属于作文要记。(杨玉娥)属:童《告》。
48.吃，喝，拿。(《吴越》)智:知“资”、财、钱。
49.客人问方圆:“你尊敬君主吗？”(陈太秋和朋友时期)否:传“否”。
50、玉盘珍贵直。(很难走，Part 1)直:传“值”。
51.所以，你患的是你无法控制的。(《我以鱼为我所欲》)君主:通“忌”，避之。
50.一万分钟是可以接受的，不需要争论是否合适。(《鱼我做我想做的》)论据:通过“辨别”，区分。
53.你对穷人了解多少？(《我可以用鱼为所欲为》)德:“德”，恩，这里是感恩。用:通“一”，语气词。
54.故乡是不受制于肉体死亡的。(《鱼我行我素》)乡:桐乡，从前。
5.相信世界上的正义。(《隆中对》)信:通“申”。
56.既然董卓已经来了...(《隆中对》)有:通《易》。
57，小惠不尴尬，人也听话。(曹刿争议):“全完了”，全完了，普及了。
58，四个僵硬，无法动弹。(《送东阳马·》)支:传“肢”。
59.鸡栖(《君子役》):通“器”指为鸡栖而造的木架。
初中文言文中的成语七年级上册
温故而知新:复习旧知识，获得新的知识和经验。也指重温历史，以知当下。前事不忘，后事之师，可以为师。——《论语十篇》)
不要羞于提问:不要羞于向不如自己的人请教。(敏感好学，不耻下问，故称“文”。——《论语十篇》)
三人行必有我师:走在一起的人很多，其中一定有人可以做我的老师。三人行，必有我师。——《论语十篇》)
谨防就医:生病了就不谈，怕看病。比喻有错误和缺点，怕别人批评指出。
绝症:指的是病情变得非常危急，无法治愈，或者已经发展到不可挽回的程度。——《扁鹊遇上蔡桓公》
环境或领域的突然变化。指的是从逆境到充满希望的顺境的过渡。(美好的未来是另一个村庄。——《游山西村》)
困惑:很模糊，分不清是男是女。描述事情很复杂，很难看清细节。(公兔脚飘飘，母兔眼迷离；——《木兰诗》)
熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(没有他，但有一双好手。-“油焊料”)
七年级，第二册
世外桃源:原指生活舒适、环境优美的理想世界。现在用来比喻空想要与现实抗争的地方。(桃花源)
豁然开朗:豁然开朗的境界立刻出现。(走了几十步，我恍然大悟。——《桃花源记》
没人在乎:没有人来询问渡轮的情况，打个比喻，没有人来尝试或再次询问。(之后就没人管了。——《桃花源记》
吴夏梦:比喻缺乏知识和才能的人。(卿今才略，非复吴孟！——《孙权劝学》)
互相倾慕:用新的眼光看待对方。(不要同日而语，即以多眼相待，——《孙权劝导》)
庞然大物:形容东西又大又笨重。现在常用来形容外强中干，内空无一物。老虎看到了，妖怪以为是神。——《贵州的驴》
我已经黔驴技穷了:隐喻的有限技巧已经用光了。(贵州的驴)
老马蹲着:老马蹲在马厩里，却还想跑一千里。比喻人虽老，但仍有远大志向。一个老人的志向是千里。——《乌龟的一生》)
活水之源:比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。(因为那里有活水的源头。——《读书心得》)
龚宇移山:比喻有毅力不怕困难。(龚玉一山)
八年级上册
善于观察:你可以清楚地看到秋天鸟类和动物身上新长出的细毛。比喻目光锐利，即使是最小的东西也能看得一清二楚。(记得小时候能睁着眼睛看太阳，感知力很强。——《休闲与乐趣》)
流汗成雨:每个人都用手擦汗，汗如雨下。最初用拥挤来形容，后来也用流汗来形容。
肩对肩:肩对肩，脚趾对脚跟。形容拥挤的人。
张美成阴:掀开衣服袖子就能遮住太阳，形容很多人。(《启智林子，三百吕，，汗如雨下，并肩而立，——《晏子的两个故事》)
不要问很多答案:本来读书的时候就不想深究，只想知道一个大概。现在指不认真学习，不求深入了解，或者对情况了解不深。(精于读书，不求解答。——《吴刘先生传》)
牙齿交错:形容边界线曲折，像狗的牙齿一样参差不齐。(其岸电位互不相同，来源不明。——小石塘之书)
画蛇添足:做多余的事弊大于利。(四个寓言)
买椽还珠:选择不当，为达目的而放弃金钱，是极不可取的。(四个寓言)
凑数:没本事的人和有本事的人混在一起凑数，最终还是要暴露的。(四个寓言)
塞翁失马焉知非福:在一定条件下，好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事。(四个寓言)
八年级，第二册
天鹅的野心:对远大抱负的隐喻。(哦，麻雀知道天鹅的野心！——《陈涉家族》)
穿着结实而锋利:穿着坚硬的盔甲，手里拿着锋利的武器。比喻投入战斗。(将军倔强，无道伐之，诛秦，——《陈涉世家》)
九年级上册
酒非醉翁之意:打个比喻，本意不在此，另有所图。(醉翁之意不在酒，而在山河。——《醉亭序》
追根究底——《醉亭》)
当你得到更多帮助的时候，当你迷失方向的时候，你得到的帮助就少了:当你站在正义上的时候，你可以从很多方面得到支持和帮助；当你违背了正义，你就会被孤立。(《孟子》第二章)
生于忧患死于安乐:忧患和痛苦能使人挣扎求生，而快乐和安逸能使人沉溺享受，却容易导致死亡。(《孟子》第二章)
一切都毁了:意思是一切都向上，都有希望，所有被抛弃的都被整理出来，被举起来。(明年越多，政治上联系的人越多，一切就越繁荣。——宋范仲淹《岳阳楼记》)
气象万千:指场面恢宏壮阔。(早上阴天，天气万千。这是岳阳楼的大观。——宋范仲淹《岳阳楼记》)
轻松愉快:心胸开阔，性格开朗。(宋范仲淹《岳阳楼记》)
九年级，第二册
为正义而牺牲生命:为正义事业而牺牲生命。(舍生取义。——《鱼我做我想做的事》)
吃釜浆:(老百姓)用釜盛饭，用釜盛汤，迎接自己支持的军队。后来被用来形容军队的受欢迎程度。(谁敢不吃锅浆见将军？——《隆中对》
振奋精神:第一次击鼓可以振奋士兵的勇气。比喻精力充沛的时候立刻把事情做完。(一鼓作气，然后谢绝，三而精疲力尽。——《曹刿辩论》)
三连败:形容士气低落，无法再爬起来-(《曹刿辩论》)
车辙和混乱:汽车的轨迹紊乱，军旗掉落。描述军队的失败——在曹刿的辩论
三访草堂:东汉末年，刘备三次前往隆中(明山，今湖北襄阳)，聘请住在草堂的诸葛亮帮助征服天下。用来指善意的反复邀请或拜访。(“老师的榜样”)
妄自菲薄:不知自重，轻视自己的价值。(“老师的榜样”)
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