专题能力训练十六种模仿句型
1.模仿下面的例子，写两句话，要求与前一句形成排比。
例子:我希望平原的辽阔，所以我选择了奔跑，马的嘶鸣搅动了原野；；。
2.仿照下面的例子，选择你自己的话题，写另外三个句子。要求:使用比喻修辞，句式与例题相同。
例句:没有理想，人生就像迷宫。再怎么执着，也只是盲目的走，不知道方向。没有理想，人生如黑夜。无论你如何努力，你只是四处摸索，看不到光明。没有理想，生活就像一片沙漠。你再怎么努力，就是看不到希望的徒劳跋涉。
3.在下面一段的横线上填写两个句子。要求:句型与划线句一致，内容恰当，逻辑严密。
通过将书的作者和读者连接在一起，成功跨越了时间和空之间的屏障，凝聚了更厚重、更忠实的记忆。让更多的作者和读者在同一条河里游泳，以相似或不同的方式解读同一处风景。
4.请在下面段落的横线中填入结构相似、修辞手法相同、语义相关的句子。
我骄傲，我是中国人——黄土高原，那是我挺起的胸膛；；长城是我不屈的脊梁；。
5.仿照例子，自己选择题目，再写一句。要求:结构与例题基本一致，修辞手法一致；个别单词可以举例重复，字数可以略有增减。
举例:就像扣衣服一样，如果第一个扣子扣错了，其余的扣子都会扣错；人生的扣子，从一开始就要扣好。
6.模仿下面的例子，利用所给材料继续写三个句子，要求内容恰当，句型与所给例子相同。
风景，榆树，桃李，暮年隐居，古代诗人崇尚悠闲的田园生活。
[材料]
要大胆，要悲伤，要骄傲。
吴恨的眼泪和孤独的烟。长河很美，松树很美，荷花很干净。
西风乌鸦边关黄沙古道夕阳雪红梅大漠胡杨石竹
7.根据下面的例子，句型和结构要和例子相似，不要选择“月”、“湖”、“鱼”作为描写对象。
示例:
月牙儿落在湖中；
鱼游走了，
半池残月影——
你听到嫦娥的悲歌了吗？
8.在句子后面写另外两个句子。要求:运用拟人修辞，句式一致，具有一定的教育意义。
(1)奋斗对事业说“有了我，你才能成大事。”
说到原因: ""
(2)成功对挫折说:“有了我，你可以实现你的梦想。”
说“”成功。
9.模仿下面的例子，自己选择题目，另外写两段，要求修辞和句式和例子一样。
冬天，阳光看起来总是那么可爱。它温柔敦厚，不热烈浮躁，温柔抚慰每一颗冰冷的心。
10.按照下面的例子写一个句子。要求:与例题中的修辞手法相同，句式基本一致。
例:把厚书读成薄书的人是聪明的，他找到了方法；读薄书厚书的人是有智慧的，他有更多独到的见解。
11.根据下面的例子，选择另一个描写对象进行模仿，至少使用两种修辞手法。
例:春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。
像种子散落在山川河流中
嫩黄色的嫩芽一个接一个地探出头来。
开始了生命蓬勃发展的历程。
12.在《曾、曾、、龚细花对坐》中，曾描述了这样一个春游场景:“春装齐备的莫春，五六冠，六七童子，尴尬地沐浴，迎风起舞，归来。”请为下面两副对联写下底联和顶联，勾勒出这次春游。
(1)第一副:第一联:呼朋唤友去春游。
底线:
②第二副:第一部:
下一个链接:男孩的衣服在刘琦沂水依然芬芳。
13.请从以下四副对联中，分别随机选出两对，指出最适合挂在哪里，并简要说明理由。
A.上联:天地无私，贵贱皆角色:古今如梦，交流只换衣裳。
B.上半部分:丰年的字真的比玉好。底部:气味还是和幽兰一样。
C.置顶链接:我不想让人冷；底部链接:人间冷暖是我心。
D.上链接:玉管香花考证雨露下链接:金釜汁洒纸溅云烟
(1)选择()，合适的地方:。
原因:。
(2)选择()，合适的地方:。
原因:。
14.仿照下面的例子，选择你自己的话题，写另外两个句子。要求:使用比喻修辞，句式与例题相同。
举例:满足感就像你心中甜蜜的泉水，流淌着安静温暖的幸福；满足感就像心中的一块巨石，挡住了通往幸福的路。
15.请以“水滴”和“海”为主题，仿照下面的例子写另外两个句子。要求:语义连贯，句式相似。
例:荷花之所以能“优雅地种”，是因为它娇嫩纯净，出淤泥而不染；梅花之所以能“闻自苦寒”，是因为它坚韧不屈，不畏寒雪。
16.根据划线句子的特点模仿句子。
“人”有两个笔画，一个表示快乐，一个表示烦恼。快乐和烦恼是生命的翅膀。快乐是得意时不享受事物的满足感，烦恼是失意时不悲伤的从容。
17.仿照下面的例子，选择你自己的话题，写另外两个句子。要求:使用拟人修辞，句式与例题相同。
例:只要你枝繁叶茂，我愿意永远留在地下深处:这是秋根对大树深情的告白。
专题能力训练十六种模仿句型
1.例希望无边的天空空，所以我选择了翱翔。苍鹰的搏击震撼了蓝天，寄托了民族未来的希望，于是我选择了创作，沧桑的文字渲染了我的人生。
2.回答例子是没有希望的。青春就像枯萎的藤蔓。再怎么浇水，就是不能让树枝随意摆动；没有希望，青春就像一个过场。不管怎么叫，都只是无力的挣扎，流不出山谷；没有希望，青春就像浮萍。再怎么漂泊，也只是随波逐流，无法生根发芽。
解析:解题时，要把句子用“不……/…就像……/随便吧……/就像……”的形式组织起来。“就像……”应该用修辞格，“随便吧……”应该和修辞格紧密相关。另外，三个句子要相互联系，形成一个整体。
3.答案的例子拓展了更丰富、更瑰丽的想象力，磨砺了更深刻、更犀利的哲学思考。
解析:模仿要分析上下文，句子内容要表达书的影响，句型是“动词+更+两个形容词+名词”。
黄河的流水是我沸腾的热血，泰山，我高昂的头颅。
解析:要注意语境，选择中国的象征性的东西，表达作为中国人的自豪感，采用比喻修辞。
5.答案例子就像用棋子下棋一样。如果第一块出了问题，剩下的几块就不好玩了；人生的棋子，一开始就应该是好的。
就像盖房子打地基一样，地基不夯实，上面的房子就不稳；事业的基础要从一开始就打牢。
解析:例子是比喻句，通过穿衣服和扣扣子来比较人生价值观的重要性。自己选题目。抄的时候要找合适的车辆。句子结构可以是“喜欢……/如果……/…会是……/…从头开始……”。
6.参考答案:边陲黄沙，大漠胡杨，孤烟长河之美。古代诗人欣赏边塞的壮丽景色。
西风撕扯，古道斜阳，乌江怨朱湘泣，古代诗人品味家国悲情。
石中强竹，雪中红梅，松中纯莲，古代诗人骄傲的人文精神。
分析:首先要分析例句的结构、修辞手法、句式，明确例句的“骨架”，才能模仿。和谐，即仿拟句要与例句在思想、感情、语义上和谐一致。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语义，把握例句在一定语境中表达的感情，特别注意例句中隐含的信息，以便找出题目中没有明确提出的要求。回答这个问题的关键点是将另外两组内容按照“苍劲”、“悲凉”、“得意”进行分类，然后按照“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式进行模仿
7.答案举例:残花插在无数枝头；
鸟儿飞走了，
把红色留在地上-
你听到花落地面的叹息了吗？
解析:“月”与“鱼”皆在“湖”中，动而静。第三句紧扣前两句营造的意境，第四句体现了丰富的想象力和趣味性。题目要求“句型结构与例题相似”，最后一句是问句形式。整个情绪是尖锐的。不要选择“月”、“湖”、“鱼”作为描写对象，可以从古代描写风景的诗词中寻找切入点，讲究语言的优美。
8.答案举例(1)有了我，你就有了勇往直前的目标。(2)和我在一起，你可以创造更多的人生价值。
分析:这个题目明显是两个群体的对话:一个是奋斗与事业的对话，一个是成功与挫折的对话。模仿可以从两者关系的角度来解读，使句子通顺准确。
9.在旅途中，友谊总是显得如此珍贵。它朴实真诚，不张扬也不虚伪，默默陪伴着前进的每一步。
在危机中，理智总是显得如此重要。它是清醒冷静的，不是盲目冲动的，它稳稳的保护着每一个遇险的人。
解析:从给出的例子来看，基本句型是“……看起来总是这样……/它……/不……不……/……”。从内容上看，自己选题目比较开放，但要注意整体思路，要积极向上。
10.答案举例:走直路弯路的人是聪明的，他找到了捷径；弯直路的人心胸开阔，多见了几面风景。
解析:从形式上看，主要是“放……/他……/他……”。从内容上看，分号前后的内容要对比，两种人生态度都要肯定。
11.例子雪花，纷纷扬扬，纷纷扬扬/给庄稼穿上厚衣服/小麦做了一个甜蜜的梦/梦见她像太阳一样金黄。
12.答案举例(1)玩水唱回沐风(2)风和日丽的时候，状元们跳五六次舞。
分析:起草时要注意内容来源于材料，形式相反，上下链接的相同位置不要重复。
3.一个演艺场所可以从“全角色”和“只换衣服”来判断
学校、自习室等文化场所，从“言”、“闻”、“幽兰”等词中可见一斑
服装店、裁缝店、鞋袜店等。从“冷”和“全暖”可以看出
d文化用品商店从“玉筒”、“雨露研究”、“金釜汁洒”等词可见一斑
14.回答欲望的例子就像心中的风帆，充满了不屈不挠的战斗力；欲望就像心中的魔爪，控制着权力的方向。
分析:例题反映事物的正反两面，运用比喻修辞。临摹时要注意这些特点。
15.回答的例子水滴之所以能穿透岩石，是因为有坚定的目标，并且持之以恒；大海之所以能繁盛，是因为它能容纳百川，永不满足。
解析:比如用倒因果复句“…………/因为……”来表达由于某种努力而产生的一种结果，对人是有启发的。
16.答案举例:向前写一笔，向后写一笔。前进和后退是人生攀登的双峰。向前是不畏高山险阻的勇气，向后是不爱高官厚禄的智慧。
或者:写朋友，写对手。朋友和对手是人生奋斗必备的两把剑。朋友是你在黑暗中行走时的火炬，对手是你跌倒时与你并肩作战的良师。
解析:根据例题可以看出，人生的“二笔”是对立互补的，可以据此进行联想。
17.例只要你艳丽，我愿意一直在你身边:这是绿叶对花的郑重承诺。只要你波澜壮阔，我愿不断流淌，不断汇聚:这是小溪对大海的真诚倾诉。
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