题文
根据下列如图所示．回答下列问题：
（1）图Ⅰ所示实验现象：肥皂少泡较少，则该生活中用水属于______（填“硬水”或“软水”）；
（2）图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”，作为一名中学生，提倡从我做起，请你写出日常生活中两点节水措施：______；______．
（3）写出图Ⅲ所发生反应的化学方程式：______；
（4）图Ⅲ可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是______；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，滴入肥皂水后，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故答案为：硬水．
（2）淘米只要水得到了最大效率的利用和减少水在输送过程中的浪费就可以了．故答案为：水拿去浇花；（1分）洗衣服水拿去拖地板．
（3）根据图示可以看出该反应为电解水生成氢气和氧气．
故答案为：2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑
（4）化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合的过程，分子发生了变化而原子不变．分子是保持物质化学性质的最小微粒．故A、B、C是正确的，D是错误的．故答案为：D．
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解析
通电 .
考点
据学分高考专家说，试题“根据下列如图所示．回答下列问题：（1）图.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
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