题文
(9分) 二氧化碳、水等物质在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有 元素；从微观构成角度看，二氧化碳、水都是由 构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。
（2）化学反应或物质溶解于水时，往往还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”），硝酸铵溶解于水时，溶液的温度 （选填“升高”或“降低”）。
（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO2+H2O===H2CO3，
6CO2+6H2O
解析
（1）二氧化碳（CO2）、水（H2O）从宏观组成上二者都含有氧元素，从微观构成上看二者都是由分子构成的；（2）二氧化碳与碳反应是吸收热量，是初中阶段学习过程唯一一个吸热反应，硝酸铵溶解于水时，扩散过程吸收热量大于水合过程放出热量，所以溶液的温度降低；（3）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，可推断出物质的化学式为O2；（4）①有水生成的化合反应2H2+O2
2H2O,②有二氧化碳生成的其他反应（3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2或CO+CuO加热 Cu+CO2；（5）铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生的缓慢氧化反应，过量排放二氧化碳会引起温室效应。
考点
据学分高考专家说，试题“(9分) 二氧化碳、水等物质在生活和生产.....”主要考查你对 [一氧化碳还原氧化铁 ]考点的理解。
一氧化碳还原氧化铁
氧化铁自身具有氧化性，我们可以用一氧化碳还原氧化铁。
灼热的氧化铁可以和氢气（H2）、碳（C）、一氧化碳（CO）等具有还原性物质反应，生成铁+X（氧化物）。
实验室一氧化碳还原氧化铁：
①反应原理：3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2
②装置：
③现象：红色粉末逐渐变为黑色；澄清石灰石变浑浊，尾气燃烧时产生蓝色火焰。
④实验步骤：
a.检验装置的气密性
b.装入药品并固定装置
c.通入一氧化碳气体并点燃酒精灯
d.待装置内的空气全部排尽后点燃酒精喷灯给氧化铁加热
e.当试管内的红色粉末变为黑色时，停止加热
f.待玻璃管内的固体冷却后，停止通一氧化碳，并熄灭酒精灯
⑤实验结论：红色的氧化铁被一氧化碳还原成单质铁，一氧化碳在高温条件下得到了氧，生成了二氧化碳。
⑥化学反应方程式:
3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2
CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
2CO+O2
2CO2
⑦注意事项：
a.反应条件:高温;若无洒粉喷灯可在酒精灯火焰上加一个金属网罩。
b.CO有剧毒，实验应在通风橱中进行，未反应完的气体要进行尾气处理;尾气处理方法有收集法、燃烧法(将CO转变为无毒的CO2)以防止污染空气。
c.操作顺序：CO要“早出晚归”，洒精喷灯要“迟到早退”。
实验开始先通入CO，排尽装置内的空气，防止CO 与空气混合，加热时发生爆炸；实验完毕后要继续通入 CO气体，直到玻璃管冷却，防止高温下的铁与空气接触，被氧化。
温馨提示：