鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的'肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
___________________________________________________________
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。
（1）方法一：_________例句：_____________________
（2）方法二：_________ 例句：_____________________
（3）方法三：_________例句：_____________________
参考答案：
1.鸵鸟双翅的作用 鸵鸟为什么把头埋进沙里。
2．不会。因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
3．
（1）方法一：列举数字例句：一步可以跨出7米远，时速可达60千米
（2）方法二：对比 例句：但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
（3）方法三：比喻 例句：但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他一切物种都优越的原因是什么?(3分)
①我们是世界上最大的鸟
②我们生的蛋最大
③我们用四个脚趾走路
④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
“‘说得好!说得好!’其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。”这句话在文中反复出现多次，有什么作用?(3分)
答案：这句话反复出现有强调的作用。一方面强调了“其他所有鸵鸟”的愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度，另一方面也反衬出奥利费的冷静，深思，有主见，不盲从的特点。
除了奥利弗外，众鸵鸟最后的结局是什么?(3分)
“白骨和羽毛——所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。”
这是一则___寓言_____，它的深刻含义是什么?(3分)
答案：讽刺了那些狂妄无知夜郎自大以及人云亦云盲目跟从的人只会导致悲剧。
在大森林里住着一群鸵鸟,一天一只很有权威的鸵鸟对大家说：“我们鸵鸟遇到危险时只要把头埋入沙子里,而人类却只会受死!”
“说得好!说得好!”所有的鸵鸟都说,奥利弗却说：“那你们知不知道人类会怎么死呢?”
“胡扯!胡扯!”大家都说是胡扯,那只鸵鸟还说了许多.经过了两个小时后,大家都听见了野兽来的声音,大家都把头埋入了沙子里,只有奥利弗躲在了大石头后面,剩下的就只有羽毛与白骨.我们应该不要小看别人,不然后果可想而知的,我们应该学习奥利弗,不小看他人重视自己
[美]詹?瑟伯
一天，鸵鸟群中的权威 —— 一只态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，他认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知。”他说，“‘鸵鸟’，他们这样称呼我们，‘罗马人’，我们这样称呼他们。希腊人称我们strouthion，意思是‘诚实的鸟’，好像是说，我们是世界上最大的鸟，同样也是最好的鸟。”
所有的听众都兴奋地大叫：“说得好!说得好!”①但只有富有思想的奥利弗没有欢呼。“蜂鸟可以向后飞，而我们做不到。”他大声地反驳道。
“那是撤退，”这个态度严厉的老鸵鸟说，“我们却前进，我们永远向前。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟都叫喊起来。
“我们生的蛋最大，也最好。”这个老学者继续说。
“知更鸟生的蛋比我们的漂亮一百倍。”奥利弗说。
“知更鸟的蛋除生知更鸟外什么都不生，”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟再次叫喊起来。
“我们走路只需用四个脚趾，而人需要用十个。”这个老学究提醒他的学生说。
“可是我们不能像人那样坐飞机。”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看了看奥利弗说：“人飞得太快。可是地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，撞击以后，人永远不会知道，从背后撞他的也是人。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟又一次叫喊起来。
【“当危险来临的时候，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见，”老学者慷慨激昂地说，“别的物种都不能这样做。”】
“我们怎能知道我们看不见人家而人家也不能看见我们呢?”奥利弗盘问道。
“胡扯!”老鸵鸟叫道。除了奥利弗以外的其他所有鸵鸟也叫道：“胡扯!”尽管他们并不知道是什么意思。
就在这时，一阵令人惊慌的奇怪的声音，由远及近地传来。但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与除奥利弗以外的所有鸵鸟，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽狂奔而去，奥利弗才出来，他出来后，看到一片沙子、一些白骨和羽毛——这些就是那个老学者和他的弟子们留下的一切。然而，奥利弗为了证明是否还有生命存在，他开始点名，可是没有任何回答，最后他点了自己的名字“奥利弗”，这时他听到了回答。
“说得好!说得好!”②奥利弗说。除了一阵隆隆的雷声，在远远的地平线渐渐消失，这是沙漠中仅有的声音。
小说开篇写“鸵鸟群中的权威”的讲演，夸耀自己的物种，有什么作用?(3分)
答：
文中加点的“说得好!说得好!”①和“说得好!说得好!”②的含义有什么不同?(4分)[原创]
“说得好!说得好!”①:_________________________
“说得好!说得好!”②:_________________________
请分析文中画线句子在结构和描写上的好处。(3分)[原创]
答：
请分条列出奥利弗性格品质的几个方面。(5分)[原创]
答：
细读标有“【】”的几句话，请赏析这些对“老学者”刻画的文字(5分)[原创]
参考答案：
(1)提领下文，便于故事情节的展开;
(2)与情节的结局(高潮)形成对照;
(3)为下文讽刺效果的形成与强化作铺垫。
“说得好!说得好!”①:这是随声附和、盲目从众式的叫好，十足的整齐划一，典型的人云亦云。 (意思正确即可)
“说得好!说得好!”②:以此言所代表的效果证明独立思考、独立判断的重要，可惜这是孤独的、曲高和寡的，充满着无人理解的悲哀。 (意思正确即可)
结构上：以此为关节点使作品前后文形式强烈波澜与转折。
描写上：恰当运用场景描写，渲染了紧张气氛，烘托不同类型的形象面对危险时的不同作为。
(1)它(他)不盲目崇拜权威，有着可贵的自我审视、自我解剖的精神。
(2)他了解现实生活，能够将理论(学识)与实际联系起来。
(3)他能直面险境(危机)，不予回避，而采取正确的方式去应对。(意思正确即可)
(1)突出老学者盲目自信、自我膨胀、看待自身都是优点、看待人家都是缺点的形象特点。
(2)照应下文情节，为自己及其附和着的可悲可叹的结局作铺垫(埋伏)。
(3)与奥利弗面临危险采取正确方式形成反差，突出像奥利弗这种有清醒头脑、有独立判断力的人孤独。(意思正确即可)
在大森林里住着一群鸵鸟,一天一只很有权威的鸵鸟对大家说：“我们鸵鸟遇到危险时只要把头埋入沙子里,而人类却只会受死!”
“说得好!说得好!”所有的鸵鸟都说,奥利弗却说：“那你们知不知道人类会怎么死呢?”
“胡扯!胡扯!”大家都说是胡扯,那只鸵鸟还说了许多.经过了两个小时后,大家都听见了野兽来的声音,大家都把头埋入了沙子里,只有奥利弗躲在了大石头后面,剩下的就只有羽毛与白骨.我们应该不要小看别人,不然后果可想而知的,我们应该学习奥利弗,不小看他人重视自己
小说开篇写“鸵鸟群中的权威”的讲演，夸耀自己的物种，有什么作用?(3分)
答：
文中加点的“说得好!说得好!”①和“说得好!说得好!”②的含义有什么不同?(4分)[原创]
“说得好!说得好!”①:_________________________
“说得好!说得好!”②:_________________________
请分析文中画线句子在结构和描写上的好处。(3分)[原创]
答：
请分条列出奥利弗性格品质的几个方面。(5分)[原创]
答：
细读标有“【】”的几句话，请赏析这些对“老学者”刻画的文字(5分)[原创]
参考答案：
(1)提领下文，便于故事情节的展开;
(2)与情节的结局(高潮)形成对照;
(3)为下文讽刺效果的形成与强化作铺垫。
“说得好!说得好!”①:这是随声附和、盲目从众式的叫好，十足的整齐划一，典型的人云亦云。 (意思正确即可)
“说得好!说得好!”②:以此言所代表的效果证明独立思考、独立判断的重要，可惜这是孤独的、曲高和寡的，充满着无人理解的悲哀。 (意思正确即可)
结构上：以此为关节点使作品前后文形式强烈波澜与转折。
描写上：恰当运用场景描写，渲染了紧张气氛，烘托不同类型的形象面对危险时的不同作为。
(1)它(他)不盲目崇拜权威，有着可贵的自我审视、自我解剖的精神。
(2)他了解现实生活，能够将理论(学识)与实际联系起来。
(3)他能直面险境(危机)，不予回避，而采取正确的方式去应对。(意思正确即可)
(1)突出老学者盲目自信、自我膨胀、看待自身都是优点、看待人家都是缺点的形象特点。
(2)照应下文情节，为自己及其附和着的可悲可叹的结局作铺垫(埋伏)。
(3)与奥利弗面临危险采取正确方式形成反差，突出像奥利弗这种有清醒头脑、有独立判断力的人孤独。(意思正确即可)
那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他一切物种都优越的原因是什么?(3分)
①我们是世界上最大的鸟
②我们生的蛋最大
③我们用四个脚趾走路
④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
“‘说得好!说得好!’其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。”这句话在文中反复出现多次，有什么作用?(3分)
答案：这句话反复出现有强调的作用。一方面强调了“其他所有鸵鸟”的愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度，另一方面也反衬出奥利费的冷静，深思，有主见，不盲从的特点。
除了奥利弗外，众鸵鸟最后的结局是什么?(3分)
“白骨和羽毛——所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。”
这是一则___寓言_____，它的深刻含义是什么?(3分)
答案：讽刺了那些狂妄无知夜郎自大以及人云亦云盲目跟从的人只会导致悲剧。
奥利弗与其他鸵鸟阅读理解答案
一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为他们比其他一切物种都优越。我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知，他说，他们称我们avisstruthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们罗马人。希腊人称我们为strouthion，意思是诚实的鸟，好像我们是世界上最大的鸟，因此也是最好的鸟。
所有的听众都大叫起来：说得好！说得好！但只有富有思想的鸟奥利弗没有欢呼。我们不能像蜂鸟那样向后飞。他大声说。
蜂鸟向后飞是撤退，这个老鸵鸟说：我们向前飞是前进，我们永远向前进。
说得好！说得好！其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
我们生的蛋最大，因此也最好。这个老学究继续说。
知更鸟生的蛋更漂亮。奥利弗说。
知更鸟的蛋除生知更鸟什么都不生，老鸵鸟说，知更鸟吃草虫成性。
说得好！说得好！其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
我们用四个脚趾走路，而人需要十个。这个老学究提醒他的学生说。
可是人可以坐着飞行，而我们却根本不能。奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看了看奥利弗说：人飞得太快。因为地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，发生相撞。人永远不会知道，从背后撞他的也是人。
说得好！说得好！其他所有的.鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
在危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见，老学究慷慨激昂地说，别的物种都不能这样做。
我们怎能知道我们看不见人家而人家不能看见我们呢？奥利弗盘问道。
胡扯！老鸵鸟叫道；除了奥利弗其他所有鸵鸟也叫道：胡扯！他们并不知道是什么意思。
就在这时，老师和学生们都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音。这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与其他所有鸵鸟，奥利弗除外，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽过去，当他出来后，看到一片沙子，白骨和羽毛所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。可是没有任何回答，最后他点了自己的名字，奥利弗。他说。
说得好！说得好！奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音，除了在远远的地平线渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。
（选自《微型小说选刊》2001年第15期）
14．那只具有权威、态度严厉的鸵鸟认为鸵鸟比其他一切物种都优越的原因是什么？（3分）
①我们是世界上最大的鸟
②我们生的蛋最大
③我们用四个脚趾走路
④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
15．说得好！说得好！其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。这句话在文中反复出现多次，有什么作用？（3分）
答案：这句话反复出现有强调的作用。一方面强调了其他所有鸵鸟的愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度，另一方面也反衬出奥利费的冷静，深思，有主见，不盲从的特点。
16．除了奥利弗外，众鸵鸟最后的结局是什么？（3分）
白骨和羽毛所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。
17．这是一则___寓言_____，它的深刻含义是什么？（3分）
答案：讽刺了那些狂妄无知夜郎自大以及人云亦云盲目跟从的人只会导致悲剧。
【微语】你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
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