Unit 2
一、词汇大集合
单词
if 是否 indigo 靛蓝，靛青
violet 紫罗兰色 rainbow 彩虹
influence 影响whether 是否
calm 平静的，沉着的 relaxed 放松的;自在的
sadness 悲哀，忧伤 purity 纯洁
wedding n婚礼，结婚庆典prefer 宁愿选择，更喜欢
create 造成，引起;创造，创建
feeling 感受 remind 提醒;使想起
wisdom .智慧 as 因为
envy 妒忌;羡慕 decision 决定
worried 担心的，烦恼的everyday 每天的;日常的
certainly 必定地，无疑的
personal 个人的;私人的
suit 适合 celebration 庆祝;庆祝活动
ancient 古代的，古老的
therapy 疗法;治疗 discover 发现，发觉
teens [复]十几岁 promise 承诺，允诺
method m方法 or 否则
work 奏效，产生预期的效果
practise 从事，执业
stressed 紧张的，有压力的
suggest优.建议 trust 信任
calm 平静 warmth 平静，镇静
handbag 女用皮包，手提包
match 相配;般配 balance 使……平衡
词组
sure确信 look good看起来好
look out of向外看 just now刚才
colours平静的颜色 … to带来
blue感到沮丧 day结婚的日子
as例如 prefer to与……比较更加喜欢……
up使某人开心 remind of使某人想起
hope for success期待成功 green with envy嫉妒得眼红
be of help to对……有帮助 take action采取行动
have difficulty(in) doing sth做某事费劲
a decision做决定 be worried about担心
more than超过;多于 calm down平静下来
have something to do with与……有关
bring good luck带来好运
everyday life日常生活
be good for对……有好处
be suitable for对……合适
instead of代替;而不
would rather宁愿;更喜欢
be dressed in穿着什么颜色的衣服
drive… away赶走
according to根据
little bit有点
二、句型大集合
's nothing wrong with pink, you 你知道，粉色没有什么问题。
wrong with sb/sth意思是“有故障，有毛病”。
类似句型有：What's wrong with sb/sth?(……出什么毛病了?)
和Is there anything wrong with sb/sth?(……有毛病了吗?)
I'm not sure if blue looks good on 我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。
(1)be sure意为“确保;确认”。
(2)look good on意为“穿在身上好看”。
This blue coat looks good on
这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。
fact, colours can change our moods and make us feel happy or or
实际上，颜色能够改变我们的情绪，使我们觉得快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。
in表示具体的环境。
in the rain/snowstorm/sun/cold
雨中/暴风雨中/太阳下/冷风中/
It could be because the walls were painted 可能是因为墙被漆成了蓝色。
(1) can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下：
①表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。
I don't know where she is, she may be in
我不知道她在哪里，她可能在武汉。
②推测的否定形式，疑问形式用can't，couldn't表示。
That ball couldn't be Jim'那个球不能是吉姆的。
注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。
(2)此处because引导的为表语从句。be painted blue是由paint/colour sth转化为被动语态的用法，意为“(某物)被漆成某色”。
can also represent sadness，so you may say“I，m feeling blue”when you are feeling 蓝色也能代表伤心，所以你可能说“我感到伤心”，当你感觉难受时。
(1) sadness为名词，意为“伤心”，其形容词形式为sad。
You should come out of your
你得从你的悲伤情绪中走出来。
(2)颜色代表：
green-嫉妒、眼红
green-在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义
yellow-胆小、卑怯、卑鄙
blue-情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷
white-表示幸福和纯洁
black-悲哀、气愤和恼怒
People in cold areas prefer warm colours in their homes to create a warm and comfortable
生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调，从而给人一种温暖舒适的感觉。
(1)prefer动词，意为“宁愿选择;更喜欢”。prefer的过去式，为preferred。
①prefer是“比较喜欢，更喜欢”的意思，即like better，因此就不能再与better，more等比较级词语连用。
②prefer doing A to doing B .
Even on holidays Mr Wang preferred reading to doing 即使在假日，王先生宁愿读书而不愿闲着。
【友情提醒】
在这种结构中，to为介词，而不是不定式符号，故其后应当接动名词形式，决不能接动词原形。另外，为了保持前后对应关系，prefer后面也应当接动名词形式。
③prefer to do sth
They prefer to spend the rest of the morning wandering in the
他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。
④prefer doing sth
So you prefer speaking without referring to your notes?
这么说，你更喜欢不看稿子做报告了?
【友情提醒】
这种prefer后面接动名词的结构，用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”，而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时，得用上述prefer后接动词不定式结构。
(2) create作动词，意为“造成，引起，创造，创建”。其形容词形式为creative;名词形式为creation。
An artist should create beautiful
一个艺术家应该创造美丽的东西。
(3) feeling作名词，意为“感受”。其动词形式为feel。
I have a feeling that we are being
我有种感觉我们正被人跟踪。
Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a
黄色是太阳的颜色，所以它使我们想起温暖，晴朗的一天。
remind作动词，意为“提醒;使想起”。常见短语为remind sb of sth“使某人想起某事”。
remind sb to do sth意为“提醒某人做某事”。
I've forgotten his name-will you remind me of it?
我忘记了他的名字——请提醒我一下好吗?
This may help when you are having difficulty making a decision，当你在很难做决定的时候这个可以帮助你。
(1) have difficulty( in) doing sth意为“做某事遇到困难”。同义词为have trouble/problem doing sth。
Did you have difficulty in finding your way?
你在找路时遇到困难了?
(2) decision作名词，意为“决定”。其动词形式为decide。常见短语为make a decision。
I think this is a good
我认为它是一个好决定。
Did you know colours have something to do with our moods?
你知道颜色和我们的情绪有关吗?
have something to do with意为“与……有关”，也可以根据句式，变为have anything to do with，have nothing to do with。
Our parents don't like us to do things that have nothing to do with
我们的父母不喜欢我们做与学习完全无关的事情。
Should I go home instead of waiting for my classmates?
我应该回家而不等着我的同学吗?
instead of意为“代替;而不”，其中of为介词，后接动词时用-mg形式。
I give him advice instead of
给了他忠告而没有给他钱。
三、语法大聚焦
that引导的宾语从句
宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。
【一语击破】
引导词本身的省略与不省略
可以省略
连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如：
He says( that) he is a Young
他说他是个少先队员。
不可以省略
(1)从句的主语是that时，that不省略。如：
We know that that is an interesting
我们知道那是一个有趣的故事。
(2) that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。如：
I think that if you have lost the library book, you must pay for 我认为如果你已把图书馆的书丢失了，你就必须赔偿。
(3)主、从句之间有插入语时，that不能省略。如：
It says here, in the newspaper, that English is getting more and more
报纸上写着，英语正变得越来越重要。
何时使用that引导的宾语从句
that引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。如：
He says( that) he is listening to the weather
他说他正在听天气预报。
主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。如：
I hope( that) he will be fine 我希望他很快好起来。
主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如：
I'm afraid( that) he can't 恐怕他不能来了。
引导的宾语从句相关的内容
语序
不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语+谓语+其它”。如：
Do you think( that) the radio is too noisy?
你认为收音机太吵吗?
时态
that引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。如：
He says( that) they have returned
他说他们已经回来了。
如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)。如：
He said( that) he bought a new
他说他买了本新词典。
【友情提醒】
如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。如：
He said that time is 他说时间就是生命。
B if和whether引导的宾语从句
何时使用if或whether引导的宾语从句
if或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动、词ask，see，say，know和find out等后面。一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。如：
Nobody knows whether( if)it will rain
没有人知道明天是否下雨。
或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。
(1)if或whether不能和that或其他连词(副词)同时使用，也不能省去。如：
I don't know if(whether) he will come here
我不知道他今天是否会来。
(2)if或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。
(3)if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时，从句用任一种时态;主句为一般过去时，从句则用过去时中的任一种时态。如：
I don't know if(whether) he has come
我不知道他是否来过这儿。
和whether的区别：
(1)在动词不定式之前只能用whether。如：
I can't decide whether to
我不能决定是否留下。
(2)在whether… or not的固定搭配中。如：
1 want to know whether it's good news or
我想知道是否是好消息。
(3)在介词后，只能用whether。如：
His father is worried about whether he loses his
他的父亲担心是否会失去工作。
(4)宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：
Whether they can finish the work on time is still a 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。
(5)用if会引起歧义时，只用whether。如：
Could you tell me if you know the answer?
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗?”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗?”。如用whether可避免歧义。
另附：词汇句型大箩筐
There’s nothing wrong with 没问题，没毛病
= There isn’t anything wrong with = Nothing is wrong with
Sth looks good/nice on sb 某物穿在某人身上好看
sb looks good in + 颜色/衣服 某人穿什么颜色的衣服好看
Do you know how many colours there are in a rainbow ?
你知道彩虹有多少颜色吗?(宾语 从句用陈述语序)
influence our moods 影响我们的心情 have an influence on 对……有影响
make us feel happy 使我们感到高兴 (make sb do sth 使某人做某事;注意被动形式)
feel sleepy 感到困倦 ---- go to sleep 去睡觉 ---fall asleep (短暂性)入睡 be asleep (延续性)睡着的
a sleeping boy 一个正在睡觉的男孩
be good/ bad for 对??有好处|坏处 be good to 对??亲切 be good at 擅长于??
feel relaxed (人)感到放松 --- relaxing films 令人放松的电影
be painted blue 被漆成蓝色 (主动语态为 paint sth + 颜色 把某物漆成……颜色)
bring peace to our mind and body 给我们的大脑和身体带来平静
represent sadness = stand for sadness 代表伤心
feel blue/sad 感到悲伤/难过
on one's wedding day 在某人婚礼的那天
prefer = like better 宁愿,更喜欢(过去式、过去分词 preferred)
prefer sth / doing sth / to do sth
prefer (not) to do 宁愿某人(不)做某事
prefer sth to sth 宁愿喜欢……而不愿喜欢……
prefer to do sth rather than do sth = prefer doing sth to doing sth 宁愿做事情而不愿做事情
create a warm and comfortable feeling 创造一种温暖而舒服的感觉
cheer up (代词放中间)=make sb happy 使某人高兴起来，某人振作起来
remind of 使某人想起某事,提醒某人某事= cause/help sb to remember sth
remind to do 提醒某人做某事
hope for success 希望成功
require strength in either body or mind 在身体或精神上需要力量
require sb to do sth = ask sb to do sth 要求某人做某事
(sth) require/need doing = require/need to be done 需要被做 (主动形式表示被动意义)
make / find/ think/ feel + it 形式宾语+ (for sb)+ to do sth (对某人来说)使/发现/认为/ 觉得做某
事怎么样
I find it hard to learn English well 我发现学好英语是困难的
have difficulty (in) doing difficulty with 做某事有困难 (difficulty 不可数 用法 类似的有：trouble/ problems)
make a decision 决定
make a decision to do sth= make up one’s mind(s) to do sth= decide to do sth 决定做…
a relationship between colours and moods 颜色与心情之间的关系
influence our everyday lives 影响我们的日常生活(作定语)
depend on personal taste 取决于个人的口味
white clothes suit me 白色衣服适合我(suit 指颜色、款式、发型、时间、口味、气候、条 件、地位适
合某人)
the green T-shirt matches my trousers 绿色 T 恤和我的裤子搭配
match sth (very well )= go well with sth 与…搭配
fit
1)fit 往往强调尺寸、大小或形状上的吻合。 This coat fits me very 这件外套我穿起来很合身。These shoes don’t fit Have you got a larger size?这鞋我穿不合适。你们有大点的吗? The key doesn’t fit 这钥匙(与这锁孔的形状)不吻合。
suit 侧重于符合某人的口味，或服装颜色、款式等的相配或适合。 That haircut suits 那种发型很适合你。 It’s a small house but it suits our 这是一栋小房子，但它符合我们的需要。 A good teacher suits his lessons to the age of the 好的教师根据学生的年龄来上课。 Blue suits 你适合穿蓝色(服装) 。
match
1)多指两个物体大小、色调、形状、性质等方面很相配，显得很协调。 The carpets should match the 地毯应该和窗帘相配。 Do these shoes match my dress?这鞋子与我的衣服配吗? Your cups match your 您的杯子和茶碟非常相配。
2)指在能力、水平上“与……相配”。 You can’t match him in his knowledge of wild 在野生植物知识方面，你无法与他相比。
be used for celebrations 被用作庆祝活动(n)
the rulers in ancient Europe 古代欧洲统治者
promise 答应某人某事
make a promise 许下诺言
keep one’s promise 遵守诺言，break one’s promise 违背诺言
promise 允诺;答应→promise to do
sth 答应做某事→ promise sb (not) to do sth 答应某人 (不)做某事 →promise (sb) that 从句， ① Mom, I promise I'll study
The medicine worked 药物奏效了(work vi 奏效,起作用，产生预期的效果)
practise colour therapy 从事/实践颜色疗法
suggest sth to sb 向某人建议某事 (但不能说 suggest sb sth (×)名词形式为 suggestion, 可数名词)
suggest doing sth 建议做某事
suggest me/ my doing sth 建议我做某事
advise (doing) 建议(做)某事 advise (not) to 建议某人(做)某事 advice (不可数) give
advice to on 在某事上给某人建议
give you free clothes 给你免费的衣服
would rather (not) do sth 宁愿做/ 不做某事
would rather do sth than do sth 宁愿做做某事而不愿做某事
be dressed in blue 穿蓝色衣服(表示状态)
have the power to drive evil spirits away 有赶走邪灵的力量
dress baby boys in blue 给男婴穿蓝色
feel a little bit stressed 感觉有一点压力(“一点儿”只修饰 adj ,adv )
a little water = a bit of water (a little 可修饰不可数名词也可修饰 adj, adv; a bit of 只修 饰不可数
名词)
It’s a little cold today = It’s a little bit cold today = It’s a bit cold today 今天天气有点儿冷
a good match 一个很好的搭配(n)
As the powerful red balances the calm 因为强烈的红色可以平衡宁静的白色。 because, since,
as , for Because, 表直接原因，从句时全句重心 since, 侧重主句，表示显然的或已知的原因 as, 主从句
并重 for, 表附加或推断的理由，引导从句用”，”隔开，for 不可放句首
But there’s nothing wrong with pink, you 但是你知道,粉红色没有什么不好的。
And I'm not sure if blue looks good on 而且我不确定你穿蓝色是否好看。
Do you know how many colours there are in a rainbow? 你知道彩虹有多少种颜色吗?
Some people believe that colours can influence our 一些人相信颜色能影响我们的心 情。
You may wonder whether it is 你可能会想知道它是否正确。
This article explains what colours can do and what characteristics they 这篇文章说 明的就是颜色能够起到什么作用以及它们代表什么样的性格特征。
People in cold areas prefer warm colours in their homes to create a warm and comfortable 生
活在寒冷气候中的人们更喜欢在家中使用暖色以创造出一种温暖而舒适的感 觉。
is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunny 黄色是太阳的颜色, 因此它能使你想起温暖、阳光明媚的日子。
This may help when you are having difficulty making a decision 当你难以作出决定时,红色能帮你拿定主意。
Did you know there is a relationship between colours and moods? 你知道颜色与心情之间有 关系吗?
Discover how the power of colours can change your moods and improve your life!发现颜色的 力量如何能改变你的心情并提高你的生活(质量) !
We promise that this therapy can help you change your moods, or you will get your money back! 我们承诺这种疗法会帮助你改变心情,无效退款!
Red and white are a good match, as the powerful red balances the calm 红色与白色是 很好的搭配,因为热烈的红色可以平衡平静的白色。
Unit 5 Helping our parents
词汇
clean擦，洗
busy忙，忙碌
sweet甜的
cook烧，煮
garden花园，果园
parent父或母
pest害虫
grow种植
ladybird瓢虫
词组
sweep the floor扫地
make the bed整理床铺
wash the dishes洗碗
clean the car擦车子
cook breakfast做早饭
in the living room在客厅
in the afternoon在下午
clean the table擦桌子
watch TV看电视
grow grapes种葡萄
big and sweet又大又甜
help him帮助他
in the kitchen在厨房
in his bedroom在他的卧室里
cook dinner做晚饭
eat fruit吃水果
wash clothes洗衣服
in his garden在他的果园里
on the grapes在葡萄上
some ladybirds一些瓢虫
go away离开，走了
so sweet如此甜
句型
I am doing…
我正在做……
He is doing…
他正在做……
She is doing…
她正在做……
We are doing…
我们正在做……
They are doing…
他们正在做……
I'm helping
我正在帮助他。
My mother is cooking breakfast in the
我妈妈正在厨房做早饭。
What is he doing now?
他现在正在做什么?
What are we doing now?
我们现在正在做什么?
Helen and I are helping
我和海伦正在帮助她。
Helen is washing the
海伦正在洗碗。
They are eating fruit in the living
他们正在客厅吃水果。
Bobby grows grapes in his
波比在他的果园里种了葡萄。
My grapes are big and
我的葡萄又大又甜。
They are so sweet!
他们真甜!
We can help you!
我们可以帮助你!
Unit 4 I can play basketball
四会单词
basketball 篮球
football 足球
jump 跳
skate 滑冰
swim 游泳
三会单词
well 好
can’t = cannot 不会，不能
have a try 试一试
yeah 是的，对的
quack (鸭子的)呱呱声
tweet (小鸟的)叽喳声
fly 飞
ouch 哎呦
sad 难过的，伤心的
either 也
四会词组
play basketball 打篮球
play football 踢足球
can jump 会跳
I can 我会
he can 他会
I can’t 我不会
she can’t 她不会
my name 我的名字
can’t play basketball 不会打篮球
can’t swim 不会游泳
run and swim 跑步和游泳
can swim 会游泳
look at me看看我
five footballs五个足球
ten new basketballs十个新篮球
三会词组
very well 非常好
what about 怎么样
have a try 试一试
eleven years old 十一岁
can fly 会飞
don’t be sad 不要伤心，别难过
table tennis and football乒乓球和足球
play basketball very well打篮球打得很好
five funny boys 五个有趣的男孩
cannot skate 不会溜冰
skate well 滑冰非常好
swim well 游泳很好
四会句型
Can you play basketball? 你会打篮球吗?
Yes, I No, I can’
是的，我会。 不，我不会。
I can play 我会踢足球。
I can’t play 我不会打篮球。
She can 她会滑冰。
She can’t 她不会游泳。
He can run and 他会跑步和游泳。
He can’t play 他不会踢足球。
三会句型
He can play basketball very
他能打篮球打得非常好。
Can Tom play football? 汤姆会踢足球吗?
Yes, he 是的，他会。
No, he can’ 不，他不会。
Can Lucy swim?
Yes, she No, she can’
What about you? 你呢?
Have a 试一试。
I’m eleven years 我十一岁。
I can swim 我也会游泳。
I can 我会飞。
Look at 看看我。
Can you? 你会吗?
I can’t 我不会飞。
Don’t be 不要伤心。
I can’t fly 我也不会飞。
Helen cannot 海伦不会溜冰。
Father has five footballs for his five funny
爸爸有五个足球给他的五个有趣的男孩。
Unit 6 Food and lifestyle
all kinds of food 各种各样的食物 keep fit = keep healthy 保持健康
……away 远离 plan to do… 计划做… (planning )
more than 超过，多于 dance for half an hour every day 每天跳舞半小时
feel hungry between meals在两餐之间感到饿
Too much sugar 太多糖 my lifestyle 改变我的生活方式
swimming pool 一个游泳池 four kilos of meat 四公斤肉
five cartons of milk 五盒牛奶 how to keep fit 如何保持健康
less than 3 times a week 少于一周三次
three to six times a week 一周三到六次
more 多运动 less 少吃
a look 看一看
take a walk 散步
All right,好的，行
the day well 很好的开始一天
taste good 尝起来不错;此处taste 为系动词
have a healthy lifestyle 有一个健康的生活方式
句子
It’s good for our 这对我们的健康有益。
Healthy food is important for It’s important for me to have healthy
健康食物对我很重要。/对于我来说吃健康食物很重要。
They have too much sugar and are bad for my 他们有太多的糖并对我的牙齿有害。
I need to change my lifestyle 现在我需要改变我的生活方式。
I plan to eat more fruit and vegetables every 我计划每天吃更多水果蔬菜。
You need to exercise more and eat more healthy 你需要多加锻炼并多吃健康食品。
I seldom eat cakes or 我很少吃蛋糕和糖果。
Let me have a look at the 让我看一看菜单。
What would you like to order? 你们想要点什么?
Apple juice tastes 苹果汁尝起来不错。
I often play football to keep 我常踢足球保持健康。
helps me start the day 这帮助我很好的开始一天。
This meal gives me energy for the whole 这顿饭为我整个下午提供能量。
We need them to keep 我们需要他们来保持健康。
An apple a day keeps the doctor 一天一苹果，医生远离我。
一、单词:
big大;small小; fat胖;thin瘦; long长;short短;
tall高;short矮; eyes眼睛;ears耳朵; hair头发;mouth嘴;
nose鼻子;his他的 king国王;snowman雪人;
二、词组：
1、her hair她的头发 2、her eyes她的眼睛 3、nose and mouth鼻子和嘴巴
4、our doll我们的洋娃娃 5、his mouth他的嘴巴 6、a big ball一个大球
7、a thin cat一个瘦猫 8、long hair长发 9、short hair短发
10、a big nose一个大鼻子 11、very big 非常大 12、very tall非常高
13、His eyes are big他的眼睛大
三、句型：
1、Her … is big / small / long/ short/tall/fat/thin 她的…大/小/长/短/高/胖/瘦。
2、His … and … are big / small / long/ short/tall/fat/thin 他的…和…大/小/长/短/高/胖/瘦。
3、You can …你会… 例：You can talk。你会说话。 You can jump。你会跳
语法：
1、Be动词用法：am，is，are 的用法：我用am，你用are，is用在他，她，它。
单数is，复数are。
2、It’s time的用法：
It’s time +to +动词原形 翻译：该是……的时候了
It’s time +for +名词(有时名词前+the)
3、many和much (许多)的区别：
many +名词复数(可数名词);
much +不可数名词 如： many students; much rice
4、too 也;either也：
相同之处都是 位于句尾;不同之处too 用于肯定句;either用于否定句。如：
I can play football too。我也会踢足球。 I can’t play football either。我也不会踢足球
单词:
coffee咖啡;tea茶叶;juice果汁;milk牛奶;hamburger汉堡;sandwich三明治;noodles面条;rice米饭;hungry饿的;fish鱼肉;fox狐狸;taxi出租车
二、词组：
1、at the snack bar在小吃店 2、would like想要 3、two glasses of juice两杯果汁
4、three cups of tea三杯茶 5、five cups of coffee五杯咖啡 6、six glasses of milk六杯牛奶
7、Anything else?还要别的什么吗? 8、Here’s a snack bar。这里有一个小吃店
9、What a big egg!多么大的鸡蛋啊!
三、句型：
1、What would you like? 回答：I’d like…
2、Can I help you?我能为你效劳吗?(我能帮你吗?) 回答：Yes,I’d like…
3、I’d like=I would like我想要 (注意：’d的完整形式是would)
4、Anything else?还要别的什么吗? 回答：(I’d like)….
用于What would you like?后作为第二个问句。
语法： 可数名词与不可数名词
可数名词：hamburger，sandwich，noodles;
不可数名词：coffee，tea，juice，milk，rice
不可数名词都默认为单数，所以总是用is;
不能根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
复数变化规则 (可数名词如何变“复数形式”)
一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;
以 ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, , glass-glasses ;
以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,
不规则名词复数： man-men, woman-women, foot-feet, fish-fish,
注意：不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，
就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如：a glass of juice, a cup of coffee，a bag of apples
一、单词:
basketball篮球 well好 yeah是的 can’t不能/不会 football足球 jump跳
skate溜冰 fly飞 sad伤心的 either也 about关于 try试试
brother哥哥/弟弟 sister姐姐/妹妹 funny有趣的 breakfast早饭 afternoon下午
二、词组：
1、play basketball打篮球 2、play football踢足球 3、very well非常好
4、what about…?…怎么样 5、have a try试一试 6、skate and swim溜冰和游泳
7、jump and run跳和跑 8、look at me看我(的) 9、don't be sad不要伤心
三、句型：
1、Can Tom play football?(分清男女) 回答：肯定Yes，he can。否定No，he can’t。
2、Can Lucy swim?(分清男女) 回答：肯定Yes，she can。否定No，she can’t。
3、I can’t…我不会… He can’t…他不会… She can’t…她不会…
4、well和good区别：well和动词连用，位于句尾;good和名词连用，放在名词前。
Unit 4 Seeing the doctor
词汇
feel感觉
should应该
toothache牙疼
anything任何东西
check检查
dentist牙医
bedtime就寝时间
neck脖子
giraffe长颈鹿
词组
have a rest休息
see the doctor看医生，看病
feel cold感觉冷
at home在家
drink some warm water喝些温水
see the dentist看牙医
brush one’s teeth刷牙
before bedtime就寝前
come to see him来看他
help them帮助他们
have a headache头疼
have a fever发烧
take some medicine服些药
have a toothache牙疼
eat a lot of sweets吃许多糖果
in the morning在早上
in the hospital在医院
be happy to…很高兴
come to the hospital来到医院
point at 指向，指着
his long neck他的长脖子
句型
What’s wrong with you?
你怎么了?
I have a fever/headache/cold/toothache
我发烧/头疼/感冒/牙疼
You should…你应该
You shouldn’t 你不应该
She goes to see the
她去看医生。
Let me
让我检查一下。
You should have a rest at
你应当在家休息。
I can’t eat
我不能吃任何东西。
Do you eat a lot of sweets?
你吃许多糖果吗?
Yes，I
是的。
My arm
我的胳膊疼。
Bobby is very happy to help
波比很高兴帮助他们。
How do you feel now?
你(们)现在感觉怎么样?
Can you help me，Bobby?
你能帮助我吗，波比?
Unit 3 How many?
四会单词
十三
can 可以，能，会
fifteen 十五
sure 当然
eighteen 十八
play 玩，打(球)
many 许多
do 做，干
三会单词
sticker 贴纸
have a look 看一看
very 很，非常
fourteen 十四
sixteen 十六
seventeen 十七
nineteen 十九
box 盒子
table tennis 乒乓球
but 但是
四会词组
thirteen dogs 十三只狗
I can 我会
fifteen cars 十五辆小汽车
how many 多少
many balls 许多球
do this 做这个
how many cars 多少辆小汽车
eighteen pencils 十八支铅笔
三会词组
some stickers 一些贴纸
have a look 看一看
very beautiful 非常漂亮
how many stickers 多少张贴纸
fifteen stickers 十五张贴纸
have one 拿一个
have a ball 有一个球
in that box 在那个盒子里
twelve balls 十二个球
play table tennis 打乒乓
in the library 在图书馆里
so funny 如此滑稽
those cakes 那些蛋糕
how long 多长
eat them 吃它们
how many robots 多少个机器人
四会句型
How many cars do you have? 你有多少辆小汽车?
I have thirteen 我有13辆小汽车。
What do you have? 你有什么?
I have a 我有一个球。
Can I have a look? 我可以看一看吗?
当然可以。
Can I have one? 我能拿一个吗?
I have many 我有许多球。
三会句型
I have some 我有一些贴纸。
They’re very 它们非常漂亮。
How many stickers do you have? 你有多少张贴纸?
I have eighteen 我有18张贴纸。
Let’s 咱们玩吧。
They’re in that 它们在那个盒子里。
Can you play table tennis? 你会打乒乓吗?
No, but I can do this! 不会，但是我会这样做。
Look at the lion in the 看看图书馆里的狮子。
It looks so funny and 它看起来如此滑稽又可爱。
What about you? 你呢?
Unit 4 I can play basketball
四会单词
basketball 篮球
football 足球
jump 跳
skate 滑冰
swim 游泳
三会单词
well 好
can’t = cannot 不会，不能
have a try 试一试
yeah 是的，对的
quack (鸭子的)呱呱声
tweet (小鸟的)叽喳声
fly 飞
ouch 哎呦
sad 难过的，伤心的
either 也
四会词组
play basketball 打篮球
play football 踢足球
can jump 会跳
I can 我会
he can 他会
I can’t 我不会
she can’t 她不会
my name 我的名字
can’t play basketball 不会打篮球
can’t swim 不会游泳
run and swim 跑步和游泳
can swim 会游泳
look at me看看我
five footballs五个足球
ten new basketballs十个新篮球
三会词组
very well 非常好
what about 怎么样
have a try 试一试
eleven years old 十一岁
can fly 会飞
don’t be sad 不要伤心，别难过
table tennis and football乒乓球和足球
play basketball very well打篮球打得很好
five funny boys 五个有趣的男孩
cannot skate 不会溜冰
skate well 滑冰非常好
swim well 游泳很好
四会句型
Can you play basketball? 你会打篮球吗?
Yes, I No, I can’
是的，我会。 不，我不会。
I can play 我会踢足球。
I can’t play 我不会打篮球。
She can 她会滑冰。
She can’t 她不会游泳。
He can run and 他会跑步和游泳。
He can’t play 他不会踢足球。
三会句型
He can play basketball very
他能打篮球打得非常好。
Can Tom play football? 汤姆会踢足球吗?
Yes, he 是的，他会。
No, he can’ 不，他不会。
Can Lucy swim?
Yes, she No, she can’
What about you? 你呢?
Have a 试一试。
I’m eleven years 我十一岁。
I can swim 我也会游泳。
I can 我会飞。
Look at 看看我。
Can you? 你会吗?
I can’t 我不会飞。
Don’t be 不要伤心。
I can’t fly 我也不会飞。
Helen cannot 海伦不会溜冰。
Father has five footballs for his five funny
爸爸有五个足球给他的五个有趣的男孩。
Unit1 Hello!
一、单词
hello你好 hi你好 Miss小姐 class同学们
I 我 I’m=I am我是
二、词组
good morning 早上好 good afternoon 下午好
三、句型
morning, Miss 早上好，李老师。
， 你好，麦克。
afternoon, 下午好，同学们。
, I’m 你好，我是波比。
四、知识点
Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bobby波比
和afternoon 的区分。
Morning, 12点之前。
Afternoon， 12点之后。
练习：
一、根据情境选择合适的句子。
( )当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：
’s your name? Nice to meet
( )早上起床，对准备早餐的妈妈说：
Good Good
( )下午老师进班上课，对同学们说：
morning, Good afternoon, Good evening,
( )当你介绍自己是迈克时，你说：
Hello, Hi, I’m Hi, my name is
二、连词成句。
hi, I’m，Bobby (.) ___________________________________
morning, Mike, good (, .)___________________________________
Unit2 I’m Liu Tao
一、单词
are是 am是 you 你 yes是
no 不 not不 goodbye再见
二、句型
Are you Su Hai? Yes, I No, I’m
你是苏海吗?是的，我是。/不，我不是。
You’re 你答对了。
三、知识点
be动词：am, is, are
完整形式和缩略形式
I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是)
what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是)
当询问你是不是某人时可以问：Are you…?
回答用：Yes, I , I’m
练习：
一、选择
( )-Hello, are you Liu Tao? –No,
I am I’m not I’m Liu Tao
( )____________ Su Hai?
are you Are you I’m
( )____________ your name?
what’s What’s what
( )初次见面，可以说：
Nice to meet Hello!
二、翻译句子
——你好，你是王兵吗?——是的，我是。
___________________________________________________
——你是约翰吗?——不，我是萨姆。
___________________________________________________
——再见，萨姆。——再见，波比。
________________________________________________
Story time
① It is Saturday My father is cleaning the I am helping My mother is cooking breakfast in the Helen is in the living She is sweeping the Where is Tim? What is he doing now? Tim is in his He is the dog is sleeping
这是星期六早晨。我爸爸正在擦车。我正在帮助他。我妈妈正在厨房里做早饭。海伦在客厅里。她正在扫地。蒂姆在哪里?他现在正在做什么?蒂姆在他的卧室里。他正在睡觉。(小)狗本也正在睡觉。
② In the afternoon, my cousin Jim What are we doing now? My mother is She is cooking Helen and I are helping Helen is washing the I am cleaning the 下午，我表弟吉姆来了。我们现在正在做什么?我妈妈很忙。她正在做晚饭。海伦和我正在帮助她。海伦正在洗碗。我正在擦桌子。
③ What are Tim and Jim doing? They are eating fruit in the living 蒂姆和吉姆正在做什么?他们正在客厅里吃水果。We're watching TV too!我们也正在看电视!Woof!汪!
一，单词/词组
long ago 很久以前
new clothes 新衣服
new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb
the king his new clothes给皇帝展示新衣服
show show to
tryon 试穿 try onthe coat=try the coat on
try it/them on
clothes 有魔力的衣服
through步行穿过
in his new clothes 穿着他的新衣服
at 对某人大叫
laugh at 对某人大笑
at 看….
at 指向…
well 非常适合
an American cowboy 一个美国牛仔
aScottish man 一位苏格兰人
tell a story 讲一个故事
a/one sentence 说一句话
on the mountain 在山上
next sentence 下一句话
live in the house 住在房子里
the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell
itis one’s turn 某人的机会
think hard 努力思考
to 不得不 have to do
infront of 在….前面(外部) in the front of 在… 前面(内部)
by 路过
be nice to 对某人好
after 照顾
turn into 变成
二，句型
Longlong ago, there was a 很久很久以前，有一位国王。
Theking was 国王很开心。
He liked new 他喜欢新衣服。
Twomen visited the 两个男人拜访了这位国王。
一般过去式
一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为止这个动作或事件已经停止。
标志词：yesterday, last
Eg: I went to Eric’s party last
助动词： did
Eg: Did you go to school yesterday morning?
Be动词：was, were
Eg: Was the dog here just now?
动词的过去式变形
+ed (一般动词的过去式直接在动词后面加上ed 即可)
+d (以e结尾动词，过去式直接加上d即可)
去y + ied (以y结尾, 并且y旁边没有元音字母的动词，把y变成i, 再加上ed) 动词的不规则变形 (以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦!)
【一巧】时间状语(即标志词)巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。
yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等;
由“last+一时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等;
由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago等;
其它：just now等
由某些表示过去时态的从句等
(1)一般过去时的肯定陈述句：
主语 + 动词过去式 + 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years
(2)一般过去时的否定句：
主语 + didn’t + 动词原形 + 宾语。 (did + not =didn't)
He didn't do morning exercises
主语 + wasn’t/weren’t +表语。(was + not = wasn't were + not = weren't)
He wasn't an English teacher ten
years
(3)一般过去时的一般疑问句：
+ 主语 + 动词原形 + 宾语 ?
Did you study English in 1990 ?
肯定回答用“Yes, 主语+”;
否定回答用“No,主语+didn’”。
+ 主语 + 表语 ?
Was he a pupil five years ago ?
肯定回答用“Yes, 主语+”;
否定回答用“No,主语+wasn't/weren'”。
(4)一般过去时的特殊疑问句：
特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 宾语?
Where did your parents live five years ago?
What did you do last Sunday?
特殊疑问词 + were/was + 表语?
Who was at the zoo yesterday?
时间句型：(module 4-5)
(1) A：What‘s the time now? (现在几点了?)
B：It’s 2 o’ (两点了) It’s half past (7点半了)
(2) A：Is it 5 o’clock? (是5点吗?)
B：Yes， it No， it isn’
(3) I get up at 7 o’clock in the (我早上7点起床)
I have breakfast at half past 7 in the (我早上7点半吃早饭)
有关周末活动的句型：(module 6-7)
(1) A：What do you do at the weekend? (周末你做什么?)
B：I watch (我看电视)
(2) A：Do you play football at the weekend? (你周末踢足球吗?)
B：Yes， I No， I don’
(3) A：Where do you play football? (你在哪踢足球?)
B：I play at the (我在公园踢)
Unit 1 Our school subjects
一 单词
school 学校 subject课程 see看见 timetable课程表 Chinese语文 Maths数学 Art 美术 PE体育
Music音乐 科学 英语 fun乐趣，快乐 playground操场 课 星期一 下午 go to… 去…… back to…欢迎回到……
二 词组
our school subjects 我们的学校课程
our new timetable 我们的新课程表
go to the playground 去操场 go to school 去上学
this morning 今天早上 this afternoon 今天下午
an English lesson 一节英语课 an Art lesson 一节美术课
two Chinese lessons 两节语文课 what lessons 什么课
what subjects 什么科目 make a cake 做一个蛋糕
about…？……怎么样？ school 在学校
三 句子
Welcome back to 欢迎回到学校。
Nice to see you (too).见到你（也）很高兴。
What subjects do you like? 你喜欢什么科目？
I like 我喜欢科学课。
What about you? = How about you?你呢？
It’s 它很有趣。
It’s time for = It’s time to have a PE 该上体育课了。
It’s time for + 名词 It’s time to + 动词
Let’s go to the 让我们去操场。
What lessons do we have this morning? 今天早上我们有什么课？
It’s 今天是星期一。
But I don’t like 但是我不喜欢那个。
have eight subjects at 我在学校有八门科目。
语 音
字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]
例：feet beef meet see feed tea read eat repeat
脚 牛肉 遇见 看见 喂养 茶 阅读 吃 重复
注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡
2、ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了
重点知识及语法
1、 询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…
询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…
2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I —No, I don’
3、 on+具体某一天(年月日，星期)，如：on Monday/Tuesday…
课外 at+具体时刻(…点钟)，如：at 12 o’clock 在十二点整
补充： in+大致时间(年月，早中晚)，如：in 20XX 在20XX年 in the morning/afternoon/evening
4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong
补充：play + the + 乐器(第四单元知识)，如：play the pipa/piano/violin…
重点作文
1、描写一周的生活，如：My week
思路导引
(1)开头：简单的自我介绍：My name’s…/ I’m…
(2)中间：1) 介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
I go to school from Monday to I like…because I have…
2)介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the
(3)结尾：This is my What about yours?
【微语】呵呵。又是一个没有情人的情人节。
温馨提示：
