情态动词
定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词数量不多，主要有下列：
can(could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will(would),have (to) ,had
一. can 和 could 的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：①could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can。
②can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
“can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot…表示“无论怎样……也不过分”
二. may 和 might 的用法
表示许可。
表示请求、允许时，might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用 mustn’t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用 May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 CanI 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
“may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
三. must 和 have to 的用法
表示必须、必要。(must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些)
回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn’t，而要用 needn’t 或 don’t have to。
“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must。
“must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must。
have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。
注意：have to 也可拼做 have got to。
四. dare 和 need 的用法
need 表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to,或 should 代替。
注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。
dare 和 need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中，dare 后面可接带 to 或不带 to的不定式。
五. shall 和 should 的用法
的用法：
①shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
②shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
③shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
的用法：
①should 表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to;在疑问句中，通常用 should 代替 ought to。
②Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
六. will 和 would 的用法
表示请求、建议等，would 比 will 委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
表料想或猜想。
七. ought to 的用法
ought to 表示应该。
表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
Hemust be at home by (断定他已到家)
He ought to be home by (不十分肯定)
This iswhere the oil must (比较直率)
This is where the oilought to (比较含蓄)
“ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought 和 should 的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
属正式用语。
八. used to，had better，would rather 的用法
used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
Hetold us he used to play football when he was
had better 意为“最好”，后接不带 to 的不定式。
would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
Astronomy：the science of the stars
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法)
Healthy eating
重点词汇、短语
compete 比赛，竞争
take part in 参加，参与
stand for 代表，象征，表示
admit 容许，接纳，承认
as well 也，又，还
host 做东，招待，主人
replace 代替
charge 收费，控诉
in charge 主管，看管
advertise I 做广告，登广告
bargain 讨价还价，讲条件，便宜货
one after another 一个接一个地
deserve 应受(报答或惩罚)
deserve 的用法
deserve to do sth 应该做/值得做
deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)
Your suggestion deserves to be considered = deserves
( 用法相似的动词：need/want/requiredoing= need/want/require to be done 需要….)
take part in : 参加有组织的、重大的活动
join in 参加正在进行的活动
join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(jointhe army; join the party)
attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class,course 等
重点句型
nor/neither + 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样” I have never been abroad, andneither/nor has
If you don’t go to the party, nor
So+情态动词/助动词/be 动词+主语：表示“也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。
So+主语+情态动词/助动词/be 动词：表示 “的确如此”,对前面情况的肯定。
not only…but (also)… 不但而且
Women are not only allowed, but play avery important role in
引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。
引导并列句时，not only 句倒装，即前倒后不倒。
Not only did they take photos, but alsothey had a bid
语法总结
被动语态
一. 概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二. 各种时态被动语态的形式
一般现在时的被动语态
am/is/are + done
一般过去时的被动语态
was/were + done
一般将来时的被动语态
will bedone is/am/are going to be done
现在进行时的被动语态
is/am/are + being + done
表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词 now (现在), right now (现在, 此刻), at present (现在,目前), at this moment (此刻)连用。
现在完成时的被动
have/has been done
现在完成时常与 already,always, often, ever, never, yet, , just 等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for 的状语及包括现在在内的词连用。
如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。
过去完成时的被动 had been done
过去将来时的被动 would be done
过去进行时的被动 was/were being done
带情态动词的被动语态 情态动词 + be done
动词不定式的被动式 to be done
例：It is an honor for meto be asked to speak
三. 注意事项
并不是所有动词都有被动语态
happen, take place, break out, belongto, cost, last 等不及物动词或词组无被动语态。
短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。
例：Time should be madefull use
双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
例：Mother will buy me → I will be bought an iphone5 (by my mother) .
→ An iphone5 will be bought for me (bymy mother)
Unit2 Healthy eating
【重点词汇、短语】
diet 日常饮食，节食
balance 平衡，天平
fry 油炸
ought to 应该
lose weigh 减肥
raw 生的，未加工的
get away with 被放过，(做坏事)不受惩罚
tell a lie 说谎
win…back 赢回
strength强项，长处，力量
consult 咨询，请教
earn one’s living 谋生
debt 债
in debt 欠债
limit 限制，界限
benefit 利益
combine 联合，结合
cut down 削减，删节
before long 不久以后
put on weight 增加体重
【重点句型】
The food you eat helps you grow in different
你吃的食物能以不同的方式帮你成长。
Standing on top of the tall building, we could see the whole
站在高楼的顶部，我们能看到整个城市。
Which food contains more sugar?
哪一种食物含有更多的糖?
What could have happened?
可能发生了什么事?
Something terrible must have happened if Maochang was not coming to eat with him as he always
要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭，那问题一定严重了。
Curiosity drove Wang Pengwei
王鹏伟受到好奇心的驱使，走了进去。
We were surprised at finding the house
我们发现这个房子空无一人，感到惊讶。
They had me repeat the
他们让我把口信又重说了一遍。
I have a lot of work to
我有很多工作要做。
He did not look forward to being in debt because his restaurant was no longer
他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。
【语法总结】情态动词(详见第一单元语法总结)
across [??kr?s] 横过;穿过
boot [bu?t] 长筒靴;皮靴
continental [?kɑnt??nentl] 大陆的;大洲的
face [fe?s] 面向;面对
range [re?nd?] 山脉
landmark [?l?nd?mɑrk] 标志性建筑
gallery [?ɡ?l?ri] 美术馆;画廊
situated [?s?t?u?e?t?d] 坐落(某处)的;
symbol [?s?mbl] 象征;符号
located [l???ke?t?d] 位于
architect [?ɑrk??tekt] 建筑师
project [?pr?d?ekt] 计划;项目;工程
sculpture [?sk?lpt??] 雕刻;泥塑
birthplace [?b?rθ?ple?s] 发源地
civilisation 文明
ancient [?e?n??nt] 古代的
opposite [??p?z?t] 在…对面
sign [sa?n] 签署
agreement [??ɡri?m?nt] 协议
whereabouts [?we?r??ba?ts] 在哪里
govern [?ɡ?v?rn] 统治;治理
head [hed] 领袖;领导人
representative [?repr??zent?t?v] 代表
parliament [?pɑrl?m?nt] 国会;议会
region [?rid??n] 地区 区域
geographical [?d?i???ɡr?f?k(?)l] 地理的
feature [?fit??r] 特点
produce [pr??dju?s] 产品
Unit1 Festivals around the world
【重点词汇、短语】
take place 发生
religious 宗教的
in memory of 纪念
belief 信任，信心，信仰
dress up 盛装，打扮
trick 诡计，窍门
play a trick on 搞恶作剧，诈骗
gain 获得
gather 搜集，集合
award 奖品，授予
admire 赞美，钦佩
look forward to 期望，盼望
day and night 日夜
as though 好像
have fun with 玩的开心
permission 许可，允许
turn up 出现，到场
keep one’s word 守信用
hold one’s breath 屏息
apologize道歉
obvious 显然的
set off 出发，动身，使爆炸
【重点句型】
Please make sure when and where the accident took
请查清楚事故是何时何地发生的。
Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do
还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。
In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their (非限制性定语从句)
在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。
They dress up and try to frighten
他们乔装打扮去吓唬别人。
If they are not given anything, the children might play a
如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。
In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from
在印度，10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of
最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。
The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be covered with pink
整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。
【语法总结】
情态动词
定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词数量不多，主要有下列：
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had
一. can和could的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。
②can表示能力时，还可用be able to代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
“can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot…表示“无论怎样……也不过分”
二. may和might的用法
表示许可。
表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用Can I 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
“may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
三. must和have to的用法
表示必须、必要。(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)
回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。
“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。
“must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。
have to的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但have to有各种形式，随have的变化而定。
注意：have to也可拼做have got to。
四. dare和need的用法
need表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。
注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。
dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。
五. shall和should的用法
shall的用法：
①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。
②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
should的用法：
①should表示劝告、建议、命令，其同义词是ought to;在疑问句中，通常用should代替ought to。
②Why(or How) + should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
六. will和would的用法
表示请求、建议等，would比will委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
表料想或猜想。
七. ought to的用法
ought to表示应该。
表示推测。注意与must表示推测时的区别：
He must be at home by (断定他已到家)
He ought to be home by (不十分肯定)
This is where the oil must (比较直率)
This is where the oil ought to (比较含蓄)
“ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。
ought和should的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而should却相当常用。
属正式用语。
八. used to，had better，would rather的用法
used to表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
He told us he used to play football when he was
had better意为“最好”，后接不带to的不定式。
would rather意为“宁愿”，表选择，后接不带to的不定式。
headlind /'hed,lain/ (新闻报道等的)标题
photograph /'f?ut?,gra:f/ 照片
celebrity /s?'lebr?ti/ 名人
economy /i'k?n?mi/ 经济
politics /'p?l?tiks/ 政治
photographer /f?'t?gr?f?/ 摄影师
cosmonaut /'k?zm?,n?:t/ 宇航员
navigator /'n?vi,geit?/ 领航员;(飞机的)驾驶员
taikonaut /'taik?,n?:t/ 太空人;宇航员
universe /'ju:ni,v?:s/ 宇宙
sailor /'seil?/ 船员;水手
orbit /'?:bit/ 轨道;绕轨道飞行
capsule /'k?psju:l/ 太空舱
flight /flait/ 飞行;班机
congratulation /k?n,gr?t?u'lei?n/ 祝贺
aboard /?'b?:d/ adv 在船(飞机、火车、公共汽车)上
welcome /'welk?m/ 欢迎
historical /hi'st?rikl/ adj 历史性的
achievement /?'t?i:vm?nt/ 成就;功业;伟绩
replace /ri'pleis/ 代替;取代
alien /'eili?n/ 外星人
amateur /'?m?t?/ adj 业余的
astronomer /?'str?n?m?/ 天文学家
autograph /'?:t?,gra:f/ 亲笔签名
delighted /di'laitid/ adj 高兴的;快乐的
fan /f?n/ (电影等的)迷
spaceship /'speis,?ip/ 宇宙飞船
telescope /'teli,sk?up/ 望远镜
actor /'?kt?/ 演员
backstage /,b?k'steid?/ ad 在后台
part /pa:t/ 角色
politician /,p?l?'ti?n/ 政治家
belief /bi'li:f/ 信念;信条
disbelief /,disbi'li:f/ 不信;怀疑;疑
evidence /'evid?ns/ 证据
cultural /'k?lt??r?l/ ad 文化的
financial /fai'n?n?l/ ad 金融的
review /ri'vju:/ 评论
royal /'r?i?l/ ad 皇家的;皇室的
found /faund/ 创立;建立
produce /pr?'dju:s/ 创作
in total 总共;合计
now that 既然
believe in 相信
be similar to 和……相似
重点词汇、短语
rather than 与其，不愿
chat 聊天，闲聊
surround 包围，围绕
measure 测量，衡量，判定
settle down 定居，平静下来
manage to do 设法做
catch sight of 看见，瞥见
have a gift for 对…有天赋
within 在…之内，
border 边界，国界，边沿，与…接壤
mix 混合，调配
mixture 混合物
confirm 证实，证明，批准
distance 距离，远方
in the distance 在远处
nearby 在附近
tradition 传统，习俗
impress 使印象深刻
重点词汇、短语
bring up 抚养
scene 现场，景色
permit 许可，通行证
go ahead 前进
by accident 偶然
stare 凝视，盯着看
stare at 盯着看
spot 发现，认出，斑点，污点
account 说明，总计有，账目，
account for 导致，做出解释
seek 探索，寻求
contrary 反面，对立面
on the contrary 与此相反
take a chance 冒险
in rags 衣衫褴褛
indeed 真正地
as for 关于，至于
重点句型
Have you ever made a bet with your friends?
你曾和你的朋友们打过赌吗?
Did he help you by accident or on purose?
他是碰巧还是有意帮你?
I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind usmoving your flowers
史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
You’re about to hear the most
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
Permit me to say a few
请允许我说几句话。
After the rain, we went ahead with our
雨停之后，我们继续工作。
And it was the ship that brought you
正是那艘船把你带到了英国。
I earned my passage by working as an unpaidhand, which accounted for my
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
Dick found himself walking in the directionof the
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
Even if/though he is very nice, I don’t
即使他很好，我也不太相信他。
语法总结
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一. 名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为四类：
that(无含义，不充当成分)
whether, if(有“是否”的含义，但不充当成分)
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,
(在从句中做主语、宾语、表语和定语)
连接副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why(在从句中做状语)
as if,as though,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)
二. 四类名词性从句语法要点
主语从句
在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。
Whathe wants to tell us is not
他要跟我们说什么，还不清楚。
Itis known to us how he became a
我们都知道他是如何成为一名作家的。
Wherethe English evening will be held has not yet been
英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
it 作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
Itis clear that he is innocent in the
很明显，他在这场事故中是无辜的。
宾语从句
在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
Hehas told me that he will go to Shanghai
他已经告诉我他明天要去上海。
Wemust never think (that) we are good in everything while others are good 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
it 作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用 it 做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。
Wefound it impossible that the so much work will be finidhed in one
我们发现一天之内完成这项工作不可能。
表语从句
在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。
Thefact is that we have lost the
事实是我们已经输了这场比赛。
Thatis why he didn’t come to the
那就是他为什么不到会的原因。
Itlooks as if it is going to
看上去天要下雨了。
Thisis because he has been working hard these
这是因为这些天他一直工作很努力。
注意：because，as if 和 asthough 在名词性从句中只能引导表语从句。
同位语从句
在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。
同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。
例如：This is my friend, (Lily 是 my friend 的同位语。)
可用于同位语从句的名词有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等抽象名词。
The news that we won the game is
我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back
我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略;that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
I had no idea that you were
我不知道你在这里。
(that 无含义，that you were here 指的就是 idea，所以是同位语从句，不能省略 that)
Haveyou got the idea(that)this book gives you?
这本书给了你想法吗?
(that 指的是 the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)
三. 连接词 that 在名词性从句中可以省略的三种情况
做形式主语，that引导主语从句时
It is said (that) he has been studying
据说他一直在国外学习。
动词宾语从句中
I think(that) you have much to improve in
我认为你的英语需要提高的有很多。
形容词宾语从句中
I am afraid (that) I will be
恐怕我要迟到了。
Unit3 The Miliion Pound Bank Note
【重点词汇、短语】
bring up 抚养
scene 现场，景色
permit 许可，通行证
go ahead 前进
by accident 偶然
stare 凝视，盯着看
stare at 盯着看
spot 发现，认出，斑点，污点
account 说明，总计有，账目，
account for 导致，做出解释
seek 探索，寻求
contrary 反面，对立面
on the contrary 与此相反
take a chance 冒险
in rags 衣衫褴褛
indeed 真正地
as for 关于，至于
【重点句型】
Have you ever made a bet with your friends?
你曾和你的朋友们打过赌吗?
Did he help you by accident or on purose?
他是碰巧还是有意帮你?
I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind us moving your flowers
史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
You’re about to hear the most incredible
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
Permit me to say a few
请允许我说几句话。
After the rain, we went ahead with our
雨停之后，我们继续工作。
And it was the ship that brought you to
正是那艘船把你带到了英国。
I earned my passage by working as an unpaid hand, which accounted for my
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
Dick found himself walking in the direction of the
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
Even if/though he is very nice, I don’t trust
即使他很好，我也不太相信他。
重要短语：
a high/low income 高/低收入
tax (个人)所得税
the development of 随着…的发展
under development 在发展中
measures to do 采取措施做某事
make …to one’s (own)measure 按某人的尺寸制作
out 理解
to 直到…， 到…为止，多达
up to=be fit for 胜任，适合于
up to=be busy(in)doing 正在做…，从事于
.it’s up to to do sth . 由某人决定做某事
to the plan (suggestion ,proposal…) 同意
(建议，安排)
agree with 同意某人的观点或看法，适合
agree on/upon sth 双方在某件事情上达成协议
并取得一致意见
efforts to do 努力做某事
=make every effort to do
=make an effort to do
make an effort 尽力
spare no effort 不遗余力
with/without effort 费力地/毫不费力地
progress 进步
examples of 举…的列子
sure 确保，查明
out 理解，弄明白
similar to 与…相似
be similar in 在某方面相似
similarly 同样地，类似地
among /between 将某物分配给某人
share with 与某人分享某物
share (in) 共享
close to 靠近，近，接近，即将发生
a result of 由于
as a result 结果
result in 导致
result from 由…引起
of+抽象名词=be+该名词的同根形容词
His advice is of value to = valuable
This dictionary is of great =useful
What he said is of importance for = important
重点短语：
be equal to 等于…, 与…相等
lay stress on 强调某事
put stress on
place stress on
have an influence on/upon 对某事有影响
influence to do 影响某人做某事
bring up 养育,教育;提出(话题等);呕吐
bring down 使倒下,消减
bring back 恢复,使想起
bring in 收(庄稼);引进
It is/was a time when… 那是一个…的时期
be at war 与…交战
follow/take one's advice 采纳某人的建议
travel from state to state 周游列国
as a result 结果
live a … life 过…的生活
lead a … life
be born good 人之初,性本善
in some ways 在某些方面
The reason why … is that … …的理由是…
The reason for is that … 某事的理由是…
a sense of responsibility 责任感
There is no sense in doing sth 做某事不明智/没意义
make sense 有意义,讲的通
make sense of 懂,理解
make contributions to … 捐赠;做出贡献
argue with sb about/over sth 就某事与某人争论
argue for 据理力争
argue against 反对
in good condition 状况良好,保存的好
in poor condition 状况不佳,破烂不堪
on one condition 有一个条件
on condition that 如果,条件是,只要 (后接从句)
on no condition 决不
in conclusion 最后，总之
reach a conclusion 得出结论
arrive at a conclusion
draw a conclusion
come to conclusion
for the first time 第一次,首次
no faster than 和…一样不快
= as slowly as
语法要求：
一：限制性定语从句：用来修饰某个名词或代词的从句，叫定语从句。
引导定语从句的关系代词：that，which，who, whom, whose, as
关系副词：when, where, how, why
注意： 介词放在关系代词前面时，介词宾语只能用which代物，用whom代人。
在限制性定语从句中，当关系代词在从句中担任介词宾语而介词在句尾时，关系
代词可省略。 有时为了行文需要，定语从句中的关系代词和部分谓语动词可省略。
第一单元
1 ) starve
作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。
starve for=be starve of/for ，表示“渴望获得，迫切得到”。
2 ) plenty
作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。
做主语时，谓语动词随着 plenty 所指的单复数形式作相应的变化。
plenty 也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。
in plenty 表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。
3 ) satisfy
作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接 that 从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。
satisfy … with 以……满足
be satisfied with 对……满足
satisfy … for 向……偿还
be satisfied to do sth 满足于做某事
4 ) harm
作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与 do ， come ， mean 等动词搭配。
do more harm than good 弊大于利
There ’ s no harm in ( sb ’ s )doing sth=It does no harm for sb to do sth 做某事无害处
作及物动词，表示“损害，伤害”。
5 ) lead
作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。
表示“影响，致使”时，后接介词 to ，也可以接不定式。
lead sb into 使某人陷入某种不良的状态。
lead sb away 使盲从，常用于被动语态。
lead nowhere 毫无结果，，对……不起作用。
lead up to sth 作为……准备，导致。
lead sb by the nose 牵着某人的鼻子，完全操纵某人
lead a dog ’ s life 过困难的生活
lead sb believe that 使某人相信(假的事情或不确切的事情)
lead the way 带路，带头
lead 作为名词， give sb alead 给某人做出榜样，提示某人
6 ) origin
是名词，表示“起源，起因，出身”。
be of origin 起源于，出身于
7 ) event
是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件 , 复数形式还可以指事态的发展和结局。
也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组： at all events/in every event 总之，无论如何，不管怎样
in the event 结果，终于 in the event of 万一，如果，倘若 in that event 若果那样的话
8 ) dress
作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。
dress up 穿上盛装，打扮
dress 作不可数名词，表示“衣服”;作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。
dress sth up 修饰，掩饰
9 ) trick
play a trick on sb=play sb a trick 开某人的玩笑，诈骗某人
do/turn the trick 达到(预期的)目的，获得成功。
have a/the trick of doing sth (有)做……的习惯 / 癖好。
be up to tricks ， be at one ’ stricks 玩鬼把戏，闹恶作剧
trick 可以做动词， trick sbinto doing 骗某人去做某事 trick sb out of …骗取某人
10 ) memory
是名词，表示“记忆”时，接 for 而不接 of 。
复数形式 memories 可表示往事。
in memory of 纪念，一般表示对死者的纪念。
lose one ’ s memory “失去记忆”，可能永远也想不起来;而 slip sb ’ s memory 指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。
within one ’ s memory=within the memory of 表示“记忆所及的时间”。
11 ) gain
作及物动词，表示“获得”，指经过努力取得有价值的东西或想要的东西。
也可以表示“增加，增进;(钟，表)走得快”。
作不及物动词，表示“获得利益，增加，改善”。
作名词表示“收获，利益，增加”。常用的词组有“ gain in 增加 gain over 说服 gain on sb/sth 赶上
12 ) gather
作及物动词，意为“搜集，采集，恢复，积累，加速”。还可以表示“推断，得出(印象，想法”后常接从句。
作不及物动词，表示“聚集，群集”。
常用的词组有： gather oneself together 振作精神 gather oneself up 集中全力，鼓起勇气
13 ) admire
作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。
admire to do 高兴做 admire sb for sth 在某方面钦佩某人 admire at 对……感到羡慕，对……感到惊讶
14 ) forward
作副词，表示“向前地，向未来”。
look forward to 盼望，期待 push one ’ s way forward 挤着向前走 come forward 走出来
put forward 提出 backward and forward 来回
forward 作形容词，表示“在前面的，热心参与的”。
作名词，表示“(足球，曲棍球的)前锋”。
作动词，表示“转递，增进，发送，提高”。
15 ) take place
表示“发生”有计划的，有目的的，有准备的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。
区别 take place ， happen ， break out ：
take place 有计划的发生，多指运动，变化，进步，会议，婚礼等。
happen 偶然发生或者意外事件的发生。
break out 表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，战争，疾病，瘟疫等的突然发生。
take one ’ s place 表示“代替某人，执政，上台”。
take the place of 表示“取代，代替”。
16 ) fool 的短语
make fool of 欺骗，捉弄 act/play the fool 瞎胡闹，逗乐
fool around/about 无所事事，胡混 fool out of 骗走 fool away 把(时间)胡混掉 fool with 胡摆弄
17 ) apologize
apologize to sb for doing sth 因为做了某事向某人道歉
make an apology to sb for doing sth 道歉
18 ) drown
表示“淹死，淹没，浸泡，沉浸于”。
drown one ’ s sorrow in drink 借酒消愁
drown sth out 淹没
19 ) wipe
wipe sth from/off sth 把……从……上擦掉 / 擦净。
wipe out 擦拭(盆，碗等的)内部，除去，消灭，摧毁。
wipe over 再擦一遍。
wipe the floor with sb (在辩论中，竞赛中)把某人打得一败涂地。
20 ) weep
weep about 为……而哭泣 weep at 看到 / 听到……而哭泣 weep away 一直哭
weep for/over 因……而哭泣 weep out 哭着抒发掉
21 ) forgive
作及物动词，表示“原谅，赦免”，有时可以接双宾语。
forgive sb for doing sth 原谅某人做某事
22 )有关 word 的短语：
give one ’ s word 许诺 break one ’ s word to 失信于 have a ward with sb 和某人交谈
have words with sb 和某人吵架 have word 听到消息 eat one ’ s word 认错，道歉
go back on one ’ s word 食言 put in/say a good word for sb 为某人说好话相助
say the word 发指令，发信号 in short words 简言之 in other words 换句话说
in a/one word 总之 word for word 逐字地，一字不差地 by word of mouth 口头上
without a word 什么也没说
23 )有关 breath 的短语：
catch one ’ s breath 屏息 drawn breath 歇口气 drawn one ’ s first/last breath出生 / 死亡
get one ’ s breath 恢复正常呼吸 lose one ’ s breath 气喘吁吁 save one ’ s breath 不必浪费口舌
take one ’ s breath away 使某人吃惊 waste one ’ s breath 白费唇舌 out of/short of breath 喘不过气，上气不接下气
24 ) set off
“出发，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。
有关 set 的短语：
set up 建立，树立，创立 set forth 出发，起程，公布 set out 开始，着手，出发
set about 着手，试图，开始 set fire to 点火 set to doing sth 开始做某事
set … aside 把……放在一边 set sth down 记下来 set … free 将……释放
25 ) as though
表示“好像，似乎”，引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。
如果 as though 从句中所叙述的情况是事实或有可能发生，也可用于陈述语气。
其后面除了跟句子外，还可以跟名词，动词不定式，形容词(短语)，介词短语或分词。
还可以表示感叹语气，来对某项建议、假设或推测表示不赞成，惊讶，不满和厌恶等。
语法
情态动词
定义 :
情态动词是一种本身有一定的词义 , 但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
分类：
情态动词有四类：
①只做情态动词： must,can(could),may(might),ought to
②可做情态动词又可做实义动词： need,dare
③可做情态动词又可做助动词： shall(should),will(would)
④具有情态动词特征： have(had,has) to,used to
位置 :
情态动词在句中放在谓语动词之前 , 谓语动词前若有助动词 , 则在助动词之前 , 疑问句中 , 情态动词则在主语之前。
特点：
情态动词无人称和数的变化 , 情态动词后面跟的动词需用原形 ,否定式构成是在情态动词后面加 “ not ”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式 , 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气 , 时态性不强 , 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：
1 ) 除 ought 和 used 以外，其他情态动词后面只能接不带 to 的不定式。如果我们把 ought to 和 used to 看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带 to 的不定式。
2 ) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3 ) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无 -s 形式。
4 ) 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。
5 ) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
6 ) 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与 have 和 be 基本助动词连用。
用法
首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写，读，跑)，而情态动词只是表达的一种想法(如能，也许，敢)。
用法是：情态动词 + 行为动词原形
情态动词是一种本身有一定的词义 , 表示说话人的情绪 , 态度或语气的动词 , 但不能单独作谓语 , 只能和其他动词原形构成谓语。
情态动词数量不多 , 但用途广泛 , 主要有下列 :
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall(should), will (would),have (to) ,had
功能
助动词 (auxiliary) 主要有两类：基本助动词 (primary auxiliary) 和情态助动词 (modal auxiliary)。基本助动词有三个： do, have 和 be ;情态助动词基本的有十四个： may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare,used to, ought to,had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能。
1 ) 构成否定式。
2 ) 构成疑问式或附加疑问式。
3 ) 构成修辞倒装。
4 ) 代替限定动词词组。
can 和 could 的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：① could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can (即 could 不能用于现在时态的简略答语中)。
② can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
“ can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot … tooenough 表示“无论怎样……也不过分”，“越……越好”。
may 和 might 的用法
表示许可。
表示请求、允许时， might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时 ( 口语中常用 ) no , you can ’ t . or , yes, please 用 mustn ’ t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意 ( 具有强烈禁止的意思 ) 。
用 May I …征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 Can I … 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
“ may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
must 和 have to 的用法
表示必须、必要。( must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些)
回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn ’ t ，而要用 needn ’ t 或 don ’ t have to 。
“ must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must 。
“ must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must 。
have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。 must 与 have to 有下列几点不同：
① must 表示的是说话人的主观看法，而have to 则往往强调客观需要。
② must 一般只表现在， have 则有更多的时态形式。
③ 二者的否定意义不大相同。
④ 询问对方的意愿时应用 must 。
注意： have to 也可拼做 have got to 。
dare 和 need 的用法
need 表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to, 或 should 代替。
注意： needn ’ t + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
Dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件从句中，一般不用在肯定句中。
Dare 和need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中， dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中， dare 后面可接带 to 或不带 to 的不定式。
shall 和 should 的用法
一 .shall 的用法：
shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
二 .should 的用法：
表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to ;在疑问句中，通常用 should 代替 ought to 。
should 的含义较多，用法较活，现介绍三种其特殊用法。
情态动词 should 用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
should 还可以用在 if 引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于“万一”的意思。从句谓语由 should 加动词原形构成，主句谓语却不一定用虚拟语气。
此外， Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
“ should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
will 和 would 的用法
表示请求、建议等， would 比 will 委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“ will be ”和“ will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。 would 表过去习惯时比 used to 正式，并没有“现已无此习惯”的含义。
表料想或猜想。
ought to 的用法
ought to 表示应该。
表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
He must be at home by (断定他已到家)
He ought to be home by (不十分肯定)
This is where the oil must (比较直率)
This is where the oil ought to (比较含蓄)
“ ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。
注意：在美国英语中， ought to 用于否定句和疑问句时， to 可以省略。
ought 和 should 的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
属正式用语。
used to ， had better ， would rather 的用法
used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
He told us he used to play football when he was
在疑问句、否定句、否定疑问句或强调句中，可有两种形式：
疑问句
Did you use to go to the same school as your brother?
Used you to go to the same school as your brother?
否定句
I usedn ’ t to go
I didn ’ t use to go
usedn ’ t 亦可拼作 usen ’ t ，但发音皆为 ['ju:snt] 。
否定疑问句
Usen ’ t you to be interested in the theatre?
Didn ’ t you use to be interested in the theatre?
Had better 意为“最好”，后接不带 to 的不定式。
注：① had best 与 had better 同意，但较少用。② You had better …用于同辈或小辈，对长辈不可用。
Would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
由于 would rather 表选择，因而后可接 than 。
第三单元
1 ) bet
make a bet 打赌
place/put a bet on 在……下赌注
one ’ s best bet 最好的办法
作动词，表示“打赌，赌博”，后直接加宾语。
I bet ( that )表示“我敢肯定”，相当于 I am sure 。
you bet 表示“肯定，没问题”，相当于 certainly 。
2 ) scene
scene 表示“(戏剧，电影中的)一幕 / 一场，出事地点，现场，情景;风景，布景”。
behind the scenes 在幕后;秘密地。
on the scene 在现场。
set the scene ( for sth )作事前的现场描述，为……做准备。
come on the scene 到现场。
3 ) stage
表示“舞台，戏剧，阶段”，可以表示“路程，一段路，(事故发生的)现场”。
be/go on the stage 当演员，登台演出
set the stage for sth 为某事做准备。
4 ) tale
是可数名词，表示“传说，故事”。
tell its own tale 不言自喻，显而易见。
5 ) permit
作动词，后接名词或者代词，表示“允许，答应”;也可以表示“使可能”。
后接不定式的复合结构。
后接动名词，不能直接跟不定式。
分词短语作状语。
后不能跟从句。
permit of sth 认可，容忍。
作名词，表示“许可证，执照，许可”。
6 ) account
作名词，表示“叙述，报道，理由，账目，户头”。
by/from all accounts 根据大家所说的。
give an account of 叙述，报道，说明。
作名词，表示“认为”时，后接复合宾语。
account for 表示“做出解释，导致，是……的原因”，还可以表示“占，捕获”。
常见的词组：
out of account 不考虑 on all accounts/on every account 无论如何 on no account 决不
take … into account/take account of … 对……加以考虑，顾及…… turn … to good account 利用
7 ) jealous
be jealous of sb 嫉妒，唯恐某人被他人夺走。
be jealous of sth 妒忌，精心守护。
8 ) issue
作动词，表示“发行，出版，发布“。
issue sb with sth 将某物发给某人。
issue in 导致。
作名词，表示“流出，发行，(出版物的)期号，争端”。
at issue 要考虑的，意见不同的。
take issue with sb ( on/over/about )就某事论某人。
9 ) bow
bow at sb 朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人
bow sb in/into 鞠躬迎入某人 bow sb out 鞠躬送走某人
bow to sth 顺从某事
take a/one ’ s bow (演员)鞠躬谢幕( bow 作名词)。
10 ) pretend
作及物动词，后接动词不定式， that 从句，名词。
pretend to sth 表示“自以为有……”，后面接名词，常指“学问，智慧，美德”。
11 )有关 trouble 的词组：
get into trouble 陷入困境，惹麻烦 ask for/look for/borrow trouble 自找麻烦，自讨苦吃
be a trouble to sb 对某人是个麻烦 be a trouble to do 干某事是件麻烦事
be in trouble 处于困境 get sb into trouble 使某人陷入困境 get out of trouble 摆脱困境
have trouble doing sth 做某事很费力 make trouble 闹事，捣乱 make trouble for sb 给某人带来麻烦 take the trouble to do sth=take the troublein doing sth 不辞劳苦地做某事 trouble sb to do sth 麻烦某人做某事 trouble sb for sth 麻烦某人某事
语法
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses )。 名词从句的功能相当于名词词组 , 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类：
连词： that (无任何词意)
whether,if (均表示“是否”表明从句内容的不确定性)
as if ,as though (均表示“好像”，“似乎”)
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词： what, whatever, who, whoever, whom,
whose, ,whomever
连接副词： when, where, how, why
不可省略的连词：
介词后的连词
引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very
We heard the news that our team had
比较：
whether 与 if 均为”是否”的意思。 但在下列情况下，whether 不能被 if 取代：
whether 引导主语从句并在句首
引导表语从句
whether 从句作介词宾语
从句后有” or not ”
Whether he will come is not
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it 充当形式主语。
二 . 主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词 that ， whether ，if 和连接代词 what ， who ， which ， whatever ， whoever 以及连接副词 how ， when ， where ， why 等词引导。 that 在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
( 1 ) It + be + 名词 + that 从句
( 2 ) It + be + 形容词 + that 从句
( 3 ) It + be + 动词的过去分词 + that 从句
( 4 ) It + 不及物动词 + that 从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“ (should) +do ”，常用的句型有：
It is necessary (important, natural, strange, ) that …
It is a pity (a shame, no wonder, ) that …
It is suggested (requested, proposed, desired, ) that …
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
由连接词 that 引导的宾语从句
由连接词 that 引导宾语从句时， that 在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时 , 第二个分句前的 that 不可省
注意：在 demand 、 order 、 suggest 、 decide 、 insist, desire, request, command 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“( should ) + 动词原形”。
用 who ， whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever,whichever 等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
用 whether 或 if 引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外， whether 与 if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用 whether ，不用 if ：
引导主语从句并在句首时; 引导表语从句时; 引导从句作介词宾语时; 从句后有“ or not ”时; 后接动词不定式时。
注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。
当主句动词是过去时态( could, would 除外)，从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等;当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
think, believe, imagine, suppose 等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。
四、表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用 as if 引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that 从句。
需要注意的，当主语是 reason 时，表语从句要用 that 引导而不是 because 。
【注意】 whether 可引导表语从句，但与之同义的 if 却通常不用于引导表语从句。
五、同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由 that 引导，可用于同位语从句的名词有 advice 、 demand 、 doubt 、 fact 、 hope 、 idea 、 information 、 message 、 news 、 order 、 problem 、 promise 、 question 、 request 、 suggestion 、 truth 、 wish 、 word 等。
同位语从句和定语从句的区别：
that 作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略; that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句 :
I had no idea that you were here .( that 引导同位语从句，不能省略)
Have you got the idea ( that ) this book gives you of life in ancient Greece ?( that 引导定语从句，作宾语，可以省略)
六、名词性 that- 从句
1 )由从属连词 that 引导的从句叫做名词性 that- 从句。 That 只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性 that- 从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：
主语： That he is still alive is sheer 他还活着全靠运气。
宾语： John said that he was leaving for London on 约翰说他星期三要到伦敦去。
表语： The fact is that he has not been seen 事实是近来谁也没有见过他。
同位语：The fact that he has not been seen recentlydisturbs everyone in his
近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语： I am glad that you are satisfied with your
你对工作满意我感到很高兴。
2 ) That- 从句作主语通常用 it 作先行词，而将 that- 从句置于句末，例如：
It is quite clear that the whole project is doomed to 很清楚，整个计划注定要失败。
It ’ s a pity that you should have to 你非走不可真是件憾事。
用 it 作形式主语的 that- 从句有以下四种不同的搭配关系：
It + be + 形容词 + that- 从句
It is necessary that …有必要……
It is important that …重要的是……
It is obvious that …很明显……
It + be + -ed 分词 + that- 从句
It is believed that …人们相信……
It is known to all that …从所周知……
It has been decided that …已决定……
It + be + 名词 + that- 从句
It is common knowledge that ………是常识
It is a surprise that …令人惊奇的是……
It is a fact that …事实是……
It + 不及物动词 + that- 分句
It appears that …似乎……
It happens that …碰巧……
It occurred to me that …我突然想起……
七、名词性 wh- 从句
1 )由 wh- 词引导的名词从句叫做名词性 wh- 从句。 Wh- 词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever,which, whichever 等连接代词和 where, when, how, why 等连接副词。 Wh- 从句的语法功能除了和 that- 从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语： How the book will sell dependson its 书销售如何取决于作者本人。
直接宾语： In one ’ s own home one can do what one 在自己家里可以随心所欲。
间接宾语： The club will give whoever wins a
俱乐部将给得胜者设奖。
表语： My question is who will takeover president of the 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语： She will name him whatever she wants 她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语： I have no idea when he will
我不知道他什么时候回来。
形容词宾语： I ’ m not sure why she refused their 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语： That depends on where we shall
那取决于我们去哪儿。
2 ) Wh- 从句作主语也常用先行词 it 做形式主语，而将 wh- 从句置于句末，例如：
It is not yet decided who will do that
还没决定谁做这项工作。
It remains unknown when they are going to get 他们何时结婚依然不明。
八、 if, whether 引导的名词从句
1 ) yes-no 型疑问从句
从属连词 if, whether 引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为 yes-no 型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和 wh- 从句的功能相同， 例如：
主语： Whether the plan is feasible remains to be 这一计划是否可行还有等证实。
宾语： Let us know whether / if you can finish the article before 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语： The point is whether we should lend him the 问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语： They are investigating the question whether the man is 他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语： She ’ s doubtful whether weshall be able to 她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语： I worry about whether he canpass through the crisis of his 我担心他是否能度过疾病的危险期。
2 )选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词 if/whether … or 或 whether … or not 构成，例如：
Please tell me whether / if they are Swedish or 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
I don ’ t care whether you like the plan or 我不在乎你是否喜欢该计划。
if 和 whether 的区别：
1 、 在动词不定式之前只能用whether 。
2 、 在 whether …… ornot 的固定搭配中。
3 、在介词后，只能用whether 。
4 、宾语从句放在句首表示强调时，只能用 whether 。
5 、用 if 会引起歧义时，只用 whether 。
九、否定转移
1) 将 think,believe, suppose, expect, fancy, imagine 等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。注意：若谓语动词为 hope, 宾语从句中的否定词不能转移。
2) 将 seem,appear 等后的从句的否定转移到前面。
3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
4) 有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
Astronomy：the science of the stars
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法)
Unit3 The Miliion Pound Bank Note
【重点词汇、短语】
bring up 抚养
scene 现场，景色
permit 许可，通行证
go ahead 前进
by accident 偶然
stare 凝视，盯着看
stare at 盯着看
spot 发现，认出，斑点，污点
account 说明，总计有，账目，
account for 导致，做出解释
seek 探索，寻求
contrary 反面，对立面
on the contrary 与此相反
take a chance 冒险
in rags 衣衫褴褛
indeed 真正地
as for 关于，至于
【重点句型】
Have you ever made a bet with your friends?
你曾和你的朋友们打过赌吗?
Did he help you by accident or on purose?
他是碰巧还是有意帮你?
I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind us moving your flowers
史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
You’re about to hear the most incredible
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
Permit me to say a few
请允许我说几句话。
After the rain, we went ahead with our
雨停之后，我们继续工作。
And it was the ship that brought you to
正是那艘船把你带到了英国。
I earned my passage by working as an unpaid hand, which accounted for my
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
Dick found himself walking in the direction of the
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
Even if/though he is very nice, I don’t trust
即使他很好，我也不太相信他。
【语法总结】
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一. 名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为四类：
that(无含义，不充当成分)
whether, if(有“是否”的含义，但不充当成分)
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,(在从句中做主语、宾语、表语和定语)
连接副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why(在从句中做状语)
as if,as though,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)
二. 四类名词性从句语法要点
主语从句
在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。
What he wants to tell us is not
他要跟我们说什么，还不清楚。
It is known to us how he became a
我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been
英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
It is clear that he is innocent in the
很明显，他在这场事故中是无辜的。
宾语从句
在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
He has told me that he will go to Shanghai
他已经告诉我他明天要去上海。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in
我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。
We found it impossible that the so much work will be finidhed in one
我们发现一天之内完成这项工作不可能。
表语从句
在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。
The fact is that we have lost the
事实是我们已经输了这场比赛。
That is why he didn’t come to the
那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to
看上去天要下雨了。
This is because he has been working hard these
这是因为这些天他一直工作很努力。
注意：because，as if 和 as though在名词性从句中只能引导表语从句。
同位语从句
在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。
同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。
例如：This is my friend, (Tom是my friend 的同位语。)
可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。
The news that we won the game is
我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back
我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略; that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
I had no idea that you were
我不知道你在这里。
(that无含义，that you were here 指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that)
Have you got the idea(that)this book gives you?
这本书给了你想法吗?
(that指的是the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)
三. 连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况
做形式主语，that引导主语从句时
It is said (that) he has been studying
据说他一直在国外学习。
动词宾语从句中
I think(that) you have much to improve in
我认为你的英语需要提高的有很多。
形容词宾语从句中
I am afraid (that) I will be
恐怕我要迟到了。
Unit4 Astronomy：the science of the stars
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects as physics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, which were in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen and other gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth into
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth for millions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法总结)
【重点词汇、短语】
take place 发生
religious 宗教的
in memory of 纪念
belief 信任，信心，信仰
dress up 盛装，打扮
trick 诡计，窍门
play a trick on 搞恶作剧，诈骗
gain 获得
gather 搜集，集合
award 奖品，授予
admire 赞美，钦佩
look forward to 期望，盼望
day and night 日夜
as though 好像
have fun with 玩的开心
permission 许可，允许
turn up 出现，到场
keep one’s word 守信用
hold one’s breath 屏息
apologize 道歉
obvious 显然的
set off 出发，动身，使爆炸
【重点句型】
Please make sure when and where the accidenttook
请查清楚事故是何时何地发生的。
Some festival are held to honour the dead,or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to
还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为（祖先们）有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。
In Japan the festival is called Obon，when people should goto clean the graves and light incense in memory of their （非限制性定语从句）
在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。
They dress up and try to frighten
他们乔装打扮去吓唬别人。
If they are not given anything, the childrenmight play a
如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。
In India there is a national festival onOctober 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader
whohelped gain India's independence from
在印度，10 月 2 日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
The most energetic and important festivalsare the ones that look forward to the end of winter and to the coming
最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。
The country is covered with cherry treeflowers so that it looks as though it might be covered with pink
整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。
【语法总结】
情态动词
定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词数量不多，主要有下列：
can(could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will(would),have (to) ,had
一. can 和 could 的用法
表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
注意：①could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can。
②can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）
“can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
cannot…表示“无论怎样……也不过分”
二. may 和 might 的用法
表示许可。
表示请求、允许时，might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用 mustn’t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用 May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 CanI 征询对方意见在现代口语中更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能（疑问句不能用于此意）。
“may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
三. must 和 have to 的用法
表示必须、必要。（must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些）
回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn’t，而要用 needn’t 或 don’t have to。
“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must。
“must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must。
have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。
注意：have to 也可拼做 have got to。
四. dare 和 need 的用法
need 表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to,或 should 代替。
注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。
dare 和 need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中，dare 后面可接带 to 或不带 to的不定式。
五. shall 和 should 的用法
的用法：
①shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
②shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
③shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
的用法：
①should 表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to；在疑问句中，通常用 should 代替 ought to。
②Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
六. will 和 would 的用法
表示请求、建议等，would 比 will 委婉客气。
表示意志、愿望和决心。
用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
表料想或猜想。
七. ought to 的用法
ought to 表示应该。
表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
Hemust be at home by （断定他已到家）
He ought to be home by （不十分肯定）
This iswhere the oil must （比较直率）
This is where the oilought to （比较含蓄）
“ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought 和 should 的区别：
语气略强。
较常用。
在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
属正式用语。
八. used to，had better，would rather 的用法
used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
Hetold us he used to play football when he was
had better 意为“最好”，后接不带 to 不定式。
would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
【重点词汇、短语】
bring up 抚养
scene 现场，景色
permit 许可，通行证
go ahead 前进
by accident 偶然
stare 凝视，盯着看
stare at 盯着看
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account 说明，总计有，账目，
account for 导致，做出解释
seek 探索，寻求
contrary 反面，对立面
on the contrary 与此相反
take a chance 冒险
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【重点句型】
Have you ever made a bet with your friends?
你曾和你的朋友们打过赌吗？
Did he help you by accident or on purose?
他是碰巧还是有意帮你？
I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind usmoving your flowers
史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
You’re about to hear the most
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
Permit me to say a few
请允许我说几句话。
After the rain, we went ahead with our
雨停之后，我们继续工作。
And it was the ship that brought you
正是那艘船把你带到了英国。
I earned my passage by working as an unpaidhand, which accounted for my
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
Dick found himself walking in the directionof the
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
Even if/though he is very nice, I don’t
即使他很好，我也不太相信他。
【语法总结】
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一. 名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为四类：
that（无含义，不充当成分）
whether, if（有“是否”的含义，但不充当成分）
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,
（在从句中做主语、宾语、表语和定语）
连接副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why（在从句中做状语）
as if,as though,because（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句）
二. 四类名词性从句语法要点
主语从句
在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。
Whathe wants to tell us is not
他要跟我们说什么，还不清楚。
Itis known to us how he became a
我们都知道他是如何成为一名作家的。
Wherethe English evening will be held has not yet been
英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
it 作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
Itis clear that he is innocent in the
很明显，他在这场事故中是无辜的。
宾语从句
在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
Hehas told me that he will go to Shanghai
他已经告诉我他明天要去上海。
Wemust never think (that) we are good in everything while others are good 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
it 作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用 it 做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。
Wefound it impossible that the so much work will be finidhed in one
我们发现一天之内完成这项工作不可能。
表语从句
在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。
Thefact is that we have lost the
事实是我们已经输了这场比赛。
Thatis why he didn’t come to the
那就是他为什么不到会的原因。
Itlooks as if it is going to
看上去天要下雨了。
Thisis because he has been working hard these
这是因为这些天他一直工作很努力。
注意：because，as if 和 asthough 在名词性从句中只能引导表语从句。
同位语从句
在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。
同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。
例如：This is my friend, （Lily 是 my friend 的同位语。）
可用于同位语从句的名词有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等抽象名词。
The news that we won the game is
我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back
我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
I had no idea that you were here．
我不知道你在这里。
（that 无含义，that you were here 指的就是 idea，所以是同位语从句，不能省略 that）
Haveyou got the idea（that）this book gives you？
这本书给了你想法吗？
（that 指的是 the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略）
三. 连接词 that 在名词性从句中可以省略的三种情况
做形式主语，that引导主语从句时
It is said (that) he has been studying
据说他一直在国外学习。
动词宾语从句中
I think(that) you have much to improve in
我认为你的英语需要提高的有很多。
形容词宾语从句中
I am afraid (that) I will be
恐怕我要迟到了。
【重点词汇、短语】
system 系统，体系
theory 学说，理论
violent 猛烈的，激烈的，
in time 及时，终于
unlike 不同，不像
harmful 有害的
lay eggs 下蛋
exist 存在，生存
give birth to 产生，分娩
in one’s turn 轮到某人
prevent from 阻止
puzzle 谜，难题/使迷惑
pull 拉，牵引力
cheer up 感到振奋
now that 既然
break out 突发，爆发
watch out 密切注视
【重点句型】
We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
Whether we help him or not, he will
不论我们帮助他与否，他都将失败。
It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
It was quite different from what I
它和我原来想的很不一样。
This made it possible for us to learn English
这使得我们有可能把英语学得更好。
Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
He has experience as well as
他既有学识又有经验。
They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
【语法归纳】名词性从句（详见第三单元语法）
【微语】不想父母老去，因为有了宝宝，明白了为人母的不易。不想自己老去，因为有了宝宝，想一直一直做她坚强的后盾。
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