凿壁偷光
匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读，邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
【注释】
①引：引来，使出现。
②邑：同乡。
③文不识：人名。
④与：帮助。
⑤资：借。
⑥大学：很有学问的人。
（1）“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是______________，意思是______________。根据这个意思还可以组词为______________。
（2）对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是 （ ）。
A、匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光
B、匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来
C、匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮
（3）把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是____________________________________。
（4）读了《凿壁偷光》这个故事，你得到了什么启示呢？
____________________________________________________________________
参考答案：
（1）dài 到，及 力有不逮
（2）C
（3）到他家去做雇工，但不要报酬。
（4）我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难，勤奋学习的恒心与毅力。
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列画线的词语。
邻居有烛而不逮
主人怪而问衡
2．翻译下列句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
参考答案：
1．逮：到，及，这里是照到 怪：奇怪
2．翻译：主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。（意思对即可）
3．这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事．一件是凿壁偷光，二是借书苦读。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮( 篇)，衡乃穿壁(2)引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识(3)，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资(4)给以书，遂成大学(5)。
1、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（）
A.邻舍有烛而不逮。B.匡衡勤学而无烛。
C.与其佣作而不求偿。D.学而时习之。
2、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（）
A.以书映光而读之。B.资给以书。
C.非学无以致疑。D.以此戒之。
3、翻译文中画横线的句子。
4、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出三个由勤学故事而来的成语：
参考答案
1.D(表承接，译为“并且，而且”;其他三项表转折，译为“但是，可是”)
2.C(“来”，其他三项可译为“用”、“拿”)
3.匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读
4.凿壁偷光;悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。
凿壁偷光材料
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用“凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光题目
1.从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情?写在泡泡框中。(2分)
2.根据故事内容写出成语“凿壁偷光”的意思。(2分)
_______________________________________________________________________
3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。(3分)
凿壁偷光答案
1、匡衡十分惊喜。(意思对即可。2分)
2、(略。只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。2分)
3、(略，答案符合文意即可。3分)
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，经书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
下列划线词中与“主人怪而问衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]
A、石青糁之
B、渔人甚异之
C、复前行
D、不独子其子
2、找出与“凿壁偷光”所表达的主旨相同的一个成语[ ]
A、负荆请罪
B、悬梁刺股
C、程门立雪
D、卧冰求鲤
3、翻译句子：愿得主人书遍读之。
________________________________________________________________________________________
4、匡衡因家贫而无烛、无书，但凭“偷光”“佣作”成为大学问家，由此有人得出“逆境出人才”的结论；但有人却不以为然，认为应是“顺境出人才”。对此你是怎么看的？请举例谈谈。
________________________________________________________________________________________
参考答案：
1、B
2、B
3、希望能得到你家的书，通读一遍。
4、两种观点均可。应结合实例，无实例酌情扣分。
凿壁偷光的阅读答案
阅读理解能力是学生对文本、文段的认知和理解的基础,是语文知识与技能的综合体现，以下是专门为你收集整理的凿壁偷光的阅读答案，供参考阅读！
凿壁偷光材料
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的.是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用“凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光题目
1.从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情?写在泡泡框中。(2分)
2.根据故事内容写出成语“凿壁偷光”的意思。(2分)
_______________________________________________________________________
3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。(3分)
凿壁偷光答案
1、匡衡十分惊喜。(意思对即可。2分)
2、(略。只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。2分)
3、(略，答案符合文意即可。3分)
《凿壁偷光》阅读训练附答案
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的'墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用凿壁偷光形容家贫而读书刻苦。
1．从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情？写在泡泡框中。（2分）
2．根据故事内容写出成语凿壁偷光的意思。（2分）
_______________________________________________________________________
3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。（3分）
参考答案：
1、匡衡十分惊喜。（意思对即可。2分）2、（略。只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。2分）3、（略，答案符合文意即可。3分）
关于《凿壁偷光》的阅读答案及翻译
匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
［注释］逮：达到。大学：大学者。
翻译：匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，只是光亮照不到，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家，姓文名不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他（为什么这样），匡衡说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。
19、下列四个句子中对加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
Ａ、邑人（城里人）大姓文不识
Ｂ、勤学（勤奋读书）而无烛
Ｃ、邻舍（邻居家）有烛而不逮
Ｄ、主人怪问（奇怪地问）衡
20、本文重点写了匡衡的精神，文中能具体表现这种精神的两个句子是。（3分）
21、翻译下列句子：（4分）
⑴衡乃穿壁引其光。
⑵衡乃与其佣作而不求偿。
22、匡衡的这种精神后人用一四字词语概括，即。（2分）
19、A
20、勤学衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。衡乃与其佣作而不求偿。
21、（1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮。
（2）匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
22、凿壁偷光
《凿壁偷光》的阅读答案
在平时的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《凿壁偷光》的阅读答案，欢迎阅读与收藏。
凿壁偷光
西汉时，有个农民的孩子，叫匡衡。他很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半个月才能够读完。匡衡很着急，心里想；白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着，突然看到东边的'墙壁上透过来一丝亮光。他霍地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从墙缝里透过来的是邻居家的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光也多了，他就凑着透过来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦学习，后来成了一个很有学问的人。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
一【卷】书（juǎn juàn）
墙【缝】（fèng féng）
2、摘抄匡衡刻苦学习的句子。
_____________________________
3、根据要求写成语和句子。
（1）有关刻苦学习的成语。
_________________ ________________ _____________
（2）有关刻苦学习的格言。
_____________________________
参考答案：
1、juǎn；fèng。
2、于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光也多了，他就凑着透过来的灯光，读起书来。
3、（1）孜孜不倦、囊萤映雪、废寝忘食。
（2）业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
阅读理解能力是学生对文本、文段的认知和理解的基础,是语文知识与技能的综合体现，凿壁偷光阅读附答案是怎样呢?下面是第一范文网小编整理的凿壁偷光阅读附答案，欢迎阅读。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
后来，人们常用凿壁偷光”形容家贫而读书刻苦。
1.从画线的语句中，你体会到匡衡怎样的心情?写在泡泡框中。(2分)
2.根据故事内容写出成语凿壁偷光”的意思。(2分)
_______________________________________________________________________
3、读了这篇短文后你有什么感受，写下来。(3分)
1、匡衡十分惊喜。(意思对即可。2分)
2、(略。只要能联系短文大意，用自己的话解答即可，不必强求与成语字典上的解释一致。2分)
3、(略，答案符合文意即可。3分)
《捧着空花盆的孩子》(4×3分=12分)
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子上些花种子，并宣布：
如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用。心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：你为什么端着空花盆呢?"雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：这就是我的忠实的儿子。”
为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
于是，国王说：子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为
1.这个故事的起因是( )
A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。 D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。
2.这个故事的中心人物是( )
A.国王 B.雄日 C.雄日和母亲 D.手捧鲜花的孩子
3.依据你的理解，在文中补写完全最后一句话。
4.恰当地归纳了本文中心思想的一项是( )
A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。
B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
《捧着空花盆的孩子》答案
1C
2B
3.他们种下的是另外的花种子(或他们捧着的是别人栽种的花等)
4 C
【微语】学会知足，人生最大的烦恼是从最没有意义的比较开始，这世界总有不如你的人，也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有了脚。
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