（1)选D项3分，A项2分，B项1分。(B项“淡泊名利”不准确，他做公益事业也可以说有对声誉的重视；C项 “对传统拜祖文化的摒弃态度”有误，应为“尊重子女的敬祖方式”；E项“有违当时的道德要求”有误，时代不同要求不同）
（2）（每个要点2分）前文写玉瑚公的子女教育有两大特点：①不仅是言传，更注重身教；②注重引导子女首先从内心尊敬，然后在行动上孝顺父母；这样写充分体现田家炳的子女教育风格深受父亲的影响，说明田家身教胜于言传的良好家风代代传承。
⑶（每个要点2分，答对三点即可）以下原因成就了田家炳这个家庭的幸福美满：
①田家炳牢记父亲的教导，以敬、孝治家，对待子女平等、公正，做到家庭成员之间相互尊重；②田家炳注重身教胜于言教，尤其在孝敬长辈方面以身作则，为人父以后，不抽烟、不喝酒、不赌钱，言行非常严谨检点，勤俭立身，生活不贪图享受；③田家
炳两位太太都很贤惠，相夫教子，没有阔太太的.架子，“总是把粗重之活往身上揽”； ④注重身体健康——注意健康饮食和做适量运动保养身体，心里安定——俭朴淡泊，乐善好施，捐助教育，以无私奉献为乐，令人敬佩；⑤由于田家炳一直很尊重妻子和子女，妻子和子女都对他捐资、卖屋助学的善举理解支持，没有一个孩子抱怨田家炳没有留财产给他们，家庭自然团结和睦。
（4）（每个要点2分，符合大意即可得分）
（一）分析田家炳的价值观和幸福观：
①田家炳的作为一个事业辉煌的企业家，他追求财富的目的并不是个人和家庭的奢侈享受，而是回报社会，奉献他人，他把奉献社会作为人生价值的标尺，倾囊捐助教育，他达到了教育公益事业的巅峰；②田家炳作为腰缠万贯的富豪，选择不留财产给子女是为了不要削弱子女们吃苦、奋发向上的精神，他选择的是让子女获得良好的教育，自立自强，懂得做人处事；
③田家炳和家人把身体健康、家庭充满友爱欢乐、生活勤俭当做幸福，而不是以挥霍享受财富为乐。
（二）精神上的亿万富翁田家炳给我们的启示：
①人生的最高价值是自己能够常常想到他人的利益，能为他人无私贡献，人生的价值与个人的社会贡献率成正比；②物质上的图享受可能使得一个人懒惰和失去斗志，追求精神充实乃幸福的更高境界，享受天伦之乐、拥有和谐美好的家庭是一个人幸福的源泉，也是一个人事业成功的基础。
朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔①数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽②，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
卒与成婚，闺门③极雍睦，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略④。其后廷式管干汇州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。（宋·沈括《梦溪笔谈》）
注释：①契阔：离别、分离。②瞽：盲，眼睛瞎了。③闺门：古代指女子卧室，此文中指夫妻关系。④阔略：宽恕。
1、解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
（1）廷式尝坐小谴。
坐：_______
（2）廷式使人申前好。
申：_______
（3）为文以美之。
美：_______
2、结合上下文翻译文中划线的句子。（2分）
廷式坚不可，曰：与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
_____________________________________________________________________________。
3、 用自己的话说，刘廷式有哪些博得苏轼称赞的义的行为？（3分）
_____________________________________________________________________________。
4、 本文在刻画人物方面运用了哪些方法？（2分）
_____________________________________________________________________________。
参考答案：
1、（1）因为
（2）申述，说明
（3）赞美，称赞
2、廷式坚决不同意，说：我和你父亲有约在先，怎么可以因为你父亲的死和你的疾病而违背前约呢？
3、与之相约的老翁因病去世，他的女儿因病失明，成为官员后的廷式还是不顾女方的反对，坚持履行婚约；婚后与盲妻相处和睦，妻子去世时哭得极其哀伤。
4、一方面从正面刻画廷式的语言和行动，直接突出其有情有义；另一方面从女方的反对、监察官的态度变化和苏轼的写文章赞美等角度，侧面衬托其美德。
译文：
朝廷命官刘廷式本为农家子。邻居家老翁很贫穷，有一女儿，与廷式约为婚姻。后离别多年，廷式读书考中进士科，回乡里寻访邻家老人而老人已去世，其女儿也因病而双目失明，家中极为困苦饥荒。廷式托人到邻家重申以前的婚约，而女子的家人以女子的疾病推辞，且以为靠佣耕为生的人家，也不敢与士大夫通婚姻。廷式坚持不退婚，以为先前与老人有约定，怎么能因为老人去世、女儿有疾病就违背婚约呢？最终还是与她成了婚。婚后夫妻关系极为和睦，他妻子要搀扶着才能行走，生了几个孩子。廷式曾因过错而当小有贬谪，监司本欲罢其官，因赞赏他的美德行事，遂宽免了他。后来廷式管理江州太平宫而妻子去世，他哭得很哀伤。苏子瞻（轼）欣赏他的行义，曾专门撰文给以表彰。
阅读下面文言文，完成第9—13题（10分）
朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔①数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽②，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍③以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚，闺门④极雍睦，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略⑤。其后廷式管干汇州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。
（宋 沈括<梦溪笔谈>）
【注释】①契阔：离别、分离。②瞽：盲，眼睛瞎了。③仍：更，并且；④闺门：古代指女子卧室，此文中指夫妻关系。⑤阔略：宽恕。
9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
嘉其有美行
A.嘉其有美/行 B. 嘉其/有美行 C.嘉其有/美行 D.嘉/其有美行
10.解释文中加点词语的意思。（2分）
卒： 美：
11.结合上下文翻译文中划线的.句子。（2分）
廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”
12.用自己的话说，刘廷式有哪些博得苏轼称赞的“义”的行为？（2分）
13.本文在刻画人物方面运用了哪些方法？你从中又能得到哪些启示？
（2分）
参考答案：
9.D
10.最终、终于；赞美、称赞
11、廷式坚决不同意，说：“我和你父亲有约在先，怎么可以因为你父亲的死和你的疾病而违背前约呢？”
12．与之相约的老翁因病去世，他的女儿因病失明，成为官员后的廷式还是不顾女方的反对，坚持履行婚约；婚后与盲妻相处和睦，妻子去世时哭得极其哀伤。
13．一方面从正面刻画廷式的语言和行动，直接突出其有情有义；另一方面从女方的反对、监察官的态度变化和苏轼的写文章赞美等角度，侧面衬托其美德。
启示：示例 要坚守信用，做人要有良心，好人终会有好报。
元日田家阅读答案
《元日田家》是唐朝诗人薛逢的作品之一。薛逢，字陶臣，蒲洲河东（今山西永济县）人，会昌元年（公元八四一）进士。下面是小编整理的关于元日田家阅读答案，欢迎阅读参考。
元日田家
① 薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。
【注】①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼：酒器。③晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士林：此处指读书人。
14．下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门。
B．诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
C．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。
D．“元日”即今天的元旦，是“新正”第一天，别名有元朔、元正、正旦、端日等等。
E．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
15．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（6分）
参考答案：
14、A D（5分）（答对一个给3分，答对两个给5分）
【解析】A项，“南村晴雪北村梅”互文见义，所以“不同的风景”错误。B项，从个人的角度看，百姓的生活是热闹的；从整个村子的角度看，是安宁祥和的。C项，“但祝”，在这一天人们见面都只相互祝福，所有的烦恼都不要提，作者刻意用一“但”字，也是为了告诫自己，不要再去想被贬的事情。D项，“元日”指农历正月初一。“元旦”一词古今异义，现在的元旦指公历的一月一日，古时的.元旦指农历的正月初一（汉武帝始，清末止。）。“新正”指农历新年正月。E项，“暮景”既写出了百姓欢度佳节、举杯互饮间完全不在乎天色渐晚，也表现作者并未将岁月流逝、年华老去放在心上。
15、①过节的愉悦之情：“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。②对宦游生活的厌倦之情：“长笑士林因宦别”，读书人为了做官，不得不去乡别亲，多么的可笑。③对回乡的渴望之情：“一官轻是十年回”，外出做官，至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么的迫切。④对田园生活的羡慕之情：“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的羡慕之情。（每点2分，答对三点给满分。共6分）
【解析】本诗写于作者被贬四川之时，但全诗并未有愁怨之情。首联写南村北村雪后初晴、红梅映雪的美景。清晨，家家户户打开家门欢度元日，一派祥和之景。颔联写少男少女携带了美酒去串门，狗儿欢快地迎接客人的到来。颈联写人们相遇之后只相互问好，祝愿长寿，酒桌上人们相互举杯，丝毫不觉岁月流逝、老年将至。尾联写作者在感受了农家淳朴的民风、欢乐的节日之后，流露出对宦游生活的厌倦，继而表达了对回家的渴望。
田家阅读理解附答案
田家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。
林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。
注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟[来源:ZXXK]
9.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的`诗句是： （1分）
10.这首诗描绘了一幅 图画。（2分）
11.这首诗表现了诗人这样的情怀？（2分）
参考答案：
9．屋头初日杏花繁 （1分） 10．春光明敏、欣欣向荣的“农家欢乐图”（1分）
11．对田园生活的热爱和赞美。（2分）
观田家诗词阅读含答案
在各领域中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的观田家诗词阅读含答案，希望对大家有所帮助。
观田家
韦应物
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
8．与白居易的《观刈麦》相比，两首诗歌都用到了哪种表现手法？这首诗是如何运用这种表
现手法的？请简要分析。 （5分）
9．本诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？对全诗有何作用？ （6分）
答案：
8.（5分）
两首诗都用了对比的表现手法。（2分）这首诗的对比手法具体表现在：田家终岁辛劳与不得温饱对比；田家“仓禀无宿储”和朝廷“徭役犹未已”对比；田家终年辛劳却家无隔夜粮与作为朝廷官员的诗人自己不耕种却从田家获取俸禄对比。（3分）
9.（6分）
农民终岁辛劳却不得温饱，诗人联想到身为朝廷官员的`自己不从事耕种却俸禄来自乡里，心中顿感惭愧。（4分）作用：通过自责，表现了一个封建官吏的良知，从而提升了全诗的格调，升华了诗歌的主旨。（2分）
《田家》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练答案素材
【原文】：
田家
聂夷中
六月禾未秀，官家已修仓。
【注释】：
1、聂夷中：生卒年不详，字坦之，河东人。
【翻译】
爸爸在山上耕田，儿子在山下开荒，都6月份了，地里的稻谷还没有抽穗，而官家收税的仓库已经修好了等待征敛。
【赏析】：
《田家》共两首，这是第一首。诗中主要揭露了封建统治者对农民的残酷剥削，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
前两句写一家农户父子二人都在忙碌耕种。说是父子二人，实则上就是全家，因为古代妇女是不下田干活儿的；说是一家，实则上是指所有的劳动人民，所有的劳动人民整日都在辛苦耕作，不得空闲。反映了劳动人民的'艰辛。
后两句写封建统治者只知道剥削劳动人民，却从不知道关心劳动人民的疾苦：“禾未秀”，庄稼还没有成熟，管家就已经开始“修仓”，修仓干什么？等着装收上来的粮食。庄稼还未成熟就等着收税，已经是很不近人情了，而官家的不近人情还远不止于此，“六月禾未秀”，按照常规，五月庄稼就已经应该成熟了，这首诗中却说六月还没有成熟，很可能是遇到了什么天灾庄稼歉收。在遭遇天灾庄稼歉收、老百姓自己辛苦劳作一年却很可能衣食不保的时候，官家没有考虑如何帮老百姓渡过难关，而是在修仓准备收税，官家横征暴敛、巧取豪夺、冷酷无情的嘴脸便暴露无疑了。
整首诗歌只是简单叙事，并没有一个字表露自己的感情，但是我们却能真切的感受到诗人对统治阶级不顾百姓死活的强烈憎恨和对老百姓辛苦劳作却不得温饱的深切同情，语言浅显易懂，明白如话，但却意味深长，耐人寻味。
【阅读训练】
本诗表现田家的悲惨命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的?请作简要赏析。
【参考答案】：
本诗运用白描手法，寥寥数语就勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
《贞元十四年旱甚见权门移芍药花》《田家》阅读答案及赏析
贞元十四年旱甚见权门移芍药花
吕温
绿原青垄渐成尘。
汲井开园日日新。
四月带花移芍药。
不知忧国是何人。
田家
聂夷中
父耕原上田。
子劚山下荒。
六月禾未秀。
官家已修仓。
【注】斸（zhú）：大锄，这里作动词，掘的意思。
(1)请简要分析上面两首诗在抒情方式上有何不同。（4分）
(2) 从炼字的角度，简要赏析《田家》中“未”和“已”的艺术表现力。（3分）
参考答案
（1）异：吕诗直抒胸臆，[1分]结句（第四句）强烈谴责只顾自己享乐的权门不恤民苦、不忧国事的丑恶行径。[1分]
聂诗间接抒情（即事抒情），[1分]全诗只摆事实不发议论但揭露讽刺之意不言而喻（“不著一字，尽得风流”）。 [1分]
（2）两字呼应，构成鲜明对比，[1分]表现农家渴望收成的焦灼如焚、官家征敛租赋的迫不及待。[1分]作者的忧民悯农之情跃然纸上。[1分]（只答一个不给分。）
【对比赏析】
《贞元十四年旱甚见权门移芍药花》赏析
首句“绿原青垄渐成尘”，落笔便把题中“旱甚”二字，变成生动的形象映入读者眼帘，让人们看到土地龟裂，禾苗枯焦，黄尘四起的严重灾情。一个“渐”字，说明旱情的发展是有一个缓慢的过程的，也透露出当权者并没有采取积极措施来抗御旱情。从下文的“汲井”二字更可见出，只要执政者措施得力，旱象是不会发展到如此严重地步的。第二句“汲井开园日日新”，紧接上句而来，但这里所书的“汲井开园”者并非焦虑于垅亩之间的`农民，而是指“权门”贵族。这里的“日日新”与首句中的“渐成尘”形成鲜明对比，从而愈显出达官贵人们所真正关心的不是社稷百姓，而是一己享乐。
第三句“四月带花移芍药”，写出在严重旱灾面前“权门”的所作所为，点出题中“移芍药”三字。 “权门”所忙碌的是“移”花，而农民所忙碌的则是抗旱保苗。
结句“不知忧国是何人”，是诗人针对“权门移芍药”一事所抒发的感慨。“权门”本有君命在身，大权在握，却置民生于不顾。“不知”二字是明明知道，却故作糊涂，含有浓烈的讽刺意味。“忧国”二字是诗人思索问题的核心。
除了把深刻的政治思想附丽于鲜明的艺术形象这一特色之外，这首诗的诗题对诗句的提领也颇值称道。诗句中并没露出“权门”的字样，诗题中点明“移芍药”的主体是“权门”，读者就可以明白“汲井开园”的主体为何人，从而深化了诗歌的主题。
另外，语言清新，对比鲜明，诗意含蓄，也都是这首诗歌不容忽视的艺术特色。
《田家》赏析
此诗前二句，“父耕原上田，子劚山下荒”，并不仅仅是只写一家父子的事件，而是高度概括了千千万万个农民的家庭，所谓“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行”，正是农家普遍的情事；而“原上田”、“山下荒”也并不特指某山某原，而泛指已耕的熟田和待垦的荒地，从耕田写到开荒，简洁有力地刻划出农家一年到头的辛苦，几乎没有空闲可言。十个字具有高度的涵盖力，增加了诗意的典型性。
在揭露讽刺的时候，诗人不发议论而重在摆事实，发人深省。“六月禾未秀”一句不单指庄稼未成熟。按正常的情况，四五月麦苗就该扬花（“秀”），“六月”应已收割而“禾未秀”，当是遇到了旱情，暗示着歉收。而按唐时两税法，六月正是应该交纳夏税的时节，所以“官家已修仓。”官家修仓，本身就暗示着对农民劳动成果的窥伺和即将予以剥夺，而这种窥伺出现在“六月禾未秀”之际，更觉意味深长。“禾未秀”而仓“已修”，一“未”一“已”，二字呼应。农家望成的焦灼如焚，官家收租的迫不及待，及统治者的不恤民情，种种事实，俱在其中，作者的忧民悯农之心亦跃然纸上。
另，“官家已修仓”句点到为止，修仓干什么，农夫的命运将怎样，一应留待读者去想。作者省却许多气力，却“不著一字，尽得风流。”
田家苦的阅读答案
田家苦
章 甫
何处行商因问路，歌肩听说田家苦：
“今年麦熟胜去年，贱价还人如粪土。
五月将次尽，早秧都未移；
雨师懒病藏不出，家家灼火钻乌龟①。
前朝夏至还上庙，着衫奠酒乞杯珓②；
许我曾为五日期，待得秋成敢忘报。
阴阳水旱由天公，忧雨忧风愁煞侬；
农商苦乐原不同，淮南不熟贩江东。”
【注】①灼火钻乌龟：古代占卜之法。②奠酒乞杯珓：古代占卜之法。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．开篇从农夫向问路的商人陈诉田家之苦写起，结尾指出农商苦乐不同，首尾圆合。
B．用乌龟占卜，用酒祭奠神明，祈求庇佑，表现出在自然灾害面前农民的无奈无助
C．诗歌通过对农商苦乐的深层对比，反映了商人压低粮食价格、盘剥农民的现实。
D．诗人以农夫的'口吻，用通俗易懂朴实生动的语言道出田家心声，有很强的感染力
15．诗歌从哪些方面揭示田家之苦？这种揭示有什么作用？请简要分析。（6分）
14．（3分）C
15．（6分）第一问：①麦子丰收，田家遭受贱价之苦；②天灾水旱，田家只能祈求神明保护的忧愁之苦。（4分，每点2分，意思对即可）
第二问：表达了作者对田家的深切同情，反映出无论丰歉，田家都逃脱不了凄苦命运的现实。（2分，每点1分，意思对即可）
《朝士刘廷式本田家》阅读及答案
朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔①数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽②，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
卒与成婚，闺门③极雍睦，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略④。其后廷式管干汇州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。（宋·沈括《梦溪笔谈》）
注释：①契阔：离别、分离。②瞽：盲，眼睛瞎了。③闺门：古代指女子卧室，此文中指夫妻关系。④阔略：宽恕。
1、解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
（1）廷式尝坐小谴。
坐：_______
（2）廷式使人申前好。
申：_______
（3）为文以美之。
美：_______
2、结合上下文翻译文中划线的句子。（2分）
廷式坚不可，曰：与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
_____________________________________________________________________________。
3、 用自己的话说，刘廷式有哪些博得苏轼称赞的义的'行为？（3分）
_____________________________________________________________________________。
4、 本文在刻画人物方面运用了哪些方法？（2分）
_____________________________________________________________________________。
参考答案：
1、（1）因为
（2）申述，说明
（3）赞美，称赞
2、廷式坚决不同意，说：我和你父亲有约在先，怎么可以因为你父亲的死和你的疾病而违背前约呢？
3、与之相约的老翁因病去世，他的女儿因病失明，成为官员后的廷式还是不顾女方的反对，坚持履行婚约；婚后与盲妻相处和睦，妻子去世时哭得极其哀伤。
4、一方面从正面刻画廷式的语言和行动，直接突出其有情有义；另一方面从女方的反对、监察官的态度变化和苏轼的写文章赞美等角度，侧面衬托其美德。
译文：
朝廷命官刘廷式本为农家子。邻居家老翁很贫穷，有一女儿，与廷式约为婚姻。后离别多年，廷式读书考中进士科，回乡里寻访邻家老人而老人已去世，其女儿也因病而双目失明，家中极为困苦饥荒。廷式托人到邻家重申以前的婚约，而女子的家人以女子的疾病推辞，且以为靠佣耕为生的人家，也不敢与士大夫通婚姻。廷式坚持不退婚，以为先前与老人有约定，怎么能因为老人去世、女儿有疾病就违背婚约呢？最终还是与她成了婚。婚后夫妻关系极为和睦，他妻子要搀扶着才能行走，生了几个孩子。廷式曾因过错而当小有贬谪，监司本欲罢其官，因赞赏他的美德行事，遂宽免了他。后来廷式管理江州太平宫而妻子去世，他哭得很哀伤。苏子瞻（轼）欣赏他的行义，曾专门撰文给以表彰。
【微语】若能一切随他去，便是世间自在人。
温馨提示：