一天中午，当我拖着沉重的脚步回到教室开始我作业“生涯”时，突然一阵浓香扑鼻而来，我不禁循着香味望去，哇!语文老师的办公桌上放着一大束鲜艳美丽的玫瑰和百合。这是谁送的呢?我怀着好奇心，询问在教室里的同学，最后终于得知——这是一个“陌生的男子”送给我们语文老师的。
我伸头看了看，里面有九朵玫瑰花和两朵百合花，这样的搭配令我百思不得其解。机会终于来了，等老师去开会了，顿时班级里像烧开的热水——沸腾起来，都在议论这次“送花”的事。有的说是老师以前的学生送的，有的说是老师的丈夫送的，还有的说是老师的朋友送的，说法五花八门。
就在大家议论纷纷，莫衷一是的时候，吕航同学的说法脱颖而出，于是，同学们请他上台讲解。
吕航装模做样地清了清嗓子，神叨叨地开始说道：
“同学们，你们知道玫瑰花代表什么吗?”
同学们异口同声：“爱——情!”
“那百合花呢?”
“百——年——好——合!”
“九朵玫瑰表示纯洁的爱情，再加上两朵百合就是一心一意的意思啦。”
噢!经吕航这么一解释，同学们恍然大悟——原来此“陌生男子”为老师之夫君也!
“本人推断今天有可能是老师的生日，或者是她结婚纪念日!”吕航继续解释。
同学们闻之，更火了。无不惊叹吕航之推断力。
真的，我们接连好几天都有说不出的高兴。
老师，你哪里知道我们也都沉浸在你的快乐之中呢!
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢?下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。
我是班级中的一员，我应该为集体服务!
有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。怎么办呢?大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去!”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去?陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧?”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了!”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的!”这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿?或者给我二个“毛栗子”?或者……天哪!
我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。
终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了!”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，……
以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报?真是善有恶报啊!
人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗?
小春、小夏、小秋、小冬是好朋友。
小夏和小春是同一个组的，作为组长的小春，经常教育小夏要有集体意识。小夏对组长的话从来是言听计从。
组长小春说：咱们小组应该有一个梦想，我是组长，咱们组的梦想就叫春梦吧。
于是，小夏便在班级里，大力宣传春梦，说春梦是班级里最好的梦，代表了班级前进的方向。
组长小春说：咱们小组应该纪律严明，保持自己的特色，要时刻警惕其他小组对我们的和平演变;我们要始终坚持我们小组的特色——春色。
于是，小夏便毅然决然地断绝了和组外朋友的交往，尽管他在组外本来就没有几个朋友。小夏还在班级里努力地宣扬小春的“春色”理论，说“春色”要坚持到小学毕业，绝对不能动摇。
但小夏不解的是，小春虽然一直强调“春梦”和“春色”，但他却一直和小冬来往密切。小冬学习成绩好一点，小春虽然嘴上不说小冬的好，但他有什么题不会做了，还是经常会去请教小冬。就这样，慢慢地，小春的学习成绩上去了，成了班级里的第二名。
有一次，小夏问小春：你不是一直说要坚持“春梦”和“春色”吗?那你怎么还向小冬学习啊?
小春对小夏说：你懂什么，分数才是硬道理，懂吗?只要能提高分数，向小冬学习又何妨?等哪一天我的分数成了全班第一了，小冬不也得来向我学习嘛。到了那个时候，咱们的“春梦”和“春色”，不久水到渠成地推销给他们了嘛。
小夏恍然大悟，于是，也开始向小冬学习。小冬小组所创造出来的习题集、笔记本等，都被小夏拿来所用。
这时，班里其他小组的人便有些看不惯小春和小夏了：你们不是说要坚持“春梦”和“春色”吗?怎么所有的东西却都向小冬学习啊?
面对这样的诘难，小春和小夏冥思苦想了一夜，终于想出了应对的方法。第二天，他们便对班级里的同学说：我们虽然向小冬他们学习，但我们是小春小组的人，我们就是要向别人学习，但这改变不了我的那颗“春心”。
【微语】你的青春一定不会是潦草诗，你应该是自己的那座山。
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