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古诗词阅读题卡

发布时间: 2022-08-08 14:00:01

1.【高中古诗词鉴赏题要有答案的20篇以上】

2010年高考题(10年全国卷Ⅰ)12.阅读下面这首诗,然后回答问题.(8分)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇.映日忽争起,因风乍共归.出没花中见,参差叶际飞 .芳华幸勿谢,嘉树欲相依.{注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人.文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏.(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中,在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去.在花中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔.写了素蝶的远近高低不同方位的动作,采用细节描写,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托.(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志,写自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人赏识,施展才能.(10年全国卷Ⅱ)12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题.(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花.棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家.【注】①本诗约作于皇佑元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州.②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间.③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?答; (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答: (1)解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度. “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫,结合注释可知这是因为仕途失意所致,“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情,故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起,一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花,这些景物表达了作者对前途的迷茫,是以景写情,情景交融;在修辞上使用了工整的对仗.故答案为:①一句一个场景;②以景写情,情景交融;③对仗十分工巧.(10年北京卷)13.读下面这首诗,完成1,2题.(7分)古风 (其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫.霜被群物秋,风飘大荒寒.荣华东流水,万事皆波澜.白日掩徂晖①,浮云无定端.梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③.且复归去来,剑歌《行路难》. 注:①徂辉:落日余晖. ②枳棘:枝小刺多的灌木. ③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮.①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.前四句,写诗人等高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性.C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情.(4分)这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九).这首诗与《行路难》是同时期的作品.诗中借景寓情,抨击统治者的昏庸腐败.“梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾”,就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露.①、四海,指天下.②、漫漫,广阔无边.③、被,覆盖.大荒,广阔的原野.两句意为:秋霜覆盖,万物凋零;北风飘拂,原野荒寒.④、两句意为:荣华富贵象东流水一样,转瞬消逝;人间万事如波浪起伏,变化多端.⑤、徂(cú)晖,夕阳的余辉.⑥、帜棘,有刺的灌木.鸳,通“鵷”.相传鵷雏非梧桐不栖.两句意为:梧桐本是鸳鸾栖息的树木,现在却被燕雀在上面作窠;帜棘本是燕雀集聚的地方,现在反成了鸳鸾栖身之处.⑦、归去来,回去吧.东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵,弃官还乡,曾作《归去来辞》.《行路难》,乐府“杂曲歌辞”调名.两句意为:还是回家去吧,弹剑高歌《行路难》.参考答案:(1)(3分) A(2)(4分)要点:对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤. (10年山东卷)14.阅读下面这首古诗,回答问题.(8分)咏怀八十二首(其七十九) 阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰.清朝饮醴泉,日夕栖山冈.高鸣彻九州,延颈望八荒.适逢商风①起,羽翼自摧藏.一去昆仑西,何时复回翔.但恨处非位,怆悢②使心伤.[注]①商风:秋风. ②怆悢(liàng):悲伤.(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈.高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析.(5分)译文:据说在山间树林中有一种奇异的鸟,自己说是“凤凰”.清晨醒来喝的是甘甜的泉水,傍晚栖息在高高的山岗上.它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最。

2.最美古诗词的读书卡

王安石诗札记千行诗文话沧桑 当我们谈及王安石的身份、在历史上的地位时,先于诗人想到的一定是政治家。

钱钟书先生在《宋诗选注》中写道,他在政治上的新措施引起许多人的敌视,但是这些人不得不承认他在文学上的成就,尤其是诗学。而那无论是“王安石变法”发起者,还是“王荆文公诗”的作者,他都是王安石,两者唇齿相依方为王安石。

在我心目中,王安石就是那时光的黑夜中历时的长河边静静卧着的一方温润浑白的巨石。他仰头望月感慨着“明月何时照我还”,双手交叉抵着下颌低声念道“欲问后期何日是,寄书应见雁南征。”

看着那湍急的河水不由又叹道“汝生不及贞观中”,随后他撑起双臂站立起脱口而出“一来裹青衫,独事自悔尤。”起初,我心中的王安石便是那石头一般的灰色,灰色的人生,灰色的情绪,灰色的执念。

然而随着我对王安石了解的不断深入,我渐渐看到“明月何时照我还”前尚有“春风又绿江南岸”,他也会神游“武陵源”忍不住要“桃源行”,也会“长扫屋檐、亲手栽种花木”,他多篇《即事》中的人间仙境为那方灰石铺就了一篇嫩绿可爱的草地。就这样在月光的勾勒下这位伟大的诗人形象在心中愈发鲜明了,我心中对他的敬仰之情也愈发深入。

读钱钟书先生选注的《宋诗选注》所选王安石诗篇简要写下了以下的感受。《河北民》 河北民,生进二边长苦辛。

家家养子学耕织,输于官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍催给河役。

老小相依来就南,南人丰年自无食。悲愁天地白日昏,路旁过者无颜色。

汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎。黄河以北的人民百姓生活在边境之地,生活辛苦艰难。

家家养了子女学习耕织养家,最后却给了官家送去异国他乡。今年天下大旱土地贫赤,州县官人却仍然催着要交赋税。

于是就有许多人家一家老小相互依存着往南边迁去,南方人在丰收的年头里自己也没有粮食可吃。这样的悲哀愁怨之情充满天地,晴天白日却是天色昏暗,路边的行人脸上都没什么气色。

作者不由感叹你可悲没有赶上生在贞观年代,粮食价钱便宜而且没有兵戎征战这些劳民伤财之事。这是一首政治诗,王安石先于一位诗人是一位政治家,所以他的诗中最有成就,最能体现他的精神的便是政治诗了。

诗中描写了黄河以北的人民百姓的生活疾苦,突出了国家的积贫积弱,揭示了当时宋向辽进贡的事实,体现了弱小的宋对辽、西夏的委曲求全。表达了诗人对于国家地位政治现状的不满,颇有恨铁不成钢的辛酸之感。

表达了一位政治家政治理想难以实现的悲伤。诗人在诗中直接描写了河北人民生活的各种真实状态,可谓民不聊生。

直白陈述式的笔触更能刺痛心灵,最后的无奈叹息对比起来更显伤感。又通过河北人民迁居黄河以南来全面地对比着展现民众在丰年亏年同样悲惨的生存状态。

“白日昏”的夸张渲染出了一种昏黄慌乱、迷茫痛苦难以寻到出路的氛围,强调了民众痛苦的心灵世界。“汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎。”

一句中作者将现在与唐朝贞观年间的社会状况对比来看,作者感慨道生不逢时,既是人民百姓生不逢时,偏活在了这不平的时代,国家贫弱生存条件不足,也是在感慨自己生不逢时,身为一个政治家,不能为民众谋福利,不能实现自己的政治理想,不能将自己的国家带领向强盛的时代。钱钟书在《宋诗选注》一书中的此诗备注中强调,王安石对贞观盛世情有独钟,我认为每一个政治家心中都会有一个贞观之治这样的政治向往,这是他们的理想,是他们给自己、给国家定下的一个美好蓝图,而当这一愿望难以实现时,无奈悲伤之情就不言而喻了。

《葛溪驿》 缺月黄昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

残缺的月亮暗淡昏黄的挂在天际,时间尚早漫漫黑夜还有很久才会走完,一盏小灯明明灭灭地照着秋风中冰冷的床。带病的身子最是敏感,明显地察觉到了风露起得早了许多,梦中归乡,不知道那千山万水路程的漫长。

坐着时突然感到年前歌唱的慷慨豁然之情,起身后却看尽天地间凄凉无奈之景。鸣叫聒噪的蝉声更加扰乱在外远行之人的耳朵和心情,此时正抱着那叶子稀疏半黄的梧桐树。

这是一首羁旅诗。诗人独自一人漂泊在外,驿站之中,孤枕难眠,病身劳苦,秋夜凄凉,思乡不及,这般种种是如此难以忍受的悲伤凄凉。

昏黄的月光直将哀伤怅惘一点点冰冰凉凉地深入骨髓之中,梦中的归程更是虚实相生,虚虚实实,亦真亦幻,将故里的遥不可及更加突显了出来。起坐间两相对比慷慨释然之情更将此时的凄凉推向了极致。

秋蝉的嘈杂乱鸣更加渲染了这恶劣的氛围,心中凄凉之至无奈之感油然而生。《宋诗选注》王安石简介中曾写到他“博闻”“博极群书”,擅长“化用旧意象”达到新效果,起初尚没有什么独特的感受,但看了《王荆文公诗笺注》关于《葛溪驿》的注解后颇为感慨。

“病身最觉风露早,归梦不知山水长。”注:刘禹锡诗:“摇落从来长年感,惨舒偏是病身知。”

太白诗:“日落知天昏,梦长觉道远。”意不同而具妙。

曾参诗:“枕上时春梦中,行尽江南数千里。”顿觉王安石。

3.初中古诗词阅读训练60首

初中古诗词阅读训练60首9.青溪①(唐)王维言入黄花川②,每逐青溪水。

随山将万转,趣途无百里。声喧乱石中,色静深松里。

漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。我心素已闲,清川澹如此。

请留盘石上,垂钓将已矣。[注释] ①此诗借颂扬名不见经传的青溪,来印证自己的“素愿”。

②言:发语词,无意义。10.渔家傲①(唐)欧阳修花底忽闻敲两桨,逡巡女伴来寻访。

酒盏旋将荷叶当②。莲舟荡,时时盏里红浪。

花气酒香清厮酿③,花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。

惊起望,船头搁在沙滩上。[注释]:①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。

词风清新可爱,富有生活气息。②当:代替、作为的意思。

③厮:相。与下文的“相”互文同义。

11.秋登万山寄张五①(唐)孟浩然北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,平沙渡头歇。

天边树若荠②,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节③。

[注释] ①这是一首临秋登高远望,怀念旧友的诗。②荠:野菜名,这里形容远望天边树林的细小。

③重阳节:阴历九月九日为重阳节,有登高风俗。12.夏日南亭怀辛大①(唐)孟浩然山光忽西落②,池月渐东上③。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。

[注释] ①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。②山光:山上的日光。

③池月:即池边月色。13.春泛若耶溪①(唐)綦毋潜幽意无断绝,此去随所偶。

晚风吹行舟,花路入溪口。际夜转西壑②,隔山望南斗。

潭烟飞溶溶③,林月低向后。生事且弥漫④,愿为持竿叟。

[注释] ①这是一首写春夜泛江的诗。②际夜:至夜。

③潭烟:水汽。④弥漫:渺茫。

14.宿王昌龄隐居①(唐)常建清溪深不测,隐处唯孤云。松际露微月,清光犹为君。

茅亭宿花影,药院滋苔纹。余亦谢时去②,西山鸾鹤群③。

[注释] ①这是一首写山水的隐逸诗。②谢时:辞去世俗累。

③鸾鹤:古常指仙人的禽鸟。群:与……为伍。

15、贼退示官吏并序①(唐)元结癸卯岁,西贼又攻永州破邵,不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤?盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征剑?故作诗一篇以示官吏。

昔岁逢太平,山林二十年。泉源在庭户,洞壑当门前。

井税有常期②,日晏犹得眠。忽然遭世变,数岁亲戎旃③。

今来典斯郡④,山夷又纷然。城小贼不屠,人贫伤可怜。

是以陷邻境,此州独见全。使臣将王命,岂不如贼焉? 今被征敛者,迫之如火煎。

谁能绝人命,以作时世贤?思欲委符节⑤,引竿自刺船⑥。将家就鱼麦,归老江湖边。

[注释]①这是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了事情的历史背景。

②井税:这里指赋税。③戎旃:军帐。

④典:治理。⑤委:率。

⑥刺船:撑船。16.夕次盱眙县①(唐)韦应物落帆逗淮镇,停舫临孤驿。

浩浩风起波,冥冥日沉夕。人归山郭暗②,雁下芦洲白。

独夜忆秦关③,听钟未眠客。[注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗。

②人归句:意谓日落城暗,人也回到休息处所去了。③秦:今陕西一带。

17.溪居①(唐)柳宗元久为簪组累②,幸此南夷谪③。闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石④。来往不逢人,长歌楚天碧⑤。

[注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:这里是做官的意思。

③南夷:这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜:夜航。

⑤楚天:永州古属楚地。18渭城曲①(唐)王 维渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人②。[注释]①这是一首送别的名曲。

一题作《送元二使安西》。②阳关:古关名,在甘肃省敦煌西南,由于在玉门关以南,故称阳关,是出塞必经之地。

19.出塞二首(其一)①(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在②,不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将:指汉朝名将李广,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。

20.春夜别友人①(唐)陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟②,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。

[注释]:①这是一首送别诗。②琴瑟:指朋友宴会之乐,借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。

21.凉州词①(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山②。羌笛何须怨杨柳③,春风不度玉门关④。

[注释]①这是一首旨在写凉州险僻,守边艰苦的边塞诗。②万仞:一仞八尺,万仞是形容山很高的意思。

③羌笛:西汉羌人所制的一种管乐器,有二孔。杨柳:指《折杨柳》曲,是一种哀怨的曲调。

④玉门关:关名,在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。22.闺怨①(唐)王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼②。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯③。[注释]①这是一首闺怨诗,描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。

②凝妆:盛妆。③悔教:悔使。

23.凉州词①(唐)王 翰葡萄美酒夜光杯②,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

[注释]①这是一首吟咏边塞情景的名曲。②夜光杯:一种白玉制成的杯子。

24.黄鹤楼送孟浩。

4.古诗词阅读练习

一1、俱往矣。

2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

千里冰封,万里雪飘。二1、是一首汉乐府民歌,“行”,古诗的一种体裁;时光的迅捷、流水的一去不返,时间的珍贵,珍惜时光2、黄、翠、白、青;鸣;鸣翠柳,上青天;西岭的千秋雪,去东吴的万里船;屋里。

3、萧煞的秋景、荒凉的边塞;绿,满眼春色,一片生机盎然。三毛泽东;漫天大雪,仿佛是在迎接春天的到来,在这隆冬的严寒中,梅花在傲雪怒放。

四已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;只有香如故;不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

5.初中古诗词阅读鉴赏训练60首答案

塞下曲:1,既展示了边塞征战的艰苦环境,又是对将士英勇精神的反衬。2,将士征战的艰苦和对征战的敬业。

渡荆门送别:1,随,天镜,怜2,自己的行程和目的地。

减字木兰花:1,龙舟2,飞,破,震,争3,写胜利而归的欢腾景象4,点明龙舟竞渡,具有形象性。

晚晴:1,人间重晚晴2,表达诗人目前的处境和得意欢跃的心情。3,幽草,越鸟。

马诗二十三首:1,沙,钩2,不遇于时

月夜:1,杜甫的妻子2,雾气沾湿了她浓密的头发,月光给她晶莹的双臂撒上清寒3,夫妻团圆,战争尽快结束。

村行:1悲凉,哀伤2,晚籁,无语

望洞庭湖赠张丞相:1,(1)气,憾(2),望洞庭湖,抒情2,希望得到对方援助引见,不要从使政愿望落空。

6.求小学语文阅读考卷`古诗考卷

一、阅读下面唐诗,完成第1小题。

江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。

风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。

〔注〕此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。

1、苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内) 二、阅读下面一首唐诗,完成后面的2-3题。

孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪 ,鸣噪自纷纷。

2、古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗,其“诗眼”是 ;其“诗骨”是 3、在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?(4分)。

三、阅读下面一首词,完成4-5题。天仙子 《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。

送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。

重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。4、“云破月来花弄影”这一名句历来为人所爱好、欣赏,其原因是 5、评价这首词的风格。

(不超过20个字。) 答: 四、阅读下面两首元曲小令,回答第6小题。

(甲) 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

(乙) 天净沙•秋 白 朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。6、两首小令在表现手法上的共同之处是。

五、阅读下面宋词,完成7-8题。南乡子 苏轼 梅花词和杨元素 寒誉满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。

忽见客来花下 坐,惊飞,踏散芳英落洒卮。痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。

花谢酒阑春到 也,离离,一点微酸已着枝。[注]这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。

7、填空:这首“梅花词”凡56言,竟不见 ,但通篇透露着 的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”。8、简答:“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝”,在写法上有什么特点?它与上片起首“寒誉满疏篱,急抱寒柯看玉蕤”有什么联系?。

六、阅读下面宋词,回答第9小题: 西江月 阻风三峰下 张孝祥 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。

明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。注:这首词是张孝祥由潭洲(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。

9.简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用 七、阅读下面一首唐诗,然后完成第10小题。江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。10、简要归纳这首诗的艺术特色。

① ② ③ 八、阅读下面一首唐人七绝,完成11题。观祈雨 李约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。11、这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。

答:。九、比较阅读下面两首诗歌,完成12小题。

贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

贾生 王安石 一时谋议略施行,谁道君王薄贾生。爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。

12、在表达方式上,两首诗有何不同? 十、阅读下面一首诗,然后回答第13题。寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。13、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。

一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句,在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。

请指出这首诗的特点是什么?并具体谈谈你对此诗的理解。答:。

十一、14.从艺术特色评析下面这首唐诗。(不超过150字) 初春小雨 韩 愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。评析: 十二、阅读下面一首词,然后回答15题。

清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。15、“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。

你同意此说吗?为什么? 十三、阅读下面一首诗,然后回答16-17题。春 日 秦 观 一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。16、这是一首写景小诗。

作者将花草置于一种特定的情境中来写,请简要地描写这一情境。答:。

17、有人认为“含”“卧”二字最有表现力,请说说它们的表达效果。答:。

十四、阅读下面一首诗,然后回答18题。蜀中九日登高 王勃 九月九日望乡台,他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来? [注]那:奈何,为什么 18、前人在评价这首诗时说:“‘人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来’,读之,初似常语,久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙?为什么? 答:。

十五、阅读下面一首诗,然后回答19题。观 猎 王维 风劲角。

7.古诗情景阅读填空

我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为:“_问渠那得清如许?为有源头活水来__”这样,我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因“_纸上得来终觉浅_______,_绝知此事要躬行_______。”第二句是:人们往往因悲伤而哭泣,而杜甫却因高兴而哭,因为:“_剑外忽传收蓟北________”,表现杜甫望分激动的诗句是“却看妻子愁何在_______、_______、_漫卷诗书喜欲狂______”。

小明学习很刻苦,可不爱思考;小望很聪明,可劳步用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们“_学而不思则惘__________,_思而不学则怠___________。”

小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说,“我的经验就是复习,复习,再复习”,我是用论语的“__温故而知新___。”成功的。

8.古诗词阅读题

第一句连用“四千里“、“五六年”四 、五、六这样的数词,陈述自己长期背井离乡,被外族欺凌的境况,表达了自己对民族危亡和自身命运的担忧,数词的出现表达了作者内心的备受煎熬,希望早日重归故土的急切心情,数词加深了所表达感情的深度。

《春望》至今还记得首句便是”国破山河在,城春草木深“,毫无疑问讲的也是国仇家恨,”烽火连三月,家书抵万金“亦连用了两个数词,既表达了作者对国家命运的忧患意识,也有浓浓的思亲情怀。本诗也正是这种感情调调的抒发。

杜甫被称为”史诗“自然史因为诗人文章的大格局,几乎每一首是都在感叹家国天下,关心国家大事。用诗篇记录了盛唐到晚唐的众多历史事件。本诗具体表现为”洛城一别四千里, 胡骑长驱五六年。“应该写的是”安史之乱“

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