中华民族文化源远流长，古诗词更是文化宝库中的璀璨明珠。抒情达意，精炼辟透，合辙押韵，朗朗
上口。历经历史长河的洗礼，是金是沙？亦或是七彩石？能够流传下来的除了精华，还有大同。
明月松间照，清泉石上流。赏心悦目沁人肺腑，多么美妙的诗画！
腹有诗书气自华，言诗必言志，志同才能道合。自古以来，多少文人墨客，游历名山大川，恣情亭台
楼阁，书豪请寄壮志，赞美我泱泱中华秀丽河山！古诗的甘泉浇灌着代代华夏子孙的心田，一个礼仪之邦的
文化自信，从来就应该满满当当，理直气壮。五千年的文明传承，中华盛世不再是梦！
古诗让我心动
云飘过天空，风拂过森林，花落满枝头，鸟栖息屋檐……它们是诗，它们是歌，它们荡涤着我的心灵，永不衰老。
——题记
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我在灯下，呷着清水，吟着古诗，凝望着玻窗外的夜色，心儿早已穿越时空，融进了诗歌的悠然意境，畅游于诗歌的浩瀚海洋。
沉醉于古诗的意境中，我看到了千古骚人留下的累累足迹：有陆游梦中的铁马冰河，有孟浩然眼里的月映清江，有辛弃疾醉中的沙场点兵，有杨万里六月西湖的映日荷花，有王摩诘流连忘返的辋川别墅，有陶渊明欲辨忘言的南山夕照……一个个诗人，一幅幅画卷，萦绕在我心头，让我低吟，让我心动。
沉醉于古诗的海洋中，我的内心充满了喜悦与想象：“会当临绝顶，一览众山下”，我仿佛看到杜甫，他身居山顶，傲然挺立，我的心顿生豪气；“但愿人长久，千里共婵娟”，我似乎来到了一个静谧的夜晚，皎洁的月光洒下遍地清辉，那饱含深情的声声祝福折射出生命的温馨与美好；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，我的眼前浮现出一位少女，依着秋千独自垂泪，微风拂过，搅起漫天飞絮，好似春的幽梦；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，我仿佛看见，在那荒坡上的孤坟旁，一个伶仃的身影茕茕孑立，漫天的悲凉与思念，化成一轮凄清的冷月……
古诗啊！您就是古国！您就是文明！我畅游其间，低吟着古诗的字字句句，体味着生命的真谛，享受着中华文化的博大与精深。古典诗词，如熊熊火炬，点燃了我的生命，照亮了我的心灵，让我的世界充满阳光与温暖。
于是，我明白了：心灵，因为古诗，永不衰老
古诗文诵读比赛主持辞敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。
接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。
分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。
女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。女：接下来有请一年级，二年级，三年级的同学们进行《春晓》的唱读比赛女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。男：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。
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