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小学古诗词复习教案

发布时间: 2022-08-25 22:48:02

1.谁能给我提供1到6年级人教版语文书上的所有古诗,还有重点难点1到6

语文第一册:咏鹅 唐 骆宾王 鹅鹅鹅,曲项像天歌.白毛俘绿水,红掌拨清波.悯农 唐 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.静夜思 唐 李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.语文第二册:草 唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.古朗月行 唐 李白 小识不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山近,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.语文第三册:悯农(二) 唐 李绅 春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.蚕妇 宋 张俞 昨日入城市,归来泪满巾.遍身罗绮者,不是养蚕人.夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.梅花。

2.人教版语文古诗考点

人教版小学语文古诗全部【小学一年级】静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【小学二年级】赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。【小学三年级】夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (北宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。嫦娥李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【小学四年级】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

【小学五年级】泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁 (宋) 扬万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

清平乐·村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。第十二册:卜算子咏梅毛泽东 1961年12月风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。示儿宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。长歌行青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。

出塞唐王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

七步诗三国曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁,萁在釜下然,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 小学语文第十一册古诗和读读背背墨梅王冕(元末明初)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。竹石郑燮(清)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。石灰吟于谦(明)千锤万凿出深山,烈火焚烧若。

3.人教版小学语文所有古诗教案

望天门山 李白 天门中断楚江开,碧水东流至北回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。塞下曲 卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。

日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。悯农 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童,凝练的诗句中充满了童真、童趣。

《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。设计理念 吟诵,是古诗词教学的重点,应激发学生的朗读兴趣,引导学生反复诵读,指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。

在破解文义的设计中,重点抓住描写动作的关键字眼,勾起学生的生活体验,调动多种感官体验,充分感受其中的情味和韵味,轻松地理解诗意。教学目标 1.认识本课4个生字,会写7个认识的字。

理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。

默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。3.想象诗词描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣,并在说的基础上改写成短文。

教学重点 理解诗词意思,体会诗词意境,练习感情朗读。教学难点体会作者用词的生动传神,感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。

课时安排 3课时 课前准备 1.了解诗人的生平。2.收集有关宋词的资料。

教学过程 第一课时(《牧童》) 教学目标 1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3.想象词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。教学难点 理解诗句的意思,体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程 (一)介绍诗人,激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗?谁知道“八仙”是哪八个人?() 今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道,但历史上确实有吕洞宾其人,他原名叫做“吕岩”,是唐代人。

吕岩考过科举,做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义,时局动荡,吕洞宾就带家人躲入山中修道。

最后不知去向,传说他已经得道成了神仙。(二)初读古诗,整体感知 1.自由读古诗,读通顺,读流利。

2.小组齐读古诗、互评、互相正音。(注意强调“蓑”字的读音和写法) 3.再自由读诗,把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。(师适时板书并回答学生的质疑)铺,铺开。

弄,逗弄。饱饭,吃饱了饭。

蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。卧月明:躺着观看明亮的月亮。

(三)再读古诗,交流学习 1.再读古诗,利用工具书和学习资料进行“小组学习”。(给学生充足的时间进行自主学习,交流讨论。)

2.反馈:你读懂了什么? 3.根据学生回答,教师适时小结出各诗句的意思:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4.全班齐读此诗。(四)想象画面,体会情 感 1.教师配乐朗读,学生闭目想象。

2.学生反馈,把所想象到的画面说给大家听。3.学生配乐朗读,边读边体会诗人的思想感情。

4.体会到什么,迅速写下来,与小组同学交流。5.全班交流所体会到的思想感情,教师加以引导: (诗人。

4.小学3

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题:根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”

)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”

)6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。

就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。

爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。

爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?13.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。(只填序号)1.“少壮不努力,老大徒( (2) )”出自《汉乐府·长歌行》。

(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( (3) )。(1)似曾相识鸟归来 (2)似曾相识雁归来 (3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( (1) )。

(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操4. “但使龙城飞将在,不教胡马度( (1) )”。(1)阴山 (2)边关 (3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( (3) )。

(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城6. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( (1) )。(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》7. “海内存知己,天涯若比邻”是( (1) )的诗句。

(1)王勃 (2)李白 (3)白居易8. “人生自古谁无死,留取丹心照( (2) )”是文天祥的诗句。(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清9. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( (1) )。

(1)因为 (2)坐下 (3)座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( (3) )。(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是( (1) )的诗句。

(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的( (2) )。(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问13. “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( (1) )。

(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( (3) )。(1)春色 (2)梨花 (3)雪景15. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( (3) )的《无题》。

(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐16. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的( (2) )。(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》17. “三十功名尘与土,八千里路。

5.人教版小学语文1~6年级所有古诗词分类

赠别诗1赠汪伦 唐 李白 李白乘舟欲行忽闻岸踏歌声桃花潭水深千尺及汪伦送我情2黄鹤楼送孟浩广陵 唐 李白故西辞黄鹤楼烟花三月扬州孤帆远影碧空尽 唯见江际流 3送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽杯酒西阳关故二写景诗4春晓 唐•孟浩 春眠觉晓,处处闻啼鸟夜风雨声,花落知少5池 宋•杨万 泉眼声惜细流,树阴照水晴柔荷才露尖尖角,早蜻蜓立6山行 唐 杜牧 远寒山石径斜,白云深处家停车坐枫林晚,霜叶红于二月花7望庐山瀑布 唐 李白 照香炉紫烟遥看瀑布挂前川飞流直三千尺疑银河落九8绝句 唐 杜甫 两黄鹂鸣翠柳,行白鹭青。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万船。9饮湖初晴雨 宋 苏轼 水光潋滟晴山色空蒙雨亦奇欲西湖比西淡妆浓抹总相宜10望门山 唐 李白 门断楚江碧水东流至两岸青山相孤帆片边11游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑丰留客足鸡豚山重水复疑路柳暗花明村12望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相潭面风镜未磨遥望洞庭山水色,白银盘青螺13渔歌 唐•张志 西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨须归14村居清•高鼎 草莺飞二月拂堤杨柳醉春烟童散归早忙趁东风放纸鸢15四田园杂兴 宋 范(田园风光) 昼耘田夜绩麻村庄各家童孙未解供耕织傍桑阴种瓜16宿新市徐公店 宋 杨万(田园风光) 篱落疏疏径深树花落未阴童急走追黄蝶飞入菜花处寻17乡村四月宋•翁卷(田园风光)绿遍山原白满川规声雨烟乡村四月闲少才蚕桑插田18春 宋•朱熹 胜寻芳泗水滨边光景新等闲识东风面万紫千红总春三叙事诗19所见 清•袁枚 牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽闭口立20乡偶书 唐 贺知章 少离家乡音改鬓毛衰童相见相识笑问客何处21独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽孤云独闲相看两厌敬亭山四励志诗22赠刘景文宋苏轼 荷尽已擎雨盖菊残犹傲霜枝景君须记橙黄橘绿23《绝句》宋。

李清照 作杰,死亦鬼雄24《零丁洋》宋。文祥 自古谁死,留取丹照汗青五哲理诗25题西林壁 宋 苏轼 横看岭侧峰远近高低各同识庐山真面目缘身山26朱熹《观书》 半亩塘鉴光云影共徘徊问渠清许源水六状物诗 27草 唐•白居易 离离原草岁枯荣野火烧尽春风吹28咏柳 唐•贺知章 碧玉妆树高万条垂绿丝绦知细叶谁裁二月春风似剪刀七宋词29西江月•夜行黄沙道 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香说丰听取蛙声片七八星外两三点雨山前旧茅店社林边路转溪桥忽见八元曲30净沙•秋 元 白朴 孤村落残霞轻烟树寒鸦点飞鸿影青山绿水白草红叶黄花九思念家乡诗31静夜思 李白 床前明月光疑霜举望明月低思故乡32夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声江秋风客情知童挑促织夜深篱落灯明33九月九忆山东兄弟 唐 王维 独异乡异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少34泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲水间钟山隔数重山春风绿江南岸明月何照我。

6.六年级上册语文复习资料(重点古诗)

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。

大体诗意:敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。大体诗意:茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。

熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路,一片绿色连接远处荒城。

又要送别朋友去远游,春草茂盛好像满含深情。六年级语语文复习资料(古诗)按要求写诗句:1、爱国:国破山河在,城春草木深。

四百万人同一哭,去年今日割台湾。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

死去元知万事空,但悲不见九州同。2、风:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。3、霜:停车坐爱枫林晚,霜叶红似二月花。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。4、雨:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

好雨知时节,当春乃发生。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

天街小雨润如酥,草色遥看近无天。5、雪:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

青海黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。6、描写花的:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。7、描写草的:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

迟日江山丽,春风花草香。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

8、描写树的:杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。碧玉妆成一树高,万系垂下绿丝绦。

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

9、描写山的:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。绿树村边绕,青山郭外斜。

10、描写水的:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

明月松间照,清泉石上流。天门中断楚江开,碧水东流至此回。

11、描写日月星辰:举头红日近,回首白云低。白日依山尽,黄河入海流。

大漠孤烟直,长河落日圆。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

床前明月光,疑是地上霜。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

危楼高百尺,手可摘星辰。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

12、动物:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

13、思乡、明志:举头望明月,低头思故乡。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

近乡情更怯,不敢问来人。洛阳亲如相问,一片冰心在玉壶。

墙角数枝梅,凌寒独自开。14、描写情绪的:却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

移舟泊烟渚,日暮客愁新。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。15乐器:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。乐曲:锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

此曲只应天上有,人间能得几回闻。16酒:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。17、学习惜时:读书破万卷,下笔如有神。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。问渠哪得清如许,为有源头活水来。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。少壮不努力,老大徒伤悲。

18实践思考:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。19母爱:慈母手中线,游子身上衣。

谁言寸草心,报得三春晖。20送别:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

莫愁前路无知已,天下谁人不识君。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。21描写春的:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。22描写夏的:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。23描写秋的:停车坐爱枫林晚,霜叶红似二月花。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。24描写冬的:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

墙角数枝梅,凌寒独自开。日暮苍山远,天寒白屋贫。

25描写梅的:墙角数枝梅,凌寒独自开。零落成泥碾作尘,只有香如故。

26描写竹的:咬定青山不放松,立根原在破岩中。过江千尺浪,入竹万竿斜。

27以物喻人:但得众生皆得饱,不辞羸病卧斜阳。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。28、以物喻理:问渠哪里清如许,为有源头活水来。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。29、菊花:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

待到重阳日,还来就菊花。30、长江:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

31、黄河:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。白日依山尽,黄河入海流。

32、与鸟有关的:旧时王谢唐前燕,飞入寻常百姓家。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。岸边飞送客,墙燕语留人。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰。

7.小学古诗练习,要答案

1、学而时习之,(不亦说乎)。

出自《论语·学而》。2、老骥伏枥,(志在千里),烈士暮年,(壮心不已)。

出自曹操《龟虽寿 》。3、本是同根生,(相煎何太急)。

出自曹植《七步诗 》。4、朱门酒肉臭,(路有冻死骨)。

出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》。5、(大漠孤烟直),长河落日圆。

出自王维《使至塞上》。6、(野火烧不尽),春风吹又生。

出自白居易《赋得古原草送别》。7、春蚕到死丝方尽,(蜡炬成灰泪始干)。

出自李商隐《无题》。8、但愿人长久,(千里共婵娟)。

出自苏轼《水调歌头》。9、山重水复(疑无路),柳暗花明(又一村)。

出自陆游《游山西村》。10、(生当作人杰),死亦为鬼雄。

出自李清照《绝句》(又题《夏日绝句》)。11、落红不是无情物,(化作春泥更护花)。

出自龚自珍《乙亥杂诗》。12、海内存知己,(天涯若比邻)。

出自王勃《杜少府之任蜀洲》:。13、(欲穷千里目),更上一层楼。

出自王之涣《登鹳雀楼》。14、春风又绿江南岸,(明月何时照我还)。

出自王安石《泊船瓜洲》。15、先天下之忧而忧,(后天下之乐而乐)。

出自范仲淹《岳阳楼记》:。16、(人生自古谁无死),留取丹心照汗青。

出自文天祥的《过零丁洋》。17、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)。

出自贺知章《咏柳》。18、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)。

出自王昌龄 《芙蓉楼送辛渐 》。19、劝君更尽一杯酒,(西出阳关勿故人)。

出自吕处权《送蔡伸道》。20、独在异乡为异客,(每逢佳节倍思亲)。

出自王维《九月九日忆山东兄弟》。21、谁知盘中餐,(粒粒皆辛苦)。

出自李绅《悯农》。22、近乡(情更怯),不敢(问来人)。

出自宋之问《渡汉江》。23、不识庐山(真面目),只缘身在(此山中)。

出自苏轼《题西林壁》。24、等闲识得东风面,(万紫千红总是春)。

出自朱熹《春日》。25、问渠哪得清如许,(为有源头活水来)。

出自朱熹 《观书有感》。26、(春色满园关不住),一枝红杏出墙来。

出自叶绍翁《游园不值》。27、沾衣欲湿(杏花雨),吹面不寒(杨柳风)。

出自释志南《绝句》。28、粉身碎骨浑不怕,(要留清白在人间)。

出自于谦《石灰吟》。29、纸上得来(终觉浅),绝知此事(要躬行)。

出自陆游《冬夜读书示子聿》。30、举头望明月,(低头思故乡)。

出自李白《静夜思》:。31、一年好景君须记,正是(橙黄橘绿)时。

出自苏轼《赠刘景文》。32(少壮不努力),老大徒伤悲。

出自《乐府诗集·长歌行》。33、(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上头。

出自杨万里 《小池》。34、谁言(寸草心),报得(三春晖)。

出自孟效《游子吟》。35、夕阳无限好,只是(近黄昏)。

出自李商隐《乐游原》。36、随风潜入夜,(润物细无声)。

出自杜甫《春夜喜雨》。37、东边(日出)西边(雨),道是(无情)却有( 晴)。

出自刘禹锡 《竹枝词》。38、何当共剪西窗烛,(却话巴山夜雨时)。

出自李商隐《夜雨寄北》。39、明月松间照,(清泉石上流)。

出自王维《山居秋暝》,。40、沉舟侧畔(千帆过),病树前头(万物春)。

出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

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