何如相见长相对
心事如平一池水
仪凤来时功可收
我时年少气方锐
喜报幸福今有书
欢情随雨也滂沛
你居大道谁南北
何处相逢话心地
心思隐静云山里
仪曹文笔照湖南
我闻四海如一体
喜见东风扬水花
欢喜年时为寿意
你才绰绰有余力
何必清风动天地
心知得路适远意
仪卫森严亚玉宸
我自只凭忠信力
喜君相见话丹经
欢笑未绝兵火起
你生不能存社稷
何事先生得佳句
心事悠悠寻燕语
仪凤少卿三品恩
我若得之如佩玉
喜到旧家山水乡
欢戚已随时事去
你之不职有常律
意象,就是客观物象经过诗人的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意象的欣赏,指的是我们在阅读与理解诗歌作品时,首先抓住诗人选进诗歌中的意象,由意象特点到所包蕴的思想情感,进行准确的分析,这样我们就不难分析和把握住作者的思想观点、价值取向和整首诗歌的思想内容。
下面以《雨霖铃》来做一下示例分析。这首词的上阕“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”
选取了三个典型意象,着重渲染了一种足以触动离情别绪的悲凉的环境气氛,为下文伤别张本,也为全文奠定了感情基调。“蝉”声是“寒”冷的、“凄切”的,送别的长亭在“骤雨初歇”的傍晚也透着凉意。
“对长亭晚”,交代时间、地点。天下雨,正好停留;时将晚,停留时间有限,别离的他们多么希望雨不停,天不晚啊!接着诗人又在虚想的画面选取了三个典型的意象:千里烟波、沉沉暮霭、空阔的楚天。
千里烟波浩淼绵长的特点与词人心头长时间难以排解的惆怅相似,傍晚云雾浓重的特点与词人心情的沉重压抑相似,楚地天空的空阔辽远与愁绪的无边无际相似,这一些意象使得诗人忧伤、无望、彷徨的复杂心情,跃然纸上。词的下阕,设想别后情景“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”诗人捕捉了三个意象。
它们是西沉的残月,栽满杨柳的汴河岸,还有渐起吹醒痴情词人的晓风。“月”前着一“残”字,清秋的晓风是凉的,杨柳代表惜别与依恋,是令人伤感的。
这三个意象,衬托了词人当时凄清悲凉冷落的心境。此刻的离愁别绪如风卷浪拥,不可遏止。
真是“离愁波涌杨柳岸,别绪风连残月边”。在意象分析法的运用中,我们要做这样几件事: 一是认识意象,知道什么是意象,意象于诗歌有着怎样的重要性。
二是学习分析意象,评论意象。先抓意象,其次准确把握意象的特点与意义,既要联系全诗,作宏观的把握,又要深入细致地分析意象的内涵。
最后要注意学习一些鉴赏方法,如意象的并置(即将既相关又各自独立的多个意象并列一一展现)、融合(即意象间的交汇与结合)、叠加(指诗歌中的多个意象围绕某一核心,前后出现,因寓意相同,而叠加在一起)、流动(指诗歌意象流动变化,表现丰富思想感情)、意象的超时空组合等。对诗歌意象的分析:表层含义+深层含义。
三是积累意象,梳理意象,将意象分门别类。梳理有两种基本思路,一是将同一意象的不同意义找出来。
如杜鹃在“杜鹃啼血猿哀鸣”中表忧愁,在“杜宇一声 春晓”中表欢快与希望。二是将表现同一种思想感情的不同意象找出来。
如同是表离情别绪,有杨柳(“昔我往矣,扬柳依依”),有东流水(“请君试问东流水,别意与之谁短长”),有晓风残月(“扬柳岸晓风残月”)等。所读的诗词多了,我们可以进行如下卡片积累: 《雨霖铃》主要意象积累 1、【寒蝉】秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。
因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王《咏蝉》起首两句:“西陆蝉声唱,南冠客思深。”
以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情。本词开篇写:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息。”
还未直接描写别离,“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中,酿造了一种足以触动离愁别的气氛。“寒蝉鸣我侧”(曹植《赠白马王彪》)诗句也表达这样的情思。
2、【长亭】长亭是陆上的送别之所。古代驿站路上约隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和送别。
后来“长亭”成为送别地的代名词。李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短亭。”
李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。”很显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。
劳劳亭也是古代著名的送别之亭,李白《劳劳亭》“天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。”
谢亭又称谢公亭,在宣城北面,是南齐诗人谢眺任宣城大守时所建,他曾在此送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。李白有《谢亭》诗:“谢亭离别后,风景每生愁。
客散青天外,山空碧水流。”李白还有诗云:“送客谢亭北,逢君纵酒还。
屈盘戏白马,大笑上青山。回鞭指长安,西日落秦关。
帝乡三千里,杳在碧云间。”许浑也有《谢亭送别》诗。
反复不断的离别在谢亭上演,使优美的谢亭风景也染上了一层离愁了。很显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。
本词“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”这长亭也就是离别之所,带有词人深深的离愁别绪。
3、【兰舟】古人常说“舟马劳顿”“水陆兼程”,可见“船”在古代交通中的重要地位。一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异乡之物,更易触发无限的思绪。
下面诗中的“船”意象更多地融入了诗人的漂泊之感:“山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。”
(孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》) “木叶纷纷下,东南日烟霜。林山相晚暮,天海空青苍。
暝色况复久,秋声亦何长。孤舟兼微月,独夜仍越乡。”
(刘鹩虚《暮。
拂士 入则无法家拂士。
――《孟子·告子下》 拂〈动〉 (形声。从手。
弗声。本义:拂拭;掸除) 同本义 拂,过击也。
――《说文》。按,随击随过,犹拍也。”
拂,去也。――《广雅》 授弓拂弓。
――《仪礼·大射仪》。注:“去尘也。”
和弓击摩。――《考工记·弓人》。
注:“拂之摩之。” 商祝拂柩。
――《仪礼·既文礼》 主人拂几。――《仪礼》 以手拂之,其印自落。
――宋·沈括《梦溪笔谈·活板》 又如:拂掉(拂杓。拂拭;扫除);拂帚(拂尘);拂子(拂尘);拂须(揩拭胡须);拂去桌上的 拂 fú ⒈掸,轻轻擦过:~去灰尘。
和风~面。⒉甩,抖动:~袖而去(〈表〉生气走开)。
⒊违背,不顺:~意(不满意)。⒋ 【拂晓】 【拂晨】天快亮的时候。
拂bì 1.辅佐。2.矫正;纠正。
拂pì 1.见"拂汨"。【fu、bi】 拂 kiss;whisk; 拂2 fú 〈动〉 (1) (形声。
从手。弗声。
本义:拂拭;掸除) (2) 同本义 [whisk;flick] 拂,过击也。――《说文》。
按,随击随过,犹拍也。” 拂,去也。
――《广雅》 授弓拂弓。――《仪礼·大射仪》。
注:“去尘也。” 和弓击摩。
――《考工记·弓人》。注:“拂之摩之。”
商祝拂柩。――《仪礼·既文礼》 主人拂几。
――《仪礼》 以手拂之,其印自落。――宋·沈括《梦溪笔谈·活板》 (3) 又如:拂掉(拂杓。
拂拭;扫除);拂帚(拂尘);拂子(拂尘);拂须(揩拭胡须);拂去桌上的尘土 (4) 击 [strike at glancing angle] 拂颐,贞凶。――《易·颐》 神武据鞍未动,金以鞭拂马,神武乃还。
――《北史》 (5) 违背;逆 [disobey] 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。――《孟子·告子下》 而无拂吾虑。
――《国语·吴语》 是谓拂人之性。――《礼记·大学》 拂于耳。
――《汉书·东方朔传》 (6) 又如:拂戾(违逆,不和顺);拂心(违逆其心意);拂经(违背常理);拂乱(违反其意愿以乱之);拂世(违背世情) (7) 掠过或轻轻擦过 [sweep] 长袂拂面。――《楚辞·大招》 梧桐杨柳拂金井。
――唐·李白《扶风豪士歌》 (8) 又如:春风拂面;拂掠(轻轻掠过) (9) 甩动;抖动 [swing] 明日便当拂衣而去。――《后汉书》 (10) 又如:拂袖(甩动衣袖);拂衣(拂袖;振衣,表示兴奋) (11) 除去 [eliminate] 拂其恶。
――《太玄经·从》。注:“去也。”
(12) 又如:拂暑(拂除暑气);拂彻(消除,除去);拂除(祓除) (13) 从…中拔出来 [draw] 不然拂剑起,沙漠收奇勋。――唐·李白《赠何七判官昌浩》 (14) 接近 [be close to]。
如:拂旦(拂明,拂晨,拂晓,接近天明的时候) (15) 触到 [touch]。如:拂云(触到云);拂天(触到天) (16) 振动;摇动 [sway]。
如:拂手(挥手);拂汩(风动的样子) 拂 fú 〈名〉 (1) 拂拭的用具 [duster] 一妓有殊色,执红拂,立于前。――前蜀·杜光庭《虬髯客传》 (2) 又如:拂尘(拂子,掸尘土或驱赶蚊蝇的用具) 另见bì 拂尘 fúchén [horsetail whisk] 掸除尘土,后专指掸尘土,驱蚊蝇的用具 旁边丫鬟执着拂尘漱盂巾帕。
――《红楼梦》 拂拭 fúshì [whisk or wipe off;flick;brush clean] 掸去或擦去尘土 拂晓 fúxiǎo (1) [daybreak]∶天快亮的时候 (2) [before dawn]∶紧连黎明前的时间 拂袖而去 fúxiù érqù [leave with a flick of one's sleeve―go off in a huff] 把衣袖一甩(古时衣袖较长)表示生气地离去 拂1 bì 拂士 bìshì [wise counsellor] 足以辅佐君主的贤士 入则无法家拂士。――《孟子·告子下》 拂1 fú ㄈㄨˊ (1) 拭,掸去:~拭。
~尘。(2) 轻轻擦过:~晓。
春风~面。微风~煦。
(3) 甩动,抖动:~袖而去。(4) 违背,不顺:忠言~耳。
~逆。郑码:DYND,U:62C2,GBK:B7F7 笔画数:8,部首:扌,笔顺编号:12151532 kiss;whisk; 拂2 bì ㄅㄧˋ 古同“弼”,辅助。
微信扫码关注公众号
获取更多考试热门资料