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五年级上册1-8课字词句

发布时间: 2022-09-24 06:24:01

1. 人教版语文五年级下1

小学五年级上册语文四字词语解释汇总1、形容雨极大,就像一大盆一大盆倒下来似的。

(倾盆大雨)2、肚子饿得咕咕响,形容十分饥饿。(饥肠辘辘)辘辘:象声词,这里指肠鸣声。

3、形容很留恋,十分舍不得。(依依不舍)4、形容朗读、背诵得非常熟练流利。

(滚瓜烂熟)5、丝毫不迟疑,指态度非常坚决。(毫不犹豫)6、流动的光影,丰富的色彩。

形容色彩丰富明丽。(流光溢彩)7、大声喊叫,帮助增强声势。

(呐喊助威)8、吃得很有味道或谈得很有兴趣。(津津有味)9、时间长,日子久。

形容长久。(天长日久)10、形容神态失常,失去自控。

(如醉如痴)11、头脑里涌现的感想连续不断。(浮想联翩)浮想:漂浮不定的想象。

联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断,指许许多多的想象不断地涌现出来。12、比喻读书不做细致分析,不管懂不懂,全盘接受。

(囫囵吞枣) 囫囵:整个儿。13、只求懂个大概,不求深刻理解。

(不求甚解)甚:很,非常。14、指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

(悲欢离合)悲欢:悲伤和欢乐。离合:离散和聚会。

15、形容十分惦念,放心不下。(牵肠挂肚)16、形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了盼着要喝水一样。

(如饥似渴)17、不用说就能明白,形容道理(情况)明摆着。(不言而喻)喻:了解,明白。

18、心里不舒服,情绪低落,非常伤心。(黯然神伤)19、指文章都一个样,形式呆板雷同,没有新意。

(千篇一律)20、独具一格,与众不同。(别出心裁)21、充分显示出本领和才干。

(大显身手)显:表露,表现。身手:指本领。

22、觉得事情合情合理,心里很坦然。(心安理得)得:适合。

23、比喻费尽心血。(呕心沥血)沥:滴。

24、懂书法,会作画,有书写和绘画的才干。(能书善画)25、指名气很大。

(颇负盛名)颇:很。26、不太在意,不怎么在乎。

(不甚在意)27、遭受寒风冰雪的袭击,指天气恶劣。(风欺雪压)28、形容大无畏的英雄气概。

(顶天立地)29、低下头,弯下腰。比喻屈服。

(低头折节)课文中“不肯低头折节”指具有梅花品格的人,无论遇到什么困难和不幸都不会低头屈服。折:弯,弯曲。

30、两眼含着泪花,看东西不清楚的样子。(泪眼蒙眬)31、太阳出来了,就开始干活。

(日出而作)32、太阳下山了,就回家休息。(日入而息)也称日落而息。

33、为防备外来的侵害,相邻各村落协同守卫瞭望,遇到情况相互通报支援。(守望相助)课文中家乡的人们互相关心、互相帮助、和睦相处的生活情景。

34、平平安安没有受到任何损伤。(安然无恙)近义词:完好无损35、藕已折断,丝还连着。

比喻表面上好像已经断了关系,实际上仍然挂牵着。(藕断丝连)36、指从古代到现在的意思。

(古往今来)37、外表看上去非常大的东西。(庞然大物)庞:很大。

38、形容景色和事物多种多样,非常壮观。(气象万千)39、非常小心,丝毫不敢疏忽。

(小心翼翼)40、形容很疲劳,一点力气也没有。(筋疲力尽)近义词:精疲力竭41、不允许争论、辩说。

(不容争辩)42、像天上的群星似的罗列着,像棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,散布的范围很广。

(星罗棋布)43、结果超过了原来的期望,因而特别高兴。(大喜过望)44、形容情绪低落、失望的神情。

(垂头丧气)45、心思灵敏,手艺精巧。(心灵手巧)46、连续不断的样子。

(源源不断)47、跟大家不一样。(与众不同)48、形容过往的人或车辆前后相接,往来不断。

(络绎不绝) 络绎:往来不断,前后相接。49、享受、得益不完。

(受用不尽)50、充满生机,青翠茂盛。(生意葱茏)生意:生机。

51、形容十分得意骄傲的样子。(神气十足)52、不说话,不流露感情。

形容态度很镇静。(不动声色) 近义词是:不露声色53、像鹰和隼那样强而有力地站立。

(鹰隼雄立)54、指天鹅结伴在天空中飞行的样子。(鸿鹄群游)鸿鹄:指天鹅。

55、回旋环绕,连续不断。(迂回绵延)56、形容整齐、很有秩序的样子。

(井然有序)57、对尊长或宾客严肃有礼貌。(恭恭敬敬)58、乘船度过海洋。

指远离家乡,前往异国他乡。(漂洋过海)59、把东西扔在东流的水里冲走。

比喻希望落空,前功尽弃。(付之东流)60、世界第一,独一无二。

(盖世无双)盖世:压倒世界上所有的,没有人比得过。61、(声音)高低起伏和停顿转折。

(顿挫抑扬)62、形容富于古雅的色彩或情调。(古色古香)63、形容看到、听到或想到某一动人的事迹,产生恭敬、钦佩的态度和心情。

(肃然起敬)起敬:产生敬佩的心情。64、比喻非常光滑。

(凝滑如脂)65、形容非常残破的样子。(破烂不堪)不堪:表示程度深。

66、形容心神不定的样子。(失魂落魄)67、耳朵都被震得快要聋了。

形容声音很大。(震耳欲聋)68、形容十分得意的样子。

(得意扬扬)与“得意洋洋”意思相同。69、完全跟过去一样。

(一如既往)70、说话没完没了。(喋喋不休)71、比喻一再遭受灾难,损坏更加严重。

(雪上加霜)72、按照图像寻找良马。比喻按照线索寻找事物。

也比喻办事机械、死板、不懂得变通。(按。

2. 五年级上册语文书第一课的好词好句

适宜 知趣

词语:

适宜:适合,相宜。文中指在书店人多,无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。

知趣:知道好歹,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。

饥肠辘辘:饿得肚子直叫。

白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱;要求不高,只不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样难以实现。

依依不舍:留恋,不忍分离。

句子:

①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。

②我很快乐,也很惧怕──这种窃读的滋味!

这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。

③我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。

④我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。

⑤这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

3. 人教版语文五年级下1

精卫填海 〖解释〗精卫:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。

愚公移山 〖解释〗比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

含辛茹苦 〖解释〗辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

任劳任怨 〖解释〗任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。

百折不挠 〖解释〗折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

肝胆相照 〖解释〗肝胆:比喻真心诚意。比喻以真心相见。

赤胆忠心 〖解释〗赤:比喻真纯。形容十分忠诚。

鞠躬尽瘁 〖解释〗指恭敬谨慎,竭尽心力。

扶危济困 〖解释〗扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

赴汤蹈火 〖解释〗赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。

冲锋陷阵 〖解释〗陷:攻破,深入。不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。

4. 五年级上册第一课的好词好句有什么

你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害的我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

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