陆地上的人喜欢究根问底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不可及，四季如夏的地方——我并不羡慕。
莫问情缘空自恨，强求更添愁满怀.
伤心，是一种最堪咀嚼的滋味。如果不经过这份疼痛—度日如年般的经过，不可能玩味其他人生的欣喜。
生活并不坏，坏在活得不好！
你要珍惜眼前人```我可能会离开````````````
一寸光阴匿迹，一丝惆怅消停，都能埋葬被腐蚀的心灵
人生很无奈，当我和世界不一样，那就让它不一样。
留点遗憾给人生，阳光依旧灿烂！
留点遗憾给人生，世界仍然美丽！
哈一下，炫一下！！
'我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇，雨停了，我们又会各走各的路。'人生不过像一场雨那么短暂，我们要彼此珍惜，并让对方感觉到爱中的自由自在。
1、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒。
2、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
3、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。
4、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长。快乐幸福。将来一定事业有成。
5、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
6、空中点点闪烁的荧光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前。
7、每天和爱人在一起说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容这就是幸福。
8、陪孩子在一起，真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
9、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大。
10、假日，最幸福的莫过于一家三口团聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴。
11、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
12、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地。
13、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人。
14、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒。
15、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心。
16、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐。
17、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐。
18、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴。培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程。
19、普通女人的简单幸福，有更多的时间陪孩子在一起，有更多的时间陪老公在一起。陪伴是一辈子的幸福，懂陪伴的才是好女人。
20、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习，生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。
1、你陪我长大，我陪你变老。
2、你不要隐藏孤单的心， 尽管世界比我们想象中残忍。我不会遮盖寂寞的眼， 只因为想看看你的天真。
3、因为我依然很喜欢你，所以不敢告诉你。所以你永远不知道我有多喜欢你。这样在有生之年，我还可以看到你。
4、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带， 而我又无能为力， 就像是我爱你 却给不到你想要的陪伴。
5、人生旅途中，总有人不断的走来，有人不断的离去，当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和一个故事的开始。在不断的相遇和错过中，终于明白：身边的人只能陪你走过或近或远的一程，而不能伴自己的一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊名字所带来的感动。
6、我从未见过你，也只是零星知道你的消息。就像夜空里最亮的星，它也不知道你在哪里。可就是有些人不经意地出现，点亮过你的生活。就像你抬头看，星星就在那里。也许我不会认识你，但想要谢谢你。因为在难过的时候，你曾陪伴过我。就像冬天下午的暖阳，给过我力量。
7、手里握着当初给你时炙热的心， 手心里的泪不断积累。我像空气一样陪着你， 你永不知我的存在。站在黑暗里的我。看着你笑却不会和我分享， 看着你哭却不会给你肩膀靠， 看着你放弃却不会给你鼓励， 看着你撒娇却不是拉着我。既然已成既然，何必再谈何必？ 曾经算是曾经，我们还会联系？ 我宁愿在悲伤中放声大笑， 在欢笑中放声哭泣。也不愿像空气一样陪你。
8、但愿人没变 愿似星长久 每夜如星闪照 每夜常在 漫长夜晚星若可不休 问人怎么却不会永久 但愿留下是光辉像星闪照。
9、如明日好景忽远忽近 仍愿抱着这份情没疑问 任面前时代再低气温 多么的庆幸 长夜无需一个人 任未来存在哪个可能 和你亦是 最后那对变更。
10、如果有一天，你死于非命，那凶手一定是我。
11、最好的拥有是陪伴
12、你的陪伴
再也没有人像你那样对我那么好 可以对我说缠绵的话 想要用鞋带绑住我的人和心 可以一直陪伴我找到他 这是唯一的你，这是只属于我们的记忆 一句“我爱你”是你对我说的情话，多了也不会觉得淡了 我们对彼此倾注了太多太多，不忘曾经。谢谢你一直陪伴我
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”、“你分得清海跟天吗？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。”
《爱的教育》：一月二日 今日和昨日想的相反： 一、自己身体上最好的是什么？ 二、自己有着什么高尚的精神？ 三、自己最擅长什么？ 这三件是自己知道的吧。人这东西，如果是自己的长处，立刻就会知道。
无论是谁，对于自己的好处是要把它扩大成二倍乃至千倍来斟酌。一月三日 一、昨日从兄弟（与我同年）的配港登那卡尔群诺山，一小时半就回来了。
好，我今日也试试吧。二、大昨日，乞食的辟耐诺向我讨一铜子，我那时正要到般托利别墅看戏去，觉得他讨厌，径自走了。
今日他如果再向我讨要，给他两个铜子吧。三、今日要暗记但丁《地狱篇》开始的句子。
前日自省自己的缺点时，觉得我记忆力最坏，为练习记忆力起见，试着暗记大诗人的诗句。夏丏尊说，我国办学校以来，老在制度上方法上变来变去，好像池塘，有人说方的好，有人说圆的好，不断地改来改去， 而池塘要成为池塘必须有水，这个关键问题反而没有人注意。
他认为办好学校的关键是必须有感情，必须有爱；而当时的学校所短缺的正是感情和爱，因此都成了没有水的池塘，任凭是方的还是圆的，总免不了空虚之感教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢， 圆形也罢，总逃不了一个空虚。
卡隆附拢先生的耳，不知说些什么。先生突然向着四个犯罪者说：“我饶恕你们。”
啊！亲爱的先生！我怎能忘记你呢？我成了大人，一定还记得先生，会到校里来拜望你的。无论到了何处，只要一听到女教师的声音，就要如同听见你先生的声音一样，想起先生教我的两年间的事来。
啊啊！那两年里，我因了先生学会了多少的事！那时先 生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法上有了 恶癖，她就很担心。
试验委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。
她一向像母亲一样地爱待我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！教导一年级的小孩，多少费力啊！有的牙齿未全，像个老人，发音发不好；有的要咳嗽；有的淌鼻血；有的因为靴子在椅子下面，哭着说“没有了”；有的因钢笔尖头触 痛了手叫了起来；有的把习字帖的第一册和第二册掉错了，吵个不休。
要教会五十个手没有准的小孩写字，真是一件不容易的事。他们的袋里藏着什么甘草、纽扣、瓶塞、碎 瓦片等等的东西，先生要去搜他们的时候，他们甚至会藏到鞋子里去。
先生的话，他们 是毫不听的。有时窗口里飞进一个苍蝇来，他们就大吵。
夏天呢，把草拿进来，有的捉了甲虫往里面放；甲虫在室中东西飞旋，有时落入墨水瓶中，墨水溅污了习字帖。先生代小孩们的母亲替他们整顿衣装；他们手指受了伤，替他们裹绷带；帽子落了，替他们抬起；留心不让他们拿错了外套；用尽了心叫他们不要吵闹。
女先生真辛苦啊！可是， 学生的母亲们还要来诉说不平：什么“先生，我儿子的钢笔头为什么不见了？”什么 “我的儿子一些都不进步，究竟为什么？”什么“我的儿子成绩那样的好，为什么得不 到货牌？”什么“我们配罗的裤子被钉戳破了，你为什么不把那钉去了？” 据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指， 把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。
也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
还有一位就是校长先生，高身秃头， 戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前；经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。他是个很和善的先生。
学生犯了规则被唤到校长室里去的时候总是战战兢兢的，先生并不责骂，只是携了小孩的手好好开导，叫他下次不要再有那种事，并且安慰他，叫 他以后做好孩子。他声气和善，言语亲切，小孩出来的时候总是红着眼睛，觉得比受罚 还要难过。
给予乞丐一个铜币，他就会真心感谢你，说“神必保信件和你家族的健康。”听着 这祝福时的快乐，是你所未曾尝到过的。
受着那种言语时的快乐，我想，真是可以增加 我们的健康的。我每从乞丐那里听到这种话时，觉得反不能不感谢乞丐，觉得乞丐所报我的比我所给他的更多，常这样抱了满足回到家里来。
你碰着无依的盲人，饥饿的母亲， 无父母的孤儿的时候，可从钱囊中把钱分给他们。单在学校附近看，不是就有不少贫民 吗？贫民所欢喜的，特别是小孩的施与，因为大人施与他们时，他们觉得比较低下，从小孩受物是不足耻的。
大人的施与不过只是慈善的行为，小孩的施与于慈善外还有着亲 切，——你懂吗？用譬喻说，好像从你手里落下花和钱来的样子。你要想想：你什么都不缺乏，世间有缺乏着一切的；你在求奢侈，世间有但求不死就算满足的。
你又要想想： 在充满了殿堂车马的都会之中，在穿着美丽服装的小孩们之中，竟有着无食的女人和小 孩，这是何等。
1、陪伴是最长情的告白，而守护是最沉默的陪伴。
2、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带，而我又无能为力，就像是我爱你，却给不到你想要的陪伴。
3、海洋， 有鱼儿陪伴著；大地， 有花草陪伴著；天空， 有星星陪伴著；好希望 ，你也能陪伴著我。4、你所有的痛苦与困顿，都是自己一个人的事情，你的生死，不关任何人的事，你的伤口在流血，别人却在为晚上吃什么发愁，这世上没有感同身受，所有的开导都是纸上谈兵，所有的安慰都是隔靴搔痒，所有的陪伴都是徒劳无用。
5、寒月还有众星陪伴，花朵还有百草陪伴，溪流还有鱼儿陪伴，我呢？可怜的只有你的回忆陪伴，想来未免都让人心酸…… 6、不管是友情，亲情，爱情……最深的，永远都是陪伴。你陪伴着我，我陪伴着你，这……就是情。
7、当孤单变成习惯也就不再奢求有人陪伴，原谅我不善言辞只懂默默陪伴。8、在秋天陪伴捡拾落叶的苍凉；在冬天陪伴看尽人间银装素裹；在晴天陪伴追逐蓝天白云；在夜晚陪伴祈愿闪亮的星辰。
它什么都不懂，它只懂陪伴。9、下雨天，淋雨走，陪伴我的是影子。
刮风天，顶风走，陪伴我的是空气。飘雪天，迎雪走，陪伴我的是死寂。
我哭了，陪着我的，不是你······ 10、恍然了悟，爱情，其实就是陪伴，喜欢一个人，可以选择陪伴或不陪伴，爱一个人，只有陪伴才能满足内心的需要，在没有遇到对的人之前，陪伴喜欢的人，以为就是爱，直到遇到爱的人之后才发现真正的爱，不止是不讨厌，更是渴望对方永远的，专一的陪伴，一生，一世，一双人。11、所谓爱，不过就是陪伴而已，连陪伴都做不到你有什么资格去拥有？ 12、我不再说永远，只因我想在最好的年华里陪伴我最想陪伴的人。
13、一直陪伴着大雄的不是静香而是哆啦A梦，一直陪伴着柯南的不是小兰而是灰原哀，一直陪伴着小米的不是桃苏而是阿呦，总有一天你会发现一直陪伴着你的不是你爱的人，而是爱你的人。14、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
15、平凡的陪伴看似平淡，其实是珍惜眼前；理解的懂得看似简单，其实是善待心间。感情的世界里，陪伴与懂得比爱情本身更重要。
生命中最大的收获，就是拥有一个一直陪伴你身边的人。16、不必把太多人，请进生命里。
若他们走进不了你内心，就只会把你生命搅扰得拥挤不堪。孤单，并非身边没有朋友，只是心里无人做伴。
都市里遍地是热闹而孤寂的灵魂，来来往往的行人，不过是命中的游客，越热闹越冷清。生命无需过多陪衬，需要的仅是一种陪伴。
17、患难见真情。能够在自己最需要人陪伴的时候陪伴自己的人，绝对是值得自己好好在意的人。
因为，不相关的人，不会浪费自己的时间陪伴在你身边。即使没有太多言语，也令人感到温暖。
18、五彩缤纷的世界，没有你的陪伴是那么的暗淡。没你的陪伴，生活确实那么的孤寂！ 19、原谅我的不善言辞，只懂得一味的陪伴。
20、悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。
爱在眼泪的陪伴下走过每个记忆的瞬间，我不懂，我这样是心甘情愿的守候，为了什么。
也许，只是沉在了梦里，灼灼的，执意的在尘封的心底灼烧。如飘浮一地迷离的陌烟。
久伴不弃也许只是有所顾忌，久伴不腻才叫深情不已。一直以为久伴是最长情的告白，如今发现是庸人自扰。
自以为是的以为，原来真的自以为是了。我只想要一个久伴不弃陪我努力一起完成梦想的恋人。
假如我爱你，以后久伴你。君羽，可否？因为身边有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔阳光下盛开的野花，迎着春风揣着梦想用生命抒写着一首首缠绵隽永的诗。
不能给我久伴，何必走近我身旁。一个人又如何，照样可以活得很精彩。
不需要你久伴我，我可以久伴自己。夜，总是让人感觉很没有方向，在夜里陪伴的永远都只有寂寞和梦！任何人都只是陪伴彼此一段旅程的过客。
你猜不到什么时候，他（她就会下车走远。你亦无法知道，自己会在某一刻，到站离开。
为此，我们要无限珍惜与家人相处的每一点时光。就算有天你被千夫所指万人所唾我也会久伴你左右不离弃。
最宝贵的不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。命运女神很少陪伴人走到门口。
那些已经进入稳定爱情的两个人，他们很相爱。他们下班回家一起吃一顿饭后，一人一台电脑，他打游戏，她逛淘宝。
都在自己的世界里，不同的是，身边有爱己者相伴，这就是爱情。一片水域抑或一块大陆，隔断了朝夕相处的陪伴，隔不断绵绵长长的思念。
我怎敌得过与你朝夕相处的他，毕竟深情不及久伴。我要的不多，一个久伴不离的闺蜜，一个天长地久的爱人。
“激励，赏识，参与，期待” 八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。
25 岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业--神圣而伟大的教育事业。
我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用 “心” 执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任
可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以 “假如我是学生” 的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的 “荒唐” ，宽容他们的 “过失” ，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。
面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
班主任工作八法” ，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华
严在当严处，爱在细微中。
“师爱” 是 “师德” 的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
陪伴是最好的教育 孩子的教育不能重来。
孩子每一天都在成长，但家长不能在将来才去弥补孩 子成长过程中的空白片段。陪伴，是父母对孩子最好的教育。
这不是其他物质能 够取代的， 在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽 的相处，孩子才能更快乐的成长。很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底， 家长所做的一切都是为了孩子， 可是家长们问过自己孩子真正需要什么吗？自己 挣钱是为了什么？不还是孩子么？ 父母对子女的关爱，是任何人不能替代的。
教育专家指出，孩子 12 岁之前， 父母主动进行的亲子活动至关重要，会影响孩子的一生。这个阶段如果缺乏对孩 子足够的陪伴，孩子的世界里就会缺乏父母的形象，不利于人格的形成与完善。
所以家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子，弥补平时工作忙与孩 子沟通少的遗憾。在美国， 曾经有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上得高分。
智 商、社会地位、经济条件都不及一个更微妙的因素重要，那就是得高分的孩子都 经常与父母一起吃晚饭。” 其实，对于家长来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给 孩子多少物质上的丰足。
父母是孩子的第一任老师，是家庭教育的核心。
“今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵”—— ■ 本报记者 高城 留守娃遭遇亲情饥渴 “我好想爸爸！在我很小的时候爸爸就外出打工，一年最多只能见上一两次面……”说着这话，阜阳市颍州区马寨乡庙东小学留守女童姚楠的眼里噙满泪水。她告诉记者，父亲远在广东打工，母亲在城里做生意，自己的日常生活一直是由60多岁的奶奶照顾。
“每周能和爸爸打一次‘亲情电话’，和他聊聊天。就算看不到，听到声音也会感觉很亲切。
”姚楠说，可每当看到其他同学父母来接送他们上学放学、或是带他们出去玩耍的时候，自己就情不自禁地郁闷和难过，“尤其是每年过生日，特别羡慕有父母陪伴的同学。” 和姚楠一样，父母不在身边、由祖父辈隔代抚养、或寄养在亲戚家的留守娃不在少数。
根据《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》消息，我国6100万留守儿童中，约15.1%的孩子一年到头见不到父母，即使春节也无法团聚，4.3%的留守儿童甚至一年连父母的电话也接不到一次。省关工委的一份调研报告也显示，留守儿童的父母长期在外打工，很难对孩子进行直接教育，对孩子亲情、情感和心理关怀较少，使这些孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。
而他们的祖父母、外祖父母文化水平普遍偏低，重养轻教，留守儿童学习得不到及时辅导和督促，成绩普遍偏差，有的甚至厌学、逃学。“爸爸妈妈很少打电话给我，我很独立，他们也很放心。
”黄山市徽州区富溪乡长坞村13岁的留守女童媛媛说，刚开始很想他们，但现在已习惯了，“很久没见到爸妈了，照片也没有，都快忘了他们的模样。” 歙县“徽鸿留守儿童家园”负责人吴宏斌告诉记者，像媛媛这样的情况在现实中并不少见，尽管我们为留守儿童安装了“亲情电话”，也要求父母每周给孩子至少打一次电话，但很多父母做不到。
长此以往，有的孩子不愿与父母沟通交流，内心更加孤单，影响孩子良好性格的形成。“许多留守儿童由于亲情缺失、家庭教育弱化，在性格上具有任性、冷漠、内向、焦虑和易冲动等特征。
有一部分孩子受不良社会因素影响而成为‘问题少年’，有的甚至走上违法犯罪道路。”省政协委员孙学龙调研发现，留守儿童普遍存在“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”等现实问题。
孩子成长需父母陪伴 “妈妈不让我玩手机，妈妈坏。”11月中旬的一个周末，合肥一家大型商场里，一个小女孩跟在妈妈身后哭闹。
年轻的妈妈侯女士一脸无奈：“老玩手机对眼睛不好……” 侯女士告诉记者，由于他们夫妻俩工作忙、每天早出晚归，孩子一直都由爷爷奶奶和外公外婆轮流照看，“有老人帮忙，我们省了不少心。可在孩子教育方面，也确实存在不少矛盾。
就拿玩手机来说吧，我不同意孩子玩，可一转身爷爷奶奶就拿给她玩了。”现在孩子已经4岁了，侯女士却发现女儿的脾气越来越坏，提出的要求不予满足就大吵大闹，直到家长同意才罢休。
“父母缺位的隔代教育，往往过分地溺爱和迁就孩子，容易使孩子形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等不好的性格和习惯。”省人大代表、有着30多年幼教经验的芜湖市镜湖幼儿园园长张锦丽表示，过分地保护还会遏制孩子的独立能力和自信心的发展，增强孩子们的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。
工作忙、压力大，让很多与侯女士一样的年轻职场父母，选择请老人帮忙带孩子。可下班之后花在手机上的时间比陪孩子更多的父母，也不在少数。
“我的爸爸很爱看手机，只要有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸来跟我一起看书、画画，可爸爸不理我、一直在看手机。
我叫了很久，爸爸终于来到我身边，手里还拿着手机……”这篇被称为小学生“心酸作文”的《爸爸看手机》，与之前被称为“最催泪作文”的《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》，在网上热传。一个家庭是因为家长迷恋手机，与孩子缺少交流，一个家庭是因为家长工作忙，忽视了陪孩子吃饭，角度不同，却都道出了家庭教育缺失的原因。
“孩子作文中所反映的正是不少父母的现状。很多家长回家第一件事就是连WiFi，用手机刷微博、微信，看电影，花在手机上的时间远比陪孩子的时间多。”
心理咨询师王维维表示，当家长沉迷于手机，孩子或许会模仿家长，逐渐沉迷于各类电子产品中。孩子的成长需要父母陪伴，没有父母的陪伴，就会造成亲情上的缺失，很容易造成孩子性格孤僻。
亲情归位给孩子温暖 “好久没人牵我的手，好久没人摸我的头。冰凉的小手、发烫的额头，生病是最想你们的时候……”一首留守儿童的歌曲，唱得让人心酸。
研究表明，由于亲情、情感和心理关怀较少，留守儿童缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。坚强独立但又敏感脆弱，是这些留守儿童的共同特点；拒绝孤独冷漠，渴望温暖关怀，是这些留守儿童的共同心声。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中这样写到：“童年是人生最重。
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