一、一般过去时：表示发生在过去的事，动词用过去式.动词过去式变化规则：句子一般有：yesterday,last,ago,then.1.直接加ed.2.以不发音的e结尾，去e+ed.如：live-lived,like-liked,dance-danced…3.双写+ed.如：stop-sotpped,drop-dropped…4.以y结尾，y改i+ed.如：study-studied…5.特殊变化，需特殊记忆.如：go-went,is-was,are-were…二、一般现在时：表示经常性发生的事情.第三人称单数时，动词用三单形式，其他人称用动词原形.句子一般有：always,often,sometimes,never,everyday.动词三单形式变化规则：1.直接+s.2.元音+y结尾，+s.如：buy-buys,say-says…3.辅音+y结尾，y改i+es.如：study-studies,fiy-fiies…4.以o.x,ch,sh结尾，+es.如：go-goes,do-does,watch-watches…5.特殊变化，需特殊记忆.如：have-has,be-is…三、现在进行时：表示正在发生的事.用be动词（am,is,are）+动词ing形式.句子一般有：now，或以look,lieten开头.动词在句首用ing形式，like后跟动词ing形式，be动词后跟动词ing形式.动词ing形式变化规则：1.直接+ing.2.以不发音的e结尾，去e+ing.如：ride-riding,live-living,write-writing…3.双写+ing.如：run-running,swim-swimming,skip-skipping…四、一般将来时：表示发生在将来的事.句子一般有：tomorrow,next.1.will+动词原形.2.be going to+动词原形.五、do,does,did,can,please,shouid（包括否定形式）后跟动词原形.。
一、
一般过去时：表示发生在过去的事，动词用过去式。
动词过去式变化规则：
句子一般有：yesterday,last,ago,then。
1.直接加ed。
2.以不发音的e结尾，去e+ed。如：
live-lived,like-liked,dance-danced…
3.双写+ed。如：
stop-sotpped,drop-dropped…
4.以y结尾，y改i+ed。如：
study-studied…
5.特殊变化，需特殊记忆。如：
go-went,is-was,are-were…
二、
一般现在时：表示经常性发生的事情。第三人称单数时，动词用三单形式，其他人称用动词原形。
句子一般有：always,often,sometimes,never,everyday。
动词三单形式变化规则：
1.直接+s。
2.元音+y结尾，+s。如：
buy-buys,say-says…
3.辅音+y结尾，y改i+es。如：
study-studies,fiy-fiies…
4.以o.x,ch,sh结尾，+es。如：
go-goes,do-does,watch-watches…
5.特殊变化，需特殊记忆。如：
have-has,be-is…
三、
现在进行时：表示正在发生的事。用be动词（am,is,are）+动词ing形式。
句子一般有：now，或以look,lieten开头。
动词在句首用ing形式，like后跟动词ing形式，be动词后跟动词ing形式。
动词ing形式变化规则：
1.直接+ing。
2.以不发音的e结尾，去e+ing。如：
ride-riding,live-living,write-writing…
3.双写+ing。如：
run-running,swim-swimming,skip-skipping…
四、
一般将来时：表示发生在将来的事。
句子一般有：tomorrow,next。
1.will+动词原形。
2.be going to+动词原形。
五、
do,does,did,can,please,shouid（包括否定形式）后跟动词原形。
用动词原形的就是祈使句；
其他分词放在前面的就是做定语或者状语；
祈使句中，因为句子的主语是第二人称yon，所以用的是动词原形；
分词的看动词与句子主语的关系：主动用ing；被动用ed。
动词介绍：
1.行为动词：可分为及物动词（vt）和不及物动词（vi）,
及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
例句：
More and more people study English.(vt)
The students are listening to the teacher carefully.(vi)
2.连系动词：本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be,get,turn,become等。
例句：Our country is becoming stronger and stronger.
3.助动词：本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。
例句：The children are playing yo-yo now.
4.情态动词：本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may等。
例句：- Must we go now？ –No,you needn't .
can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。
must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。
need和dare既可作情态动词也可作行为动词。
1.这个动词和句子主语的关系是主动的时候，用ing形式。
2.这个动词和句子主语的关系是被动的时候，用ed形式。
3.这个动词和句子主语是主动关系，同时暗含某种目的、计划等，用to do。
这三种动词形式统称为“非谓语动词”，也就是这样的动词不是句子的谓语，而通常做状语.-ing形式有时候可以放在句首做主语，被称为动名词，注意和-ing形式的现在分词区分.使用的时候要考虑这个动词和句子的主语之间的关系.
1.这个动词和句子主语的关系是主动的时候，用ing形式，如：
Seeing her mother,the little girl began to cry.
动词see是由主语little girl发出的主动动作.可以还原成：WHen the little girl saw her mother,she began to cry.
2.这个动词和句子主语的关系是被动的时候，用ed形式，如：
Seen from this angle,the house is very old.
动词see和主语the house是被动关系，即：房子被看.可以还原成：If the house is seen from this angle,it is very old.
3.这个动词和句子主语是主动关系，同时暗含某种目的、计划等，用to do，如：
To see the film,they bought two tickets.
动词see和主语they还是主动关系，这里表示目的.可以理解成in order to。
补充：
-ing形式被成为动名词的时候，它兼有动词和名词的特点：第一，它有动词的意义，第二，它有名词的语法特点，即可以做主语、宾语和表语等.如：I like swimming.而-ing形式的现在分词，通常做状语.
动词原形位于句首，是祈使句。如：Be careful in the exam. 考试时要认真/细心点。
to do （不定式）或 done （ 过去分词）位于句首，是非谓语动词做状语。如：
To learn English well,we should remember more new words and practice more reading,writing,listening and speaking. to study 的逻辑主语是we，用主动形式。
Educated by the teacher,she has made great progress. educated 的逻辑主语是she， 而与she 是被动关系，故用过去分词。
不知是不是你想了解的。
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