普通话一级乙等厉害吗

普通话一级乙等厉害，一级乙等测试得分在92～96之间。一级乙等在朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语言文字工作委员会确定。

普通话一级乙等是什么水平

普通话一级乙等是地级市电台播音员水平。

一级乙等需要朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。

普通话一级乙等是除国家级省级广播电视播音员、主持人以外的各地方播音员、主持人，影视话剧演员必须要达到的水平。

一般情况下教师是运用普通话较多的职业，过二甲就可以，而一级乙要比二甲分数高。

普通话考试简介：

考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。

普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

普通话等级划分一级乙等怎么样

普通话等级考试是高校的热门考试之一，同时有很多职业对普通话水平也是有要求的。下面是由我为大家整理的“普通话等级划分一级乙等怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

普通话一级乙等厉害， 一级乙等测试得分在92～96之间。一级乙等在朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

普通话评分标准

一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级 (比较标准的普通话)

二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级(一般水平的普通话)

三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

普通话一级乙等厉害吗

普通话等级考试是你必须要考的一个东西，或者说大部分职业都要考的东西，这个东西没有什么含金量，但它就是一个保健因素，结果管理学的都学过郝资伯格双因素理论吧，双因素理论里面提到过一个保健因素一个激励因素，这个普通话考试就是说你考了之后不会有太多作用，但是你要是不考，你就和其他人看起来不一样。

普通话考试是分等级的，但是一个正常人当然是说，你说话没有什么地方性的口音，全国人民都能听得懂的，起码要达到二级甲等你自己所在的河北省为例，只要你能够有意识的去控制一些错别字，控制一下自己平常所带的口音，那基本上考个二级甲等乃至说一级乙等都是没有问题的，自己大学的时候是考过这个考试的就参加了一次，然后还发生一些小的意外，但是最后也考到了一级乙等的成绩。

这个成绩他是受到你准备程度的影响的，比如说最后他就要求你在规定的时间之内讲述一个故事，会给你一个主题，比如你曾经难忘的一件事，没有什么大的文采性的要求，不是让你写作文，就是让你用正常的普通话把这个故事讲述出来，然后根据你的语气停顿，根据你发音的标准与否来给你最终的分数，还有一些多音字，一些易错字这些东西都会考查，你这与你的文化水平其实是有一定联系的，你要是不认识这个字那就很麻烦了，所以他最终会影响到你的成绩。

值得一提的是，你要是想考到一级甲等的成绩，通过正常的普通话考试，是考不到那个分数的，就是说你参加统一的普通话考试，最高的成绩只能是一级乙等，你要想考到一级甲等，你必须要参加一次另外的考试，你才能够获得升级，不过大部分人都没有这个要求，只有一些播音专业主持专业，他们是需要一级甲等的这个普通话成绩的大部分专业就算是语文老师你考一个一级乙等的都完全够用了。