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教资笔试综合素质中阅读理解技巧点拨

发布时间: 2024-06-28 15:43:58

阅读理解能力是教师资格证考试科目一——综合素质里14分的题,做好了这一题会给增加很大的砝码。

根据历年真题得出这类的出题类型大致包括:理解阅读材料中重要概念或句子的含义;筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。

(一)理解阅读材料中的重要概念

对于这些重要概念的理解是理解整个文段内容的基础。文章中的重要概念包括写作对象、与文章主旨相关的概念、具有深层意义的概念、反映具体语境的概念。所以,对于这类理解概念的题目答案里面最主要一点是“重要概念”在文中的含义。

(二)理解文中重要的句子含义

所谓“重要句子”,指的是那些对文意表达起重要作用的关键性语句。文中的重要句子包括:体现主旨的关键句、中心句、总结句、过渡句、深层含义的句子等。

因此,在答理解句子含义的题目时,包括①这句话的具体化的解释②这句话在文章中的地位、意义③总结这“重要句子”所反映文章的主旨。

2020年教资备考:阅读理解题该怎么答?

【解题思路】

1. 审题:仔细分析题干和要求

2. 抓首尾段:快速浏览,把握中心思想

3. 找位置,标关键(核心):找到“概念”或“句子”所在位置,画出关键信息,联系上下文逐一分析,确定概念含义、分析概括句子的含义

4. 组织语言,书写答案

(1)分条缕析,序号标识

(2)表达精炼,流畅

(3)尽量用原文原句原词,少用自己语言,切忌不要过度发挥

【解题技巧】

1. 联系上下文理解

2. 把握标点提示,尤其是冒号、破折号

3. 关注逻辑词后面的内容,如首次、其次,而,但是等

【真题解析】

材料节选:并非出于任何愚和的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。

首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应,从而形成了字词之问清晰的对应关系,虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路,但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。

其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词。指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。

问题:文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现在哪里?请简要概括。

找到该词所在位置,找准关键句:

关键句1:首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。

关键句2:其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。

关键句3:汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。

分条缕析,整理答案:

1. 首先,代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。

2. 我国幅员辽阔,人口众多,自由以方分歧就极为复杂。汉字是表意体系的文字,形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方躯之间起到统一的交际作用。

以上就是青藤小编关于阅读理解答题技巧的相关分享,送给正在备考教师资格证考生的各位考生们,希望对大家有所帮助。2020年教师资格证考试即将开始,大家一定要抓紧最后的时间,争取一举通过考试哦!

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第一步:了解材料的性质。

要掌握这一部分内容的作答方法,首先应该了解一下相应材料的性质,除2015年上半年幼小卷为科普题材外,其他均为社会科学类题材(包括文学、美学、哲学、文艺理论等)。以文学和文艺理论为主,材料多出自教育类期刊、文学批评期刊或是当代作家作品(这也是同学们读起来晦涩难懂的原因)。

因此,大家可以利用闲余时间多阅读一些相关期刊,一方面扩大阅读面,另一方面可以掌握基本的科学知识。例如现在报刊上经常出现“人工智能”“大数据”等专业名词,不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,会给阅读带来很多不便。

第二步:理解阅读材料中重要概念或句子的含义。

词语和句子是构成文章的基本单位,正确理解文中词语、句子的含义,尤其是重要词语、句子的含义,是把握文章旨意的前提。

材料中的重要概念或句子一般包括:

1.表现文章中心思想的语句。

2.体现作者立场、观点的语句。

3.在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键性作用的语句。

4.反映深层次含义的语句。

5.运用了某种修辞的语句。

理解文中重要句子含义的实质:

一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言

二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。

以上就是关于教师资格证材料分析题答题技巧的分享,希望对各位考生有所帮助,如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容,欢迎大家及时关注本平台哦!

教师资格证考试的技巧

笔试技巧

笔试有好几种,幼儿园要考的科目《综合素质》,《保教知识与能力》。小学要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》。初级中学,高级中学,中职文化课要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》,《学科知识与教学能力》,中职专业课和中职实习指导要考的科目《综合素质》,《教育知识与能力》,专业知识在面试的时候甲乙问答。

(1)综合素质答题技巧

综合素质有写作题,考生在练习的时候,要看清楚作文的立意,能够确切表达出自己能心所想和立意的中心论点,语言表达明确,标题要一针见血。

在做简答题的时候要看清楚题目要求,按点答题,抓住拿分点,分析案例的时候要结合案例答题

(2)教育知识与能力的答题技巧

材料分析题,主旨分析题要一针见血,指出中心的主旨,抓住知识点,要分步答题,一般都分点答题,结合材料很重要。

问答知识题,要自己多努力看书,把基础知识扎实住,付出可能没有回报,但是不付出一定没有回报,不要抱有侥幸的心里。

(3)学科知识与教学能力

学科知识对学科的基础扎实能力是一个考核,在报名之前,你要清楚自己哪一学科比较扎实,比较优秀,那就比较适合报名这个学科,毕竟学科知识要很好你才能把你的知识传给下一代花朵们。

教学能力,首先自己的思维能力要好,语言表达能力要好,要是感觉自己能力欠佳,要多加练习,还要摆正自己的教育观,用最合适的方式去教育学生

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