听下面一段材料，回答第1-4题。1. What does the speaker t

题目内容：

听下面一段材料，回答第1-4题。

1. What does the speaker think of his working conditions?A. Poor.

B. S0-so.

C.Good.2. How many hours does the speaker work every week?A. 38.

B. 40.

C. 42.3. How does the speaker spend his four-week holiday?A. He usually takes one week to travel in summer.

B. He usually goes on a two-week vacation in spring.

C. He usually takes one week to travel abroad in winter.4. What do we know about the company’s working time?A. Employees cannot leave the company before 5:00pm.

B. It can be changed to suit employees’ different situations.

C. Employees are considered late if they start work after 8:00 am.

最佳答案：

1-4: CACB

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

听力题解题技巧：

1、听前预测：

（1）听前集中精力，全身放松，保持最佳的准备状态。

（2）认真阅读各个大题说明，以明确测试的内容、播读次数及答题方式。

（3）迅速阅读试卷上的文字信息，这些信息与录音材料有着密切的联系，可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。带着这些问题，积极主动地预测，可使自己处于主动地位，做到心中有数。

2、听中要诀：

（1）高度重视听好开头的句子或段落，这往往是谈话的中心。

（2）要注意整听。听的过程中，遇到个别词没听清（有可能是由于朗读技巧，如连读，弱读等造成的），这很正常，千万不要死死抓住不放，结果因小失大。要知道，几秒钟会读出几十个词语，而声音一旦消失，做题时肯定毫无依根据。正确的做法是毫不迟疑地跳过去，接着往下听，等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。

（3）要留意重音。连贯的句子中，信息词（名词、动词、形容词等）在读的时候往往重读，精力放在这些词上便于把握重点。其实，想把每个词都听清楚是不可能的，也没必要。如下面对话时，只要听清加“′”的词即可。 M：′Where are the boys? W：The boys went to the′concert. M：Went to′what? W：A′concert—they went to a′concert.（4）适当记些笔记。一边听录音，一边随手记些笔记，特别是其中的数字，如日期、时间、年龄、距离或地点，最好记下来，增大回答问题的准确性。但要注意原则，笔记不能影响听音的继续，也不能繁琐凌乱。可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录，脑笔结合记忆。

3、听后补救：如果某一题没有听懂原文，无法判断正确答案，一不要着急慌张，而不要放弃不答。要根据大脑当时对该部分的声音印象，结合全文，结合题目文字材料，大胆猜测。例如你当时好像听到含有[ɑī]的某个词，这时你就可以想想my，high，fly，sight，five等词的词义，词类是否符合原文语境。总之，三选一意味着你随便猜，也有33%的机率，岂能轻易放过？