材料一：同学们每天迎着朝阳背着书包上学，可是从来没有考虑过“我为什么要学习”、“学习为了谁？”“学习的动力是什么？”这样的话题。如果有人问及这些问题，只会简单地回答“跟我同龄的孩子都上学，我不上学怎么行呢？”或者说，“学习当然为了考大学”、“父母叫我上学的，我有什么办法呢？”这些简单的回答，道出了同学们的普遍心声。
材料二：2009年4月23日温家宝总理参加“世界读书日”活动，强调“读好书”、“好读书”、“读书好”。
（1）如果有人问你为什么要学习时，你会怎样回答
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（2）保护青少年受教育的权利的法律是_________________________。
（3）谈谈我们应该怎么“读好书”
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（1）①学校是知识的殿堂，进步的阶梯；
②通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力；
③接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
（2）《义务教育法》
（3）①接受规定年限的义务教育，绝不辍学；
②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
③努力学习，完成规定的学习任务等等。（言之有理既可。）
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为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。
②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。
③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；
②学习是人类的基本活动；
③学习是个人成长的需要；
④学习是提高生活质量的重要条件；
⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，
；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：
①学习内容：系统掌握知识和培养能力；
②学习方式：在老师的指导下进行；
③学习时间：相对集中；
④学习目标：为未来服务社会做准备。
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