综合性活动(7分)寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复

题目内容：

综合性活动(7分)

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，春天已经悄悄来到了我们身边。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受春天》吧，让我们迈着轻松的脚步走进春天，拥抱大自然，让我们看风景去！

小题1:请为这次活动设计一个主题词。（1分）

小题2:请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（2分）

第一环节：绘春天美景。第二环节： __________________

第三环节：唱春天的赞歌。第四环节： __________________

小题3:历代文人墨客向来毫不吝啬对春天的描绘，有杜甫、白居易等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑两句描写春色的诗词与大家共享，要求注明诗人。（2分）

_______________________________________________ 诗人（）

_______________________________________________ 诗人（）

小题4:春天是一个洋溢着诗情画意的季节。诗人喜欢歌唱春天，你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节，展示出自己的才华呢？请仿照示例，为春天谱写一句赞词吧！（2分）

示例：秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤。

最佳答案：

小题1:示例：走进春天，领略美景。

小题1:第二环节： 诵四季诗文 第四环节：四季诗文及常识竞赛。

小题1:乱花钱欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗人（白居易）细雨鱼儿出，微风燕子斜。诗人（杜甫）

小题1:春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；

答案解析：

小题1:本题考查拟写活动主题词的能力。结合活动的内容来拟写即可。

小题1:本题是一道开放题。设计的环节合理即可，但必须符合一、三两环节的形式。

小题1:本题是一道开放题。根据平时的积累来回答即可。

小题1:本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近、句式相同即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。