语文综合性学习活动。（10分）
于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣，班级决定借此契机，结合单元学习，开展以“走近诸子百家”为主题的研究型学习活动，请你积极参加：
小题1:探寻出处，运用成语。（5分）
色厉内荏不言而喻朝三暮四望洋兴叹任重道远缘木求鱼高不可攀沉鱼落雁
①上面成语中与孔子有关的：，与庄子有关的：（各选填一个成语）。（2分）
②请从上面提供的成语中任选两个，组写成一小段话。（3分）
小题2:阅读诸子百家的文章，你一定获得了许多有益的启迪，请你仿照示例，选取你感受最深的一句，写出你的阅读心得。（5分）示例：
原文：子曰：其“恕”乎！已所不欲，勿施于人。《论语》
阅读心得：“已所不欲，勿施于人”就是你自己不想干的事，不要强迫别人干，简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人；拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害，你也应该尽量宽容。（于丹《<论语>心得》，有删改）
原文：
阅读心得：
小题1:①色厉内荏（任重道远）朝三暮四（望洋兴叹、沉鱼落雁）
②略
小题1:略
小题1:①本题是一道开放题。写出有关“孔子、庄子”的成语即可。
②本题是一道语言表达题。所写的语段包含有关成语，语句通顺即可。
小题1:本题是一道开放题。按照题目的要求并结合示例仿写即可。（原句2分，写错1字扣1分，阅读心得3分：只写译文1分，有自己的心得理解得2分）
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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