综合性语文活动。(3分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但战争离我们并不遥远,世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?请大家根据下列要求开展语文实践活动。
小题1:请你设计一个“记住历史,珍惜和平”的活动:(1分)
小题2:写出一句与战争有关的诗词:(2分)
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小题1:组织实地考察,寻访战争遗址。拜访革命老人或请他们到学校来做报告。在班级或学校开展英雄故事会。(1分)
小题1:朔气传金柝,寒光照铁衣。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。秦时明月汉时关,万里长征人未还。红军不怕远征难,万水千山只等闲。射人先射马,擒贼先擒王。钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
小题1:本题是一道实践活动题。设计的活动符合要求即可。
小题1:本题是一道积累题。凡是有关战争的诗词均可(2分)
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。