综合性学习。(共6分,每空1分)
小题1:请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
小题2:法国作家罗曼罗兰的“巨人三传”是:,,。
小题3:《水浒传》中倒拔垂杨柳的人物是:。
小题1:略
小题1:《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》
小题1:鲁智深
小题1:本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近、句式相同即可。
小题1:本题考查对文学常识的认读能力。在平时学习注意积累即可。
小题1:本题考查对文学常识的认读能力。在平时学习注意积累即可。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。